[發明專利]一種基于區塊鏈的高職數學信息分享系統在審

申請號：	202011637670.6	申請日：	2020-12-31
公開（公告）號：	CN112750056A	公開（公告）日：	2021-05-04
發明（設計）人：	孫少平;羅慶麗;喬鳳;葛林平;陳宇飛	申請（專利權）人：	山東勞動職業技術學院(山東勞動技師學院)
主分類號：	G06Q50/20	分類號：	G06Q50/20;G06F16/2458;G09B19/00
代理公司：	青島鼎尖知識產權代理有限公司 37318	代理人：	宋濤
地址：	250022 山東省濟南市長清大學科技***	國省代碼：	山東;37
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摘要：
搜索關鍵詞：	一種基于區塊高職數學信息分享系統
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【說明書】：

本發明公開了一種基于區塊鏈的高職數學信息分享系統，涉及教育技術領域，其包括區塊鏈和以下模塊：用戶服務模塊、數據采集整合模塊、數學信息數據存儲模塊、數學信息發布模塊、接龍數學信息創建模塊和數學信息查詢模塊。該基于區塊鏈的高職數學信息分享系統，通過將數學信息分享平臺基于區塊鏈,可以將教師的備課資料、分享的數學信息和教學視頻等發布在區塊鏈上，由于區塊鏈網絡是去中心化信息技術，網絡中的數據信息由區塊鏈上的所有節點共識完成，其存儲的數據信息不可更改，使教師的備課資料、分享的數學信息和教學視頻等內容和過程具有歷史記錄，這樣就能夠使學生在后期可通過區塊鏈的學生用戶合約回看教師的教學視頻。

技術領域

本發明涉及教育技術領域，具體為一種基于區塊鏈的高職數學信息分享系統。

背景技術

近年來,線上教育資源為廣大學習者和教育工作者提供了豐富、開放的學習教學平臺，現如今，在線教學將與線下教學相結合，成為當今教學的主要方式，在線教學的比重將會越來越大。

在數學的教學中，網上教學和信息分享成為了高職教學的首選，然而老師網上教學時，由于每個人在學習時的進度不同，這就造成了學生在線學習需要不同的講課速度，需要課后進行重復觀看老師的教學視頻，現有的方案中的教師教學內容進行復播的平臺和學生學習提供復習平臺,老師和學生在進行線上使用時都存在較多的不便，進而會影響到老師的教學質量和學生的學習效率，不利于課程后進度較慢的學生鞏固和消化所學內容。

因此，需要一種基于區塊鏈的高職數學信息分享系統來解決上述問題。

發明內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本發明提供了一種基于區塊鏈的高職數學信息分享系統，解決了現有的方案中的教師教學內容進行復播的平臺和學生學習提供復習平臺,老師和學生在進行線上使用時都存在較多的不便，進而會影響到老師的教學質量和學生的學習效率，不利于課程后進度較慢的學生鞏固和消化所學內容的問題。

(二)技術方案

為達到以上目的，本發明采取的技術方案是：一種基于區塊鏈的高職數學信息分享系統，包括區塊鏈和以下模塊：用戶服務模塊、數據采集整合模塊、數學信息數據存儲模塊、數學信息發布模塊、接龍數學信息創建模塊和數學信息查詢模塊；

用戶服務模塊：用于為在線信息分享平臺的用戶提供注冊﹑操作記錄數據存儲；

數據采集整合模塊：數據采集模塊與所述用戶服務模塊數據連接,用于按時間順序收集用戶的信息分享記錄，同時用于將教師進行數學分享的內容和教學過程進行數據化處理并得到數學信息分享數據；

數學信息數據存儲模塊：用于將數學信息數據結合時間戳和上一個數學分享賬戶進行哈希運算，生成所述信息分享數據的哈希值,該所述哈希值為該數學分享數據唯一的教學賬戶,并將所述數學分享賬戶存儲在區塊鏈的某一個網絡節點中；

數學信息發布模塊：用于將數學信息賬戶發布給區塊鏈中的所有網絡節點,并被所有網絡節點保存并產生共識；

接龍數學信息創建模塊：用于補充記錄后續數學信息分享內容和教學過程情況,然后進行數據化處理并得到接龍教學數據,并作出補入記錄；

數學信息查詢模塊：用于接收查詢數學信息數據的請求,并將請求查詢的數學數據發送給查詢方。