[實用新型]一種肌絲滑行模型教具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202020173602.8
• 申請日: 2020-02-16
• 公開（公告）號: CN211207757U
• 公開（公告）日: 2020-08-07
• 發(fā)明（設計）人: 李開明
• 申請（專利權）人: 保山中醫(yī)藥高等專科學校
• 主分類號: G09B23/36
• 分類號: G09B23/36
• 代理公司: 北京科億知識產(chǎn)權代理事務所(普通合伙) 11350
• 代理人: 湯東鳳

本實用新型公開了一種肌絲滑行模型教具，包括底座，底座中央設有M線垂直板，M線垂直板將底座分為呈對稱設置的第一滑行區(qū)和第二滑行區(qū)；M線垂直板上設有粗肌絲，底座上方設有Z線垂直板，Z線垂直板的兩端均設有細肌絲，M線垂直板上設有滑桿，滑桿上套設有復位彈簧；粗肌絲上設有伸縮裝置，伸縮裝置鉸接有傳動桿，粗肌絲上鉸接有連接桿，傳動桿與連接桿鉸接；細肌絲內(nèi)設有腔體，細肌絲的一側設有螺孔，細肌絲另一側設有通孔，腔體內(nèi)設有滑板，滑板上設有連接塊，細肌絲上設有調(diào)節(jié)旋鈕；本實用新型將肌絲滑行的過程通過機械結構模仿出來，生動形象的表現(xiàn)出肌肉的收縮和舒張的運動過程，具有便于學生學習和理解相關知識的效果。

技術領域

本實用新型涉及教學模型技術領域，特別涉及一種肌絲滑行模型教具。

背景技術

肌絲滑行是指在肌球蛋白與肌動蛋白的相互作用下，將分解ATP釋放的化學能轉變?yōu)闄C械能的過程，通過這個過程可以實現(xiàn)肌肉的收縮和舒張。

現(xiàn)有的關于肌絲滑行教學工具展示大多是圖畫或視頻動畫，這些教學工具雖然可以展示肌絲滑行的相關知識，但不能真正的表現(xiàn)原肌球蛋白位阻效應的產(chǎn)生和解除，及橫橋擺動引起細肌絲向粗肌絲滑行，肌節(jié)縮短，引起肌肉收縮等這一系列的動態(tài)過程；也不能動態(tài)表現(xiàn)出肌鈣蛋白與鈣離子分離，肌鈣蛋白恢復原來構型，肌動蛋白與橫橋結合位點被遮蓋，橫橋不能與肌動蛋白結合，細肌絲滑出，肌節(jié)變長，肌肉舒張等這一系列的動態(tài)過程。在學生在學習時需要發(fā)揮自己的想象力，使得學生在學習時存在一定的難度，因此，亟需一種能將動態(tài)的肌絲滑行過程展現(xiàn)出來的教學模型，幫助學生學習和理解相關知識。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的是提供一種肌絲滑行模型教具，將肌絲滑行的過程通過機械結構模仿出來，生動形象的表現(xiàn)出肌肉的收縮和舒張的運動過程，具有便于學生學習和理解相關知識的效果。

本實用新型的上述技術目的是通過以下技術方案得以實現(xiàn)的：

一種肌絲滑行模型教具，包括底座，所述底座中央設有豎向的M線垂直板，所述M線垂直板將所述底座分為呈對稱設置的第一滑行區(qū)和第二滑行區(qū)；

所述M線垂直板上設有橫向的粗肌絲，所述底座上方設有與所述M線垂直板平行的Z線垂直板，所述Z線垂直板的左右兩端對稱設有與所述粗肌絲的長度方向平行的細肌絲，所述細肌絲的一端與所述Z線垂直板連接，所述細肌絲的自由端朝向所述M線垂直板，所述M線垂直板上設有與所述細肌絲滑動連接的滑桿，所述滑桿于M線垂直板和細肌絲之間的部分套設有復位彈簧；

所述粗肌絲的前后兩側對稱設有沿粗肌絲長度方向伸縮的伸縮裝置，所述伸縮裝置鉸接有傳動桿，所述粗肌絲靠近所述細肌絲的兩側對稱鉸接有連接桿，所述傳動桿的自由端與所述連接桿鉸接，所述傳動桿與連接桿均在水平面上轉動；

所述細肌絲內(nèi)設有腔體，所述細肌絲遠離所述粗肌絲的一側設有連通所述腔體的螺孔，所述細肌絲靠近所述粗肌絲的一側設有若干連通所述腔體的通孔，所述腔體內(nèi)設有可滑動的滑板，所述滑板靠近所述通孔的一側設有與所述通孔一一對應的連接塊，所述連接塊遠離所述滑板的一端設有水平且能使所述連接桿通過的通槽，所述連接塊設有豎向且貫穿所述通槽的凹槽，所述凹槽內(nèi)設有可抽出的填充塊，所述細肌絲上設有與所述螺孔螺紋連接的調(diào)節(jié)旋鈕，所述調(diào)節(jié)旋鈕在腔體內(nèi)的一端與所述滑板轉動連接，當所述滑板與腔體靠近所述粗肌絲一側的內(nèi)壁貼合時，所述填充塊遠離所述M線垂直板的一側與垂直于所述粗肌絲時的所述連接桿靠近所述M線垂直板的一側貼合。

本實用新型的進一步設置為：所述細肌絲上設有沿細肌絲長度方向的滑孔，所述滑桿與滑孔滑動配合。

本實用新型的進一步設置為：所述伸縮裝置為伸縮電機，所述伸縮電機的伸出軸與所述傳動桿鉸接。

本實用新型的進一步設置為：所述傳動桿的自由端鉸接于所述連接桿的中部。