[實用新型]一種便于儲物的學生桌

有效

• 申請號: 202020245618.5
• 申請日: 2020-03-03
• 公開（公告）號: CN212698127U
• 公開（公告）日: 2021-03-16
• 發明（設計）人: 李曉怡
• 申請（專利權）人: 李曉怡
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B41/02;A47B13/02
• 代理公司: 北京輕創知識產權代理有限公司 11212
• 代理人: 王歡

本實用新型公開了一種便于儲物的學生桌，通過在底板a和底板b上設置有若干隔板a、板a、隔板b、板b、支撐板a、支撐板b、支撐板c、支撐板d、支撐板e和支撐板f等，使得本實用新型具有豐富的儲物空間；通過設置桌面a和桌面b，使得本實用新型的儲物空間進一步增加。

技術領域

本實用新型屬于教學用具技術領域，具體涉及一種便于儲物的學生桌。

背景技術

學生桌，是學生上課用的桌子，是桌子的一種，也叫學生課桌，學校課桌。課桌可以按照年齡、材料、功能來劃分。按年齡段來分：分幼兒園課桌、小學生課桌、中學生課桌、大學生課桌；按功能來分：分固定式課桌和升降式課桌；按材料來分：分木制課桌、塑料課桌和鋼木課桌。

隨著學生學習課程的增加，所學書本的數量也在增加，傳統的學生桌桌面較小，書本的放置本身就占據了一定的空間，這就使得原本就有限的空間變得更加狹小，使得學生無法有充足的空間去學習或做作業等，而且傳統的學生桌儲物空間有限，基本上只有桌面下的一個抽屜，隨著學生學習書本、學習資料、試卷等得不斷積累，傳統的學生桌的儲物空間更顯不足。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種便于儲物的學生桌，以解決傳統學生桌只有一個桌面、儲物空間不足的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便于儲物的學生桌，包括底板a，其中：所述底板a上連接有若干連接板，所述連接板的一端連接有底板b；

所述底板a和底板b上分別設置有豎板a和豎板b，所述豎板a在背離豎板 b的一側設置有支撐板a、支撐板b和支撐板c，所述豎板b在背離豎板a的一側設置有支撐板d、支撐板e和支撐板f；

所述豎板a在靠近豎板b的一側設置有若干隔板a，所述隔板a之間均用板a連接，所述豎板b在靠近豎板a的一側設置有若干隔板b，所述隔板b之間均用板b連接；

所述豎板a和豎板b上均設置有若干支桿，若干所述支桿上設置有桌面a 和桌面b；

所述桌面a的兩端設置有若干圓槽a和若干圓槽b，所述桌面a的底面兩端設置有倒鉤a和倒鉤b，所述桌面b的底面兩端設置有掛桿a和掛桿b。

優選的，所述底板a和底板b為兩個全等長方體，所述豎板a和豎板b為兩個全等長方體。

優選的，所述支撐板a、支撐板b和支撐板c之間的距離相等或不等，所述支撐板a、支撐板b和支撐板c的形狀相同或不同；所述支撐板d、支撐板e和支撐板f之間的距離相等或不等；所述支撐板a、支撐板b、支撐板c和豎板a 之間均采用筋a強化連接；所述支撐板d、支撐板e、支撐板f和豎板b之間均采用筋b強化連接。

優選的，若干所述隔板a之間的距離相等或不等，若干所述隔板b之間的距離相等或不等。

優選的，所述桌面a和桌面b均通過支撐座固定。

優選的，所述倒鉤a和掛桿a設置在豎板a背離豎板b的一側，所述倒鉤b 和掛桿b設置在豎板b背離豎板a的一側。

優選的，若干所述圓槽a和若干所述圓槽b的圓槽直徑不同，若干所述圓槽a的直徑為1-2cm，若干所述圓槽b的直徑為2-4cm。

本實用新型的技術效果和優點：本實用新型通過在底板a和底板b上設置有若干隔板a、板a、隔板b、板b、支撐板a、支撐板b、支撐板c、支撐板d、支撐板e和支撐板f等，使得本實用新型具有豐富的儲物空間；通過設置桌面a和桌面b，使得本實用新型的儲物空間進一步增加。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的上下二等角軸測圖；

圖3為本實用新型的等軸測圖；

圖4為本實用新型的正視圖。