[實用新型]具備多個功能的教學尺子

有效

• 申請號: 202020112210.0
• 申請日: 2020-01-17
• 公開（公告）號: CN211390753U
• 公開（公告）日: 2020-09-01
• 發明（設計）人: 孫樂彤
• 申請（專利權）人: 孫樂彤
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00;B43L9/00
• 代理公司: 濟南光啟專利代理事務所(普通合伙) 37292
• 代理人: 李曉平

本實用新型涉及尺子技術領域，且公開了一種具備多個功能的教學尺子，包括尺子，尺子的下表面放置有尺子a，尺子和尺子a的左面均固定連接有鉸接板，鉸接板的數量為兩個，尺子的上表面右側開設有三角凹槽，三角凹槽的內部放置有三角板，三角板的上表面開設有三角通槽，尺子的上表面右側開設有半圓形凹槽，半圓形凹槽的內部放置有半圓塊，半圓塊的上表面開設有半圓形通槽通過當尺子和尺子a的通過鉸接板連接在一起的時候，當需要進行對畫線的地方較大的時候，可以將尺子和尺子a通過鉸接板進行伸長，這個時候可以將尺子上的三角板和半圓形分別從三角凹槽和半圓形凹槽當中拿出來，這個時候可以進行圖形繪畫，本裝置通過以上步驟，方便實用。

技術領域

本實用新型涉及尺子技術領域，具體為一種具備多個功能的教學尺子。

背景技術

文具包括學習文具以及辦公文具、禮品文具等，而學習文具是文具用品一個最重要的分支，學習文具主要分為學生用品和教學用品，目前，各種教學器材迅猛發展，尺子作為一種文具領域的常見工具，在繪圖和衡量尺寸中具有重大的作用，尤其在數學課或者制圖課上，使用的更為頻繁，現在的尺子結構和功能都比較單一，在教學中，為了畫圓，畫角度，水平線等常常要多種尺子或圓規配合使用，使用起來非常的麻煩而且不易攜帶，使用過程中需要頻繁更換，浪費時間，而且直尺，三角板、圓規等儲存起來也比較浪費空間，且使用普通圓規的時候容易出錯，現在亟需一種具備多個功能的教學尺子。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種具備多個功能的教學尺子，具備便于折疊等優點，解決了不便于折疊的問題。

(二)技術方案

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種具備多個功能的教學尺子，包括尺子，所述尺子的下表面放置有尺子a，所述尺子和尺子a的左面均固定連接有鉸接板，所述鉸接板的數量為兩個，所述尺子的上表面右側開設有三角凹槽，所述三角凹槽的內部放置有三角板，所述三角板的上表面開設有三角通槽，所述尺子的上表面右側開設有半圓形凹槽，所述半圓形凹槽的內部放置有半圓塊，所述半圓塊的上表面開設有半圓形通槽。

優選的，所述尺子的左面中部開設有圓形凹槽，所述圓形凹槽的內部放置有圓桿，所述圓形的左面固定連接有圓塊，所述尺子a的左面中部開設有圓形凹槽a。

優選的，所述尺子的左面中部開設有圓形凹槽b，所述圓形凹槽b的內部放置有圓桿a，所述圓桿a的左面開設由于圓形凹槽c，所述圓形凹槽c的內部放置有圓塊a，所述圓塊a的左面開設有圓形凹槽d，所述圓塊a的側表面等均勻開設有矩形凹槽。

優選的，所述尺子a的右面中部開設有圓形凹槽e，所述圓形凹槽e的內部放置有圓錐，所述圓塊的大小與圓形凹槽a的大小相同。

(三)有益效果

與現有技術相比，本實用新型提供了一種具備多個功能的教學尺子，具備以下有益效果：

1、該具備多個功能的教學尺子，通過當尺子和尺子a的通過鉸接板連接在一起的時候，當需要進行對畫線的地方較大的時候，這個時候可以將尺子和尺子a通過鉸接板進行伸長，當需要進行畫其他的圖像，這個時候可以將尺子上的三角板和半圓形分別從三角凹槽和半圓形凹槽當中拿出來，然后這個時候可以進行圖形繪畫，本裝置通過以上步驟，方便實用。

2、該具備多個功能的教學尺子，通過當需要進行畫圓的時候，這個時候可以將尺子的左面中的位于圓形凹槽中的圓桿通過圓塊從中抽出，然后這個時候再將尺子中右面的圓形凹槽b的圓桿a中的圓塊a通過矩形凹槽放入粉筆，然后在將尺子a右面的圓形凹槽e中的圓錐從中抽出，本裝置通過以上步驟，便于實用，不占地方。

附圖說明

圖1為本實用新型具備多個功能的教學尺子左面結構示意圖；