[實用新型]教學黑板

有效

• 申請號: 202020221645.9
• 申請日: 2020-02-27
• 公開（公告）號: CN211641603U
• 公開（公告）日: 2020-10-09
• 發明（設計）人: 高永鵬;王婧;袁欣儀;劉晉瑋;金遠志;孫樺;劉伯書
• 申請（專利權）人: 燕山大學
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;A47B97/04;G09B19/00;G09B15/00
• 代理公司: 石家莊國為知識產權事務所 13120
• 代理人: 田甜

本實用新型提供了一種教學黑板，屬于教具技術領域，包括支架以及板體，板體可拆卸地設置在支架上，或與支架轉動連接。板體的書寫面上繪制有五線譜，五線譜中的第二條線和第四條線的顏色淺于其他三條線的顏色；板體具有橫向放置狀態和豎向放置狀態，當板體處于橫向放置狀態時，五線譜中的線條平行于水平面，五線譜用于記載音符；當板體處于豎向放置狀態時，五線譜中的線條垂直于水平面，五線譜用于記載拉班舞譜。本實用新型提供的教學黑板，設置了具有兩種放置狀態的板體，使得該黑板不僅可用于音樂教學，還可用于舞蹈教學，實現了黑板的多用途使用，提高了黑板的利用率，填補了國內拉班舞譜黑板市場空缺。

技術領域

本實用新型屬于教具技術領域，更具體地說，是涉及一種教學黑板。

背景技術

音樂教學時往往需要教師現場繪制五線譜，十分浪費時間。為了便于音樂教學的順利開展，市場上出現了繪制有五線譜的音樂教學黑板。但這種黑板由于上面繪制了五線譜，僅能用于音樂教學使用，不能用于其他課程的教學，黑板利用率低。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種教學黑板，旨在解決目前的音樂教學黑板功能單一、利用率低的技術問題。

為實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：提供一種教學黑板，包括：

支架；以及

板體，可拆卸地設置在所述支架上，或與所述支架轉動連接；所述板體的書寫面上繪制有五線譜，所述五線譜中的第二條線和第四條線的顏色淺于其他三條線的顏色；

所述板體具有橫向放置狀態和豎向放置狀態，當所述板體處于橫向放置狀態時，所述五線譜中的線條平行于水平面，所述五線譜用于記載音符；當所述板體處于豎向放置狀態時，所述五線譜中的線條垂直于水平面，所述五線譜用于記載拉班舞譜。

進一步地，還包括：

連接件，用于連接所述支架和所述板體；所述連接件包括設置在所述板體背面上的第一連接部和設置在所述支架頂部的第二連接部，所述第二連接部上設置有當所述板體處于橫向放置狀態時與所述第一連接部插接配合的第一插接部，以及當所述板體處于豎向放置狀態時與所述第一連接部插接配合的第二插接部。

進一步地，所述第一連接部包括設置在所述板體背面上的T字形凸起，所述第一插接部和所述第二插接部組合形成十字形凹槽。

進一步地，所述十字形凹槽的底板上設置有彈性件。

進一步地，所述十字形凹槽的側壁上設置有耐磨層。

進一步地，所述第二連接部通過轉軸與所述支架轉動連接，且所述轉軸的軸向與所述支架的高度方向垂直、與所述書寫面平行。

進一步地，所述板體為長方形板體，所述五線譜中的線條平行于所述板體的長度方向；所述五線譜設置有多組且沿所述板體的寬度方向間隔設置在所述板體上。

進一步地，所述支架包括底座以及設置在所述底座上的伸縮桿，所述板體設置在所述伸縮桿的頂部。

進一步地，所述伸縮桿包括安裝于所述底座上的第一桿體、能夠相對所述第一桿體上下移動的第二桿體，以及用于在所述第二桿體位置調整到位時限定所述第二桿體與所述第一桿體相對位置的限位件。

進一步地，所述底座底部設置有滾輪。

本實用新型提供的教學黑板的有益效果在于：與現有技術相比，本實用新型教學黑板設置了具有兩種放置狀態的板體，使得該黑板不僅可用于音樂教學，還可用于舞蹈教學，實現了黑板的多用途使用，提高了黑板的利用率，填補了國內拉班舞譜黑板市場空缺。另外，該黑板還對音樂、舞蹈教學起到了專業可靠的輔助作用。

附圖說明