[實用新型]一種高等數學教學用多層狀黑板

有效

• 申請號: 202020074495.3
• 申請日: 2020-01-14
• 公開（公告）號: CN212046590U
• 公開（公告）日: 2020-12-01
• 發明（設計）人: 吳維峰
• 申請（專利權）人: 吳維峰
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04
• 代理公司: 山東智達聯合專利代理事務所(普通合伙) 37303
• 代理人: 張方昆

本實用新型屬于教學工具技術領域，公開了一種高等數學教學用多層狀黑板，包括固定框、固定框內部滑動連接的黑板，所述固定框兩端開設有通槽，所述固定框內部上下兩側均固定有滑軌，所述滑軌關于所述固定框寬度方向對稱設有兩個，上下均為兩個滑軌，滑軌兩端均伸出所述固定框，所述滑軌內部滑移連接有所述黑板，所述黑板包括第一書寫板和第二書寫板，所述第一書寫板滑移連接在所述滑軌內部，所述第二書寫板滑移連接在所述第一書寫板內部；該實用新型在兩個滑軌內部均滑移連接多個第一書寫板，同時第一書寫板內部滑移有第二書寫板，可書寫范圍大大增加，便于高數課上的繁雜計算進行書寫，提高上課教學效率。

技術領域

本實用新型屬于教學工具技術領域，尤其涉及一種高等數學教學用多層狀黑板。

背景技術

在人類實用新型文字之前，人們發現可以用木炭作畫。在中國的一些古代巖洞里可以發現古代的一些壁畫，畫著這些壁畫的巖壁從傳統意義上講已經可以稱為黑板。

中世紀，人們發現石灰與水混合制成塊狀物，用類似于木炭筆的方法在深色堅硬的物品表面書寫，到了19世紀，人們用黑漆涂在木板表面，以保護木板不被侵蝕，當然那時黑板的主要作用并非是教學，直到19世紀中期才在世界各地學校流行起來。在現有的教學過程中，黑板是必不可少的，教師通過將板書摘錄在黑板上，對學生們進行受課教學，黑板也是教師和學生進行信息互動的一個重要平臺。

但是，傳統的黑板存在以下技術問題：黑板只是在上下左右位置可以調整，但是書寫范圍有效，但是對于計算方式繁瑣的高等數學教學中，黑板數量可能存在不夠用的現象，不便于教師進行上課。

實用新型內容

針對現有技術存在的問題，本實用新型提供了一種高等數學教學用多層狀黑板。

本實用新型是這樣實現的，一種高等數學教學用多層狀黑板包括固定框、固定框內部滑動連接的黑板，所述固定框兩端開設有通槽，所述固定框內部上下兩側均固定有滑軌，所述滑軌關于所述固定框寬度方向對稱設有兩個，上下均為兩個滑軌，滑軌兩端均伸出所述固定框，所述滑軌內部滑移連接有所述黑板，所述黑板包括第一書寫板和第二書寫板，所述第一書寫板滑移連接在所述滑軌內部，所述第二書寫板滑移連接在所述第一書寫板內部。

作為本實用新型一種高等數學教學用多層狀黑板優選的技術方案，所述固定框兩端均固定有連接桿，所述連接桿一端固定在所述固定框一側，所述連接桿遠離所述固定框端固定連接有固定板，所述固定板上沿固定板長度方向設有多個螺絲固定孔。

作為本實用新型一種高等數學教學用多層狀黑板優選的技術方案，所述滑軌內部開設有滑槽，所述滑槽兩端固定有擋塊，所述擋塊上端與所述滑槽上端齊平。

作為本實用新型一種高等數學教學用多層狀黑板優選的技術方案，所述第一書寫板側面開設有凹槽供所述第二書寫板滑動，所述第二書寫板遠離凹槽端固定有推板，所述推板上下兩端嵌設有吸鐵，所述第一書寫板靠近所述推板端設有金屬層。

作為本實用新型一種高等數學教學用多層狀黑板優選的技術方案，所述兩個所述滑軌內部均滑移連接多個第一書寫板。

本實用新型的優點及積極效果為：該實用新型在兩個滑軌內部均滑移連接多個第一書寫板，同時第一書寫板內部滑移有第二書寫板，此時，在固定框內部的可書寫范圍大大增加，便于高數課上的繁雜計算進行書寫，提高上課教學效率，同時第二書寫板與第一書寫板通過吸鐵固定，固定效果好，且在第二書寫板滑入第一書寫板后，不占用多余空間，便于收納。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例提供的結構示意圖；

圖2是本實用新型實施例提供的圖1中I處放大示意圖；

圖3是本實用新型實施例提供的仰視示意圖；

圖4是本實用新型實施例提供的圖3中II處放大示意圖；