[實(shí)用新型]一種角度可調(diào)課桌

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202020070112.5
• 申請(qǐng)日: 2020-01-14
• 公開（公告）號(hào): CN212938704U
• 公開（公告）日: 2021-04-13
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 章啟江
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 浙江大風(fēng)車教育裝備有限公司
• 主分類號(hào): A47B41/02
• 分類號(hào): A47B41/02
• 代理公司: 慈溪方升專利代理事務(wù)所(普通合伙) 33292
• 代理人: 郭艷薇

一種角度可調(diào)課桌，包括桌體，所述桌體上設(shè)有桌板，所述桌體兩側(cè)設(shè)置桌腳，所述桌板前沿內(nèi)凹設(shè)置，所述桌體前端兩側(cè)設(shè)有鉸軸，所述桌板前端下端設(shè)有角鐵，所述桌體上端面兩側(cè)設(shè)有容納槽，所述桌體兩側(cè)與桌板間設(shè)有伸縮支撐桿，所述伸縮支撐桿另一端鉸接固定在所述桌板下端面后端，所述伸縮支撐桿縮短后水平存放在所述凹槽內(nèi)，所述桌體上端面設(shè)有容納所述伸縮支撐桿的凹槽。本實(shí)用新型的有益效果在于：1采用伸縮桿、以及與桌體一體設(shè)置的鉸軸進(jìn)行桌板調(diào)節(jié)，結(jié)構(gòu)簡單生產(chǎn)成本低；2伸縮桿設(shè)置在凹槽內(nèi)，在調(diào)節(jié)至一定角度后手無法觸及，避免夾手；3針對(duì)不同年齡段對(duì)課桌桌板調(diào)節(jié)功能進(jìn)行選擇禁用，提高課桌的適用年齡段；4采用塑料壓制降低成本，設(shè)置限位面確保桌腳水平安裝；5避免五金件相互碰撞會(huì)產(chǎn)生聲音影響上課。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)領(lǐng)域，尤其是一種角度可調(diào)課桌。

背景技術(shù)

常規(guī)課桌的桌板水平設(shè)置，在長期學(xué)習(xí)、書寫時(shí)會(huì)增加疲勞度。學(xué)生長期在水平桌板上學(xué)習(xí)、書寫背部不自覺會(huì)下彎，造成駝背影響生長發(fā)育，駝背書寫還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生近視。目前桌板角度可調(diào)節(jié)的課桌還沒普及至所有教學(xué)領(lǐng)域，中國專利庫中公開號(hào)為“CN107668943A”的一種桌板可傾斜的可拆卸式課桌，以及公開號(hào)為“CN110477622A”的桌板可任意角度懸停的課桌，結(jié)構(gòu)復(fù)雜成本高，無法普及至所有教室使用；幾乎所有角度可調(diào)的課桌伸縮件外置，在使用、收攏時(shí)會(huì)夾手。

發(fā)明內(nèi)容

為了解決目前可調(diào)節(jié)課桌成本高，無法應(yīng)對(duì)不同年齡段的需求問題，本實(shí)用新型提供一種角度可調(diào)課桌。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題的技術(shù)方案是：一種角度可調(diào)節(jié)課桌，包括桌體，所述桌體上設(shè)有桌板，所述桌體兩側(cè)設(shè)置桌腳，所述桌板前沿內(nèi)凹設(shè)置，所述桌體前端兩側(cè)設(shè)有鉸軸，所述桌板前端下端設(shè)有角鐵，所述角鐵固定在桌板上并套設(shè)在所述鉸軸上進(jìn)行鉸接；所述桌體上端面兩側(cè)設(shè)有容納槽，所述桌體兩側(cè)與桌板間設(shè)有伸縮支撐桿，所述伸縮支撐桿一端鉸接在容納槽前端，所述伸縮支撐桿另一端鉸接固定在所述桌板下端面后端，所述伸縮支撐桿縮短后水平存放在所述容納槽內(nèi)，所述桌體上端面設(shè)有容納所述伸縮支撐桿的容納槽。采用伸縮桿、以及與桌體一體設(shè)置的鉸軸進(jìn)行桌板調(diào)節(jié)，結(jié)構(gòu)簡單生產(chǎn)成本低，伸縮桿設(shè)置在容納槽內(nèi)，在調(diào)節(jié)至一定角度后手無法觸及，避免夾手。

所述桌體上端面?zhèn)认蛟O(shè)有用于固定桌面的固定面，所述固定面上設(shè)有螺絲孔。在低齡階段，教學(xué)書寫任務(wù)輕，不需要對(duì)桌板進(jìn)行調(diào)節(jié)，可調(diào)的桌板成為一種上課時(shí)的玩具，影響上課任務(wù)。針對(duì)上述學(xué)生采用螺絲孔對(duì)桌板進(jìn)行固定，待高年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)加重后拆卸螺絲恢復(fù)課桌板調(diào)節(jié)功能。

優(yōu)選的，所述桌體采用塑料壓制而成，所述桌體兩側(cè)邊沿向下延伸形成限位桌腳的限位面，所述限位面內(nèi)側(cè)設(shè)有桌腳安裝螺孔。采用塑料壓制降低成本，設(shè)置限位面確保桌腳水平安裝。

為減小桌板收攏時(shí)的聲音影響上課，所述桌體上端面設(shè)有橡膠墊。

五金件相互碰撞會(huì)產(chǎn)生聲音影響上課，為起到靜音作用，所述容納槽內(nèi)設(shè)有海綿。所述海綿截面為“凹”字型，所述伸縮支撐桿收入容納槽后，置入所述海綿內(nèi)的凹槽中。

本實(shí)用新型的使用方法常規(guī)，在次不做贅述。

本實(shí)用新型的有益效果在于：1采用伸縮桿、以及與桌體一體設(shè)置的鉸軸進(jìn)行桌板調(diào)節(jié)，結(jié)構(gòu)簡單生產(chǎn)成本低；2伸縮桿設(shè)置在容納槽內(nèi)，在調(diào)節(jié)至一定角度后手無法觸及，避免夾手；3針對(duì)不同年齡段對(duì)課桌桌板調(diào)節(jié)功能進(jìn)行選擇禁用，提高課桌的適用年齡段；4采用塑料壓制降低成本，設(shè)置限位面確保桌腳水平安裝；5避免五金件相互碰撞會(huì)產(chǎn)生聲音影響上課。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型立體圖。

圖2為本實(shí)用新型另一視角立體圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說明。