[實用新型]一種小學數學演示裝置

有效

• 申請號: 202020127920.0
• 申請日: 2020-01-20
• 公開（公告）號: CN211062297U
• 公開（公告）日: 2020-07-21
• 發明（設計）人: 宋敏
• 申請（專利權）人: 宋敏
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 泰州淘權知識產權代理事務所(普通合伙) 32365
• 代理人: 何銀南

本實用新型公開了一種小學數學演示裝置，涉及教學器材技術領域，為解決現有的小學數學演示裝置功能單一，一旦需要使用別的功能時就需要更換裝置，操作麻煩，同時現有的小學數學演示裝置沒有旋轉功能，不能全方位給學生展示的問題。所述圖片放置架的對稱兩端分別設置有一個卡塊，所述卡塊的外表面設置有卡槽，所述圖片放置架的下方設置有豎式計算器，所述豎式計算器的一端設置有圖形演示機構，所述圖形演示機構的內部設置有圖形組合塊，且圖形組合塊的截面呈圓形，所述圖形組合塊的外表面設置有滑塊，所述滑塊的下方設置有滑槽，且滑槽設置有多個。

技術領域

本實用新型涉及教學器材技術領域，具體為一種小學數學演示裝置。

背景技術

小學數學演示裝置是一種數學教學器材，因此被廣泛的使用，所以在小學數學課堂中經常可以見到，小學數學演示裝置可以增加課堂趣味性，吸引學生注意力，提高學生學習興趣。

現有的小學數學演示裝置功能單一，一旦需要使用別的功能時就需要更換裝置，操作麻煩，同時現有的小學數學演示裝置沒有旋轉功能，不能全方位給學生展示；因此市場急需研制一種小學數學演示裝置來幫助人們解決現有的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種小學數學演示裝置，以解決上述背景技術中現有的小學數學演示裝置功能單一，一旦需要使用別的功能時就需要更換裝置，操作麻煩，同時現有的小學數學演示裝置沒有旋轉功能，不能全方位給學生展示的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種小學數學演示裝置,包括圖片放置架，所述圖片放置架的對稱兩端分別設置有一個卡塊，所述卡塊的外表面設置有卡槽，所述圖片放置架的下方設置有豎式計算器，所述豎式計算器的一端設置有圖形演示機構，所述圖形演示機構的內部設置有圖形組合塊，且圖形組合塊的截面呈圓形，所述圖形組合塊的外表面設置有滑塊，所述滑塊的下方設置有滑槽，且滑槽設置有多個，所述滑槽的內壁與滑塊的外表面緊密貼合，所述滑槽的對稱兩端分別設置有一個防滑條，所述圖形演示機構的下方設置有箱體，所述箱體的下方設置有旋轉機構，所述豎式計算器的另一端固定安裝有白板，所述白板的一端設置有教學工具放置架。

優選的，所述箱體的內部設置有隔板，且隔板的截面呈長方形，所述隔板與箱體通過螺栓連接。

優選的，所述豎式計算器的內部設置有算珠架，所述算珠架的外表面設置有算珠，且算珠設置有多個，所述算珠的一端設置有擋板，所述擋板的下方設置有底座。

優選的，所述教學工具放置架的內部設置有工具箱，所述工具箱的下方設置有筆筒，所述筆筒的內部設置有通格，且通格設置有多個。

優選的，所述旋轉機構的內部設置有轉盤，所述轉盤的下方設置有固定筒，所述固定筒的外表面設置有旋轉槽，所述旋轉槽的內部設置有旋轉齒輪，所述旋轉齒輪的外表面設置有固定桿，且固定桿通過螺栓與轉盤連接，所述旋轉齒輪的下方設置有基座。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、該實用新型通過在圖片放置架的對稱兩端分別設置有一個卡塊，卡塊的外表面設置有卡槽，圖片放置架的下方設置有豎式計算器，豎式計算器的一端設置有圖形演示機構，圖形演示機構的內部設置有圖形組合塊，且圖形組合塊的截面呈圓形，圖形組合塊的外表面設置有滑塊，滑塊的下方設置有滑槽，且滑槽設置有多個，滑槽的內壁與滑塊的外表面緊密貼合，滑槽的對稱兩端分別設置有一個防滑條，圖形演示機構的下方設置有箱體，箱體的下方設置有旋轉機構，豎式計算器的另一端固定安裝有白板，白板的一端設置有教學工具放置架，此舉可以使得圖片放置架與豎式計算器可以承擔運算教學，同時圖形演示機構可以承擔圖形教學，使得該裝置擁有多種功能，避免了每次更換教學內容時都需要更換教學演示用具，提高了該裝置的功能性；