[實用新型]一種可調節高度的初中語文教學書架

有效

• 申請號: 202020155719.3
• 申請日: 2020-02-08
• 公開（公告）號: CN211657707U
• 公開（公告）日: 2020-10-13
• 發明（設計）人: 王娜
• 申請（專利權）人: 王娜
• 主分類號: A47B63/00
• 分類號: A47B63/00;A47B57/20;A47B91/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種可調節高度的初中語文教學書架，屬于教學裝置技術領域，書架主體設有收納室，收納室的兩側內壁設有對稱的導向槽，收納室內滑動連接有支撐板，支撐板的兩端固定連接有對稱的滑塊，滑塊的表面滑動連接有導向槽，支撐板的兩端設有對稱的銷孔，支撐板的上端滑動連接有擋板，擋板的下端設有對稱的凹槽，它設置的支撐板具有上下移動的功能，便于使用者根據實際需要調節支撐板的高度位置，從而調節相鄰兩個支撐板之間的距離，使得收納室得到充分的利用，并且設置的具有自動定位功能的擋板，可以將語文教學資料進行隔離分類，不僅可以防止語文資料發生歪斜傾倒，而且便于使用者管理整頓語文教學資料。

技術領域

本實用新型涉及教學裝置技術領域，更具體地說，涉及一種可調節高度的初中語文教學書架。

背景技術

書架，是人們用來專門放書的器具，由于書架形態、結構的不同，又有書柜、書櫥、書隔等其他名稱，書架是我們生活中的普遍用具。

目前，現有的一種初中語文教學書架在組裝后，使用者無法根據實際需要快速的對放置書籍的支撐板進行高度的調節，使得初中語文教學書架的存儲空間無法得到充分的利用，從而造成存儲空間的浪費，并且現有的初中語文教學書架在書籍擺放完成后，可能因為震動或碰撞書架等原因導致書籍歪斜傾倒，需要使用者耗費一定的時間進行整理，不便于使用者進行書籍的存取和管理，為此，我們設計了一種可調節高度的初中語文教學書架，來解決上述問題。

實用新型內容

針對現有技術中存在的問題，本實用新型的目的在于提供一種可調節高度的初中語文教學書架，它設置的支撐板具有上下移動的功能，便于使用者根據實際需要調節支撐板的高度位置，從而調節相鄰兩個支撐板之間的距離，使得收納室得到充分的利用，并且設置的具有自動定位功能的擋板，可以將語文教學資料進行隔離分類，不僅可以防止語文資料發生歪斜傾倒，而且便于使用者管理整頓語文教學資料。

為解決上述問題，本實用新型采用如下的技術方案。

一種可調節高度的初中語文教學書架，包括書架主體，所述書架主體設有收納室，所述收納室的兩側內壁設有對稱的導向槽，所述收納室內滑動連接有支撐板，所述支撐板的兩端固定連接有對稱的滑塊，所述滑塊的表面滑動連接有導向槽，所述支撐板的兩端設有對稱的銷孔，所述支撐板的上端滑動連接有擋板，所述擋板的下端設有對稱的凹槽，所述凹槽內固定套接有限位套，所述限位套內滑動套接有連接桿，所述連接桿的外側套接有彈簧，所述彈簧的上端接觸連接有限位塊，所述彈簧的下端接觸連接有限位套，它設置的支撐板具有上下移動的功能，便于使用者根據實際需要調節支撐板的高度位置，從而調節相鄰兩個支撐板之間的距離，使得收納室得到充分的利用，并且設置的具有自動定位功能的擋板，可以將語文教學資料進行隔離分類，不僅可以防止語文資料發生歪斜傾倒，而且便于使用者管理整頓語文教學資料。

進一步的，所述連接桿的上端固定連接有限位塊，所述限位塊的形狀為圓形，所述限位塊的表面滑動連接有凹槽，所述限位塊的下端接觸連接有彈簧，當擋板向上移動時，設置的限位塊用來限制彈簧的位置，使得彈簧具有壓縮彈力的作用。

進一步的，所述連接桿的下端固定連接有防脫塊，所述防脫塊的形狀為方形，所述防脫塊與連接桿的表面滑動連接有滑槽，所述滑槽的形狀為T型，設置的防脫塊與T型滑槽具有防脫限位的功能，可以防止連接桿脫離滑槽。

進一步的，所述支撐板的上端表面設有對稱的滑槽，所述滑槽的底部設有通孔，所述通孔的形狀為圓形，所述通孔呈等距分布，設置的通孔便于使用者快速的清理滑槽內的灰塵，提高了教學書架的使用便利性。

進一步的，所述書架主體的側面設有對稱的沉頭槽，所述沉頭槽的內壁設有連接孔，所述沉頭槽內接觸連接有定位銷，設置的沉頭槽可以避免定位銷凸出書架主體的表面，防止定位銷意外刮碰的物體或使用者。

進一步的，所述連接孔呈等距分布，所述連接孔內滑動套接有定位銷，所述定位銷的另一端插接有銷孔，當定位銷插接在連接孔和銷孔內時，定位銷用來固定支撐板在收納室內的位置。