[實用新型]一種經(jīng)濟統(tǒng)計教學(xué)設(shè)備有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 202020179976.0 | 申請日: | 2020-02-18 |
| 公開(公告)號: | CN211956859U | 公開(公告)日: | 2020-11-17 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 李艷明 | 申請(專利權(quán))人: | 惠安多殿起優(yōu)信息科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B19/18 | 分類號: | G09B19/18 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 362100 福建省泉州市*** | 國省代碼: | 福建;35 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 經(jīng)濟 統(tǒng)計 教學(xué) 設(shè)備 | ||
本實用新型公開了一種經(jīng)濟統(tǒng)計教學(xué)設(shè)備,包括條形統(tǒng)計教學(xué)用具和扇形統(tǒng)計教學(xué)用具。兩種不同的教學(xué)用具可以針對不同類型的經(jīng)濟統(tǒng)計模型,方便教學(xué)的多樣化和生動化;所述條形統(tǒng)計教學(xué)用具的主體是條形透明石英管,石英管上下都連接有彩色沙瓶。其中,每個沙瓶中沙粒的容量是一定的。所述扇形統(tǒng)計教學(xué)用具由圓形透明玻璃盤和石英隔板組成,其中石英隔板的數(shù)量以及每兩個石英隔板之間的角度可以調(diào)節(jié),方便形成不同大小的扇形區(qū)域。所述條形統(tǒng)計教學(xué)用具和扇形統(tǒng)計教學(xué)用具兩種用具都可以和電腦直接相連接,通過特定的經(jīng)濟教學(xué)統(tǒng)計軟件,可以自動顯現(xiàn)出所需要的經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)圖案。
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種經(jīng)濟統(tǒng)計教學(xué)設(shè)備。
背景技術(shù)
經(jīng)濟數(shù)據(jù)統(tǒng)計是經(jīng)濟教學(xué)中重要的部分,往往對應(yīng)于一個經(jīng)濟學(xué)模型的數(shù)據(jù)理性分析。而對于一個經(jīng)濟學(xué)模型的解讀往往也需要大數(shù)據(jù)和統(tǒng)計圖表的支撐。以往的經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)教學(xué)往往采用傳統(tǒng)的粉筆板書書寫、投影儀和書本講解的方式給大家呈現(xiàn)經(jīng)濟學(xué)統(tǒng)計。但是,往往教學(xué)中的統(tǒng)計方式過于抽象,所需要描述的模型無法真實、形象地傳遞給學(xué)生,從而影響了學(xué)生們的課堂理解能力和積極性。
實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的在于提供一種經(jīng)濟統(tǒng)計教學(xué)設(shè)備,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術(shù)方案:一種經(jīng)濟統(tǒng)計教學(xué)設(shè)備,其主要工作系統(tǒng)分為兩個:條形統(tǒng)計教學(xué)用具和扇形統(tǒng)計教學(xué)用具。所述條形統(tǒng)計教學(xué)用具可以表達條形數(shù)據(jù)統(tǒng)計模型,扇形統(tǒng)計教學(xué)用具可以表達扇形數(shù)據(jù)統(tǒng)計模型。所述兩種統(tǒng)計模型均采用流沙顯示系統(tǒng)。
優(yōu)選的,所述條形統(tǒng)計教學(xué)用具的主體為儲沙瓶和條形透明石英管,所述條形透明石英管共有三十個,每個條形透明石英管對應(yīng)一個上儲沙瓶和下儲沙瓶,每個儲沙瓶中裝有不同顏色的沙粒。
優(yōu)選的,所述條形統(tǒng)計教學(xué)用具設(shè)置有縱坐標條和橫坐標條,縱坐標條上標有相對應(yīng)的刻度數(shù)。
優(yōu)選的,扇形統(tǒng)計教學(xué)用具中的大儲沙瓶中裝有不同顏色的沙粒,且大儲沙瓶按照輪轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)排布,方便進行不同顏色沙粒的添加。
優(yōu)選的,所述扇形統(tǒng)計教學(xué)用具扇形石英隔板的角度和數(shù)目可以自己設(shè)置。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實用新型的有益效果是:
1.該用于經(jīng)濟統(tǒng)計教學(xué)設(shè)備,采用流沙統(tǒng)計系統(tǒng),每種不同顏色的沙粒,代表不同的統(tǒng)計對象。通過沙粒流入條形透明石英管或扇形石英盤,來更形象的表達數(shù)據(jù)的增長過程。
2.該用于經(jīng)濟統(tǒng)計教學(xué)設(shè)備,無論是條形統(tǒng)計教學(xué)用具還是扇形統(tǒng)計教學(xué)用具,均可以和電腦相連接。通過電腦上特定的數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件,可以直接自定義條形統(tǒng)計教學(xué)用具和扇形統(tǒng)計教學(xué)用具。
附圖說明
圖1為本實用新型條形統(tǒng)計教學(xué)用具結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本實用新型扇形統(tǒng)計教學(xué)用具結(jié)構(gòu)示意圖
圖中:上儲沙瓶1、輸入管2、上調(diào)節(jié)閥3、條形透明石英管4、下調(diào)節(jié)閥5、輸出管6、下儲沙瓶7、把手8、強磁吸條9、縱坐標條10、下橫坐標條11、支撐底板12、聯(lián)動滑塊13、支撐桿14、大儲沙瓶15、圓形磁吸掛環(huán)16、中心連軸17、下出沙口18、標識塊19、開口20、石英隔板21。
具體實施方式
下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的技術(shù)方案,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
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