[實用新型]一種中文詞組輔助記憶裝置

有效

• 申請號: 202020242711.0
• 申請日: 2020-03-01
• 公開（公告）號: CN211207574U
• 公開（公告）日: 2020-08-07
• 發明（設計）人: 范莉莉;李建敏;路浩麗;姬志香;李現翠;李偉
• 申請（專利權）人: 新鄉職業技術學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 北京化育知識產權代理有限公司 11833
• 代理人: 尹均利

本實用新型公開了一種中文詞組輔助記憶裝置，包括發音卡片，還包括第一三棱箱和第二三棱箱，所述第一三棱箱和第二三棱箱的橫截面呈直角三角形結構，且直角三角形的斜端面開口，所述第一三棱箱的內部垂直于直角三角形的直角端面安裝有多個第一隔板，所述發音卡片放置在相鄰的所述第一隔板之間，所述第二三棱箱的直角三角形的斜端面設置有學習板。本實用新型中，通過發音卡片由詞組發音卡，釋義發音卡，英文發音卡和圖片釋義發音卡組成，學者可以通過詞組發音卡，自動匹配釋義發音卡，英文發音卡和圖片釋義發音卡，當學者想確認有沒有匹配成功時，可以通過按壓卡片，使得發音卡片發音，進行確認，從而更便于輔助外國學者自學。

技術領域

本實用新型涉及學習工具技術領域，尤其涉及一種中文詞組輔助記憶裝置。

背景技術

輔導學習的用品，如算盤，字典，點讀筆等都是輔導學習的工具；學習輔導工具從最開始的貝殼、石頭、算盤慢慢的演變成今天的學習機，復讀機，電腦，網上在線學習。

隨著國際交流學者的進一步增加，吸引了許多國外學生來我國深入學習知識和文化，但由于對我國語言學習較少，因此需要加強中文詞組學習，然而學習中文詞組，就要綜合的了解詞組的搭配，釋義，英文含義和圖片釋義，以及歷史典故等，缺少一種綜合性的輔助記憶裝置，以增強學者的自學水平；而且，現有的中文詞組學習裝置，不具有便攜和收納功能，降低了裝置的使用性。

實用新型內容

本實用新型的目的在于：為了解決上述問題，而提出的一種中文詞組輔助記憶裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種中文詞組輔助記憶裝置，包括發音卡片，還包括第一三棱箱和第二三棱箱，所述第一三棱箱和第二三棱箱的橫截面呈直角三角形結構，且直角三角形的斜端面開口，所述第一三棱箱的內部垂直于直角三角形的直角端面安裝有多個第一隔板，所述發音卡片放置在相鄰的所述第一隔板之間，所述第二三棱箱的直角三角形的斜端面設置有學習板，所述學習板與第二三棱箱之間形成收納腔，所述發音卡片由詞組發音卡，釋義發音卡，英文發音卡和圖片釋義發音卡組成。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述第二三棱箱的內部，垂直于直角三角形的斜端面設置有多個第二隔板，所述發音卡片放置在相鄰的第二隔板之間。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述第一三棱箱和第二三棱箱通過銷軸轉動連接，所述學習板與第二三棱箱之間通過銷軸轉動連接。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述學習板的延伸端之間連接有呈側U型結構的把手，所述把手的兩個豎直端上分別設置有第一螺栓和第二螺栓。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述把手通過第一螺栓與第二三棱箱固定連接。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述把手通過第二螺栓與第一三棱箱固定連接。

綜上所述，由于采用了上述技術方案，本實用新型的有益效果是：

1、本實用新型中，通過發音卡片由詞組發音卡，釋義發音卡，英文發音卡和圖片釋義發音卡組成，學者可以通過詞組發音卡，自動匹配釋義發音卡，英文發音卡和圖片釋義發音卡，當學者想確認有沒有匹配成功時，可以通過按壓卡片，使得發音卡片發音，進行確認，從而更便于輔助外國學者自學。

2、本實用新型中，通過輔助記憶的裝置，由第一三棱箱、第二三棱箱和學習板組成，收納腔內設置第二隔板，便于發音卡片的收納，未使用狀態時，第一三棱箱與第二三棱箱閉合，形成長方體形狀，并通過第一螺栓和第二螺栓固定從而形成一種便于收納，便于學習，便于攜帶的輔助記憶裝置。

附圖說明