[實用新型]一種教育管理用資料存儲裝置

有效

• 申請號: 202020169593.5
• 申請日: 2020-02-14
• 公開（公告）號: CN211833477U
• 公開（公告）日: 2020-11-03
• 發明（設計）人: 王矗;王敏;劉飛;吳昊;徐亮亮
• 申請（專利權）人: 王矗
• 主分類號: A47B63/00
• 分類號: A47B63/00;A47B57/08;A47B95/04;A47B96/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種教育管理用資料存儲裝置，包括柜體和柜門，柜門通過合頁和柜體旋轉連接，柜門上連接有拉手，柜體內部設置有若干隔斷；隔斷包括豎向隔斷和橫向隔斷，柜體內部上頂面和下底面對應的位置均開設有凹槽，豎向隔斷通過凹槽和柜體內壁插接；凹槽彼此之間以及凹槽和柜體內壁之間的中部柜體內壁開設有豎向的滑槽，橫向隔斷通過滑槽和柜體內壁滑動連接；本專利通過豎向隔斷對需要存儲的文件進行初步的分類，然后通過橫向隔斷進行再分類，由于橫向隔斷通過滑槽和柜體內壁滑動連接，所以能夠大大提高柜體內部空間的使用率。

技術領域

本實用新型涉及資料存儲領域，更具體地說，涉及一種教育管理用資料存儲裝置。

背景技術

在教育管理的過程中，會存在大量的文件資料，如學校的規章規定、上課的講義、各種試卷、班級人員檔案等等文件資料，各種文件資料的存放需要分類存放，每種文件資料在存放時可能還需要進行再分類；

傳統的資料存儲裝置大都是柜體，柜體內部設置有2-3個橫向隔斷，使用的過程中只能放置2-3行文件，若再放置，只能在文件上進行疊加，文件的頂面和上方的橫向隔斷的下表面之間可能還存在較大的空間，這樣導致柜體內部空間使用率不高，其次文件的疊加擺放無法做到分類。

實用新型內容

1．要解決的技術問題

針對現有技術中存在的裝置內部空間使用率不高以及文件沒有做到分類存放的問題，本實用新型的目的在于提供一種教育管理用資料存儲裝置，它可以實現提高裝置內部空間使用率以及分類存放。

2.技術方案

為解決上述問題，本實用新型采用如下的技術方案。

一種教育管理用資料存儲裝置，包括柜體和柜門，所述的柜門通過合頁和柜體旋轉連接，柜門上連接有拉手，所述的柜體內部設置有若干隔斷；

所述的隔斷包括豎向隔斷和橫向隔斷，所述的柜體內部上頂面和下底面對應的位置均開設有凹槽，所述的豎向隔斷通過凹槽和柜體內壁插接；

所述的凹槽彼此之間以及凹槽和柜體內壁之間的中部柜體內壁開設有豎向的滑槽，所述的橫向隔斷通過滑槽和柜體內壁滑動連接。

優選地，所述的滑槽頂端設置有插入槽，滑槽的橫向截面為T形，所述的橫向隔斷包括隔斷板、連接塊和滑塊，所述的隔斷板的一端通過連接塊和滑塊固定連接，滑塊和連接塊組成的T形結構和滑槽相匹配，滑塊和插入槽也相匹配。

優選地，所述的滑槽內壁等間距的開設有若干三角形的限位槽。

優選地，所述的隔斷板下表面設置有海綿層。

優選地，所述的豎向隔斷靠近柜門的一側開設有若干通槽，所述的通槽靠近柜門的一端安裝有旋轉柱，所述的通槽內設置有分隔片，所述的分隔片的一端被旋轉柱貫穿。

3.有益效果

相比于現有技術，本實用新型的優點在于：本專利首先通過豎向隔斷對需要存儲的文件進行初步的分類，然后通過橫向隔斷進行再分類，由于橫向隔斷通過滑槽和柜體內壁滑動連接，所以能夠大大提高柜體內部空間的使用率；然后通過分隔片能夠再次對橫向隔斷上方的文件資料進行再次分類，從而能夠對文件進行多次分類，提高文件取用時的效率。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型分隔片內部的結構示意圖；

圖3為本實用新型橫向隔斷的結構示意圖；

圖4為本實用新型橫向隔斷和柜體連接的結構示意圖；

圖5為本實用新型圖2中A處的放大圖；

圖6為本實用新型豎向隔斷的部分結構示意圖。