[實用新型]一種便于歸納整理的學習課桌

有效

• 申請號: 202020072602.9
• 申請日: 2020-01-14
• 公開（公告）號: CN212036612U
• 公開（公告）日: 2020-12-01
• 發明（設計）人: 王婧涵
• 申請（專利權）人: 王婧涵
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B96/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型的名稱是一種便于歸納整理的學習課桌，涉及一種學習課桌，具體包括書桌本體和桌膛，所述書桌本體為現有的單人書桌，所述桌膛為設有在書桌下部用來收納書本的槽體，所述槽體分平均為六個格子，且每個格子的左側邊緣處設有凹槽，凹槽的長為4厘米，寬為3厘米，凹槽內設有插盒，所述插盒為市場現有的透明塑料盒，開口向外，所述插盒的尺寸與凹槽相符。所述插盒使用強力膠膠合在凹槽內。本實用新型能很好的將學習書籍和練習冊按學科進行收納，既方便尋找，還提高了效率。

技術領域

本實用新型涉及一種學習課桌，具體為一種便于歸納整理的學習課桌。

背景技術

學習課桌主要應用在學校里，它是為學生提供書寫和學習的桌子。現在的學生不管是中學生，還是小學生，他們學習的科目均在兩科以上，尤其是初中和高中，所學習的主要科目至少是5-6科，而桌膛是用來存儲書籍和練習本的，當學生將本節課不使用的書籍和練習冊全部放進桌膛內，所有的書籍和筆記本推壓在一起，如果想在其中尋找一科，比較麻煩，還浪費時間。

發明內容

為了解決上述問題，本實用新型的目的在于提供一種便于歸納整理的學習課桌，它能很好的將學習書籍和練習冊按學科進行收納，既方便尋找，還提高了效率。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：一種便于歸納整理的學習課桌，包括書桌本體和桌膛，所述書桌本體為現有的單人書桌，所述桌膛為設有在書桌下部用來收納書本的槽體，所述槽體分平均為六個格子，且每個格子的左側邊緣處設有凹槽，凹槽的長為4厘米，寬為3厘米，凹槽內設有插盒，所述插盒為市場現有的透明塑料盒，開口向外，所述插盒的尺寸與凹槽相符。

進一步，所述插盒使用強力膠膠合在凹槽內。

本實用新型的有益效果是：一種便于歸納整理的學習課桌，它能很好的將學習書籍和練習冊按學科進行收納，既方便尋找，還提高了效率。設有凹槽內的插盒可以插入標簽，標注科目名稱。

附圖說明

圖1是本實用新型所涉及的一種便于歸納整理的學習課桌的整體結構示意圖。

圖1中：1是書桌本體，2是桌膛，3是凹槽，4是插盒。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型的原理和技術特點進行描述，所述實施例僅為本實用新型的優選方式，并非用于限定本實用新型的范圍。

如圖1所示，一種便于歸納整理的學習課桌，包括書桌本體(1)和桌膛(2)，所述書桌本體(1)為現有的單人書桌，所述桌膛(1)為設有在書桌下部用來收納書本的槽體，所述槽體分平均為六個格子，且每個格子的左側邊緣處設有凹槽(3)，凹槽(3)的長為4厘米，寬為3厘米，凹槽(3)內設有插盒(4)，所述插盒(4)為市場現有的透明塑料盒，開口向外，所述插盒(4)的尺寸與凹槽(3)相符。所述插盒(4)使用強力膠膠合在凹槽(4)內。

按上述技術方案，學生可以根據不同的科目寫好標記簽，然后將標記簽插入插盒(4)內，再將書籍等物品分門別類的放入桌膛(2)相對應的格子里。這樣的操作，不但有利于煅練學生的整理歸納能力，更能節省學生翻找物品的時間，對學生的學習提供非常大的幫助。