[實用新型]一種中學生物理磁鐵教學用具

有效

• 申請號: 202020121365.0
• 申請日: 2020-01-19
• 公開（公告）號: CN211181353U
• 公開（公告）日: 2020-08-04
• 發明（設計）人: 韋博文
• 申請（專利權）人: 韋博文
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 江蘇法德東恒律師事務所 32305
• 代理人: 劉林

本實用新型公開的屬于學生物理教學用具技術領域，具體為一種中學生物理磁鐵教學用具，包括教學用具本體、第一蹄型磁鐵、第二蹄型磁鐵和擋板，所述教學用具本體的頂部設有第一蹄型磁鐵和第二蹄型磁鐵，所述第一蹄型磁鐵和第二蹄型磁鐵的中間均吸附固定連接有固定板，所述固定板的頂部和底部中間均設有固定槽，所述固定槽的底部設有軸承，所述軸承的底部設有支撐柱，所述支撐柱的底部設有底板，所述底板的底部分布有吸盤，所述教學用具本體的頂部兩端經過轉軸桿連接有擋板，可高效的進行物理磁鐵實驗教學，使得轉動操作更加方便，可進行旋轉吸附實驗，便于轉動打開進行展示教學實驗和關閉進行搬運攜帶，便于穩定的放置于桌面上，防滑耐磨。

技術領域

本實用新型涉及學生物理教學用具技術領域，具體為一種中學生物理磁鐵教學用具。

背景技術

物理教材中的許多概念、規律、定律都是通過實驗來引入、導出和驗證的，尤其是在力學教學中，分子力之間相互作用關系是重要且難于理解的內容。

現有的中學生物理磁鐵教學用具不能高效展示實驗，適用范圍局限，不便進行轉動吸附，支撐穩定性能低，容易傾倒，使用不便，攜帶使用不方便，成本高，難以滿足中學生物理磁鐵教學的需求。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

本部分的目的在于概述本實用新型的實施方式的一些方面以及簡要介紹一些較佳實施方式。在本部分以及本申請的說明書摘要和實用新型名稱中可能會做些簡化或省略以避免使本部分、說明書摘要和實用新型名稱的目的模糊，而這種簡化或省略不能用于限制本實用新型的范圍。

鑒于現有的中學生物理磁鐵教學用具不能高效展示實驗，適用范圍局限，不便進行轉動吸附，支撐穩定性能低，容易傾倒，使用不便，攜帶使用不方便，成本高，難以滿足中學生物理磁鐵教學需求的問題，提出了本實用新型。

因此，本實用新型的目的是提供一種中學生物理磁鐵教學用具，可高效的進行展示物理磁鐵實驗教學，新穎性高，適用學生教學，理解效果好，使得轉動操作更加方便，可進行旋轉吸附實驗，提高學生學習興趣，方便緊固吸附于教學用具本體內部，支撐穩定，使用方便，便于轉動打開進行展示教學實驗和關閉進行搬運攜帶，設計合理，結構簡單，成本低，便于穩定的放置于桌面上，防滑耐磨，經久耐用，易于實現。

(二)技術方案

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種中學生物理磁鐵教學用具，包括教學用具本體、第一蹄型磁鐵、第二蹄型磁鐵和擋板，所述教學用具本體的頂部設有第一蹄型磁鐵和第二蹄型磁鐵，所述第一蹄型磁鐵和第二蹄型磁鐵的中間均吸附固定連接有固定板，所述固定板的頂部和底部中間均設有固定槽，所述固定槽的外側端均設有定位磁鐵，所述第一蹄型磁鐵和第二蹄型磁鐵的前端設有磁鐵陰陽極端，所述固定槽的底部設有軸承，所述軸承的底部設有支撐柱，所述支撐柱的底部設有底板，所述底板的底部分布有吸盤，所述教學用具本體的頂部兩端經過轉軸桿連接有擋板，所述教學用具本體的底部粘接有橡膠墊。

作為本實用新型的一種優選方案，其中：所述固定槽與軸承均為圓形結構，所述固定槽的直徑略大于軸承的直徑。

作為本實用新型的一種優選方案，其中：所述擋板的外側上端焊接有固定把手，所述固定把手的外部粘接有硅膠墊。

作為本實用新型的一種優選方案，其中：所述支撐柱與底板之間焊接分布有加強筋。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種中學生物理磁鐵教學用具。具備以下有益效果：