[實(shí)用新型]一種方便分類的校園智能多功能存取裝置有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 202020032365.3 | 申請(qǐng)日: | 2020-01-08 |
| 公開(公告)號(hào): | CN211582224U | 公開(公告)日: | 2020-09-29 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 韓興妍;涂斌斌;林鶴;景佳慧 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 沈陽大學(xué) |
| 主分類號(hào): | A47B81/00 | 分類號(hào): | A47B81/00;A47B97/00 |
| 代理公司: | 天津鉑茂專利代理事務(wù)所(普通合伙) 12241 | 代理人: | 陳曉蕾 |
| 地址: | 110044 遼*** | 國(guó)省代碼: | 遼寧;21 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 方便 分類 校園 智能 多功能 存取 裝置 | ||
1.一種方便分類的校園智能多功能存取裝置,包括柜體(1),其特征在于:所述柜體(1)的底部固定連接有基座(2),所述柜體(1)的頂部固定連接有擋板(3),所述柜體(1)的外表面開設(shè)有操作臺(tái)(4),所述柜體(1)的外表面且位于操作臺(tái)(4)的兩側(cè)均固定連接有中號(hào)柜(6),所述柜體(1)的外表面且位于中號(hào)柜(6)的上方固定連接有小號(hào)柜(7),所述柜體(1)的外表面且位于中號(hào)柜(6)的下方固定連接有大號(hào)柜(5),所述大號(hào)柜(5)的內(nèi)頂壁固定焊接有限位環(huán)(9),所述限位環(huán)(9)的內(nèi)部活動(dòng)卡接有推料組件(8)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便分類的校園智能多功能存取裝置,其特征在于:所述大號(hào)柜(5)包括密封柜(51)、柜門(52)和滑槽(53),所述密封柜(51)固定卡接在柜體(1)的內(nèi)部,所述柜門(52)通過銷軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接在密封柜(51)的外表面,所述密封柜(51)的內(nèi)側(cè)壁開設(shè)有滑槽(53)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便分類的校園智能多功能存取裝置,其特征在于:所述推料組件(8)包括橫桿(81)、立桿(82)、滑塊(83)、拉桿(84)、彈簧(85)和卡塊(86),所述橫桿(81)的兩端均固定連接有滑塊(83),所述橫桿(81)的上表面固定連接有立桿(82),所述立桿(82)的頂端固定連接有拉桿(84),所述拉桿(84)的外表面活動(dòng)套接有彈簧(85),所述拉桿(84)遠(yuǎn)離立桿(82)的一端固定連接有卡塊(86)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種方便分類的校園智能多功能存取裝置,其特征在于:所述滑塊(83)滑動(dòng)連接接在滑槽(53)的內(nèi)部,所述拉桿(84)遠(yuǎn)離立桿(82)的一端活動(dòng)卡接在限位環(huán)(9)的內(nèi)部。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種方便分類的校園智能多功能存取裝置,其特征在于:所述彈簧(85)的一端與立桿(82)的側(cè)壁相抵,所述彈簧(85)的另一端與限位環(huán)(9)相抵,所述卡塊(86)位于限位環(huán)(9)的外側(cè)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便分類的校園智能多功能存取裝置,其特征在于:所述操作臺(tái)(4)的內(nèi)部設(shè)有控制系統(tǒng),所述小號(hào)柜(7)、中號(hào)柜(6)和大號(hào)柜(5)均通過控制系統(tǒng)與操作臺(tái)(4)電性相連接。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便分類的校園智能多功能存取裝置,其特征在于:所述基座(2)的橫截面設(shè)置為梯形,所述擋板(3)的寬度超出柜體(1)的寬度一米。
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于沈陽大學(xué),未經(jīng)沈陽大學(xué)許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請(qǐng)聯(lián)系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/202020032365.3/1.html,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聲明來源鉆瓜專利網(wǎng)。





