[實用新型]一種基于STM32的高校場地預約門禁系統

有效

• 申請號: 202020160509.3
• 申請日: 2020-02-10
• 公開（公告）號: CN211087357U
• 公開（公告）日: 2020-07-24
• 發明（設計）人: 張瑋;唐雪芩;李海生;林茵;李梓杰;白音;蘇基勝;王華秀;莊鑫財
• 申請（專利權）人: 廣東技術師范大學
• 主分類號: G07C9/37
• 分類號: G07C9/37;G07C9/33;G07C9/38;H04M1/725;H04L29/08;H04L29/06;G06Q50/20
• 代理公司: 廣州三環專利商標代理有限公司 44202
• 代理人: 陳旭紅;呂金金

本實用新型提供了一種基于STM32的高校場地預約門禁系統，包括服務器、學生終端、教師終端和門禁系統；所述服務器分別與學生終端、教師終端和門禁系統通信連接；所述門禁系統包括：主控芯片、電源、電機驅動器、WiFi模塊、用于掃描學生終端條形碼的掃描設備、用于識別人臉與服務器認證的是否一致的人臉識別設備、顯示器、用于輸入學生終端收到的密碼的按鍵和蜂鳴器；所述主控芯片分別與電源、電機驅動器、WiFi模塊、掃描設備、人臉識別設備、顯示器、按鍵以及蜂鳴器連接。本實用新型提高了門鎖安全性，也保證學生的人身安全，防止外來人員進入校內，解決了實驗室資源利用率不高、學生使用實驗室設備種類受限等問題，提高了高校教育資源的利用率。

技術領域

本實用新型涉及門禁管理技術領域，具體涉及一種基于STM32的高校場地預約門禁系統。

背景技術

雖然很多高校越來越重視學校教育資源的管理與開放問題，但是在實際的教學活動中，卻存在缺乏場地預約申請平臺、場地預約申請步驟復雜等問題，使得高校資源分配不平衡。

教育資源的合理開發是我國長期以來制約高等教育發展的重要因素之一，尤其在高等教育擴張以后，高校的資源開發不充足很難滿足專業人才培養及教育工作的需要。長期以來，由于教育資源的開放程度不均勻，導致許多有價值的教育資源價值未得到很好的開發和利用，不利于學生的全面發展。廣泛開展高等教育資源，最大限度地發揮資源效益，是當前高等教育管理和改革探索及研究的重要課題。

實用新型內容

本實用新型實施例所要解決的技術問題在于，提供一種基于STM32的高校場地預約門禁系統，方便學生更充分的利用學?，F有的各類資源，資源共享，跨校使用教育資源，實現共商共享共建的目標，解決當前教育資源不平衡的現狀。

為了實現上述目的，本實用新型提供了一種基于STM32的高校場地預約門禁系統，包括服務器、學生終端、教師終端和門禁系統；所述服務器分別與學生終端、教師終端和門禁系統通信連接；所述門禁系統包括：主控芯片、電源、電機驅動器、WiFi模塊、用于掃描學生終端條形碼的掃描設備、用于識別人臉與服務器認證的是否一致的人臉識別設備、顯示器、用于輸入學生終端收到的密碼的按鍵和蜂鳴器；所述主控芯片分別與電源、電機驅動器、WiFi模塊、掃描設備、人臉識別設備、顯示器、按鍵以及蜂鳴器連接。

其中，所述電機驅動器與門鎖連接，驅動門鎖的開啟和關閉；所述掃描設備、人臉識別設備、顯示器和按鍵均設置在門外側門鎖處。

優選地，所述主控芯片采用STM32F407ZGT6作為主控芯片，所述電機驅動器采用28BYJ-48型步進電機驅動模擬鎖芯，所述WiFi模塊采用ATK-ESP8266串口轉WIFI模塊，所述掃描設備采用GM65掃描模塊，所述人臉識別設備SiPEED MF1人臉識別模塊。

具體地，所述顯示器采用0.96寸OLED顯示屏，所述按鍵采用物理數字按鍵，所述蜂鳴器采用無源蜂鳴器。

具體地，所述門禁系統通過WiFi模塊接收服務器指令，并上傳采集到的條碼二維碼信息、識別到的學生人臉信息和鍵入的按鍵信息。

具體地，所述教師終端用于下發可申請場地信息，審核學生終端的申請請求；所述學生終端用于申請使用場地，接收門鎖的按鍵開鎖碼和條形碼，通過人臉識別設備進行認證，實現系統與用戶的交互。

實施本實用新型實施例與現有技術相比，其有益效果在于：