[發明專利]一種基于教師背景的在線教育互動系統及方法在審
| 申請號： | 202011633466.7 | 申請日： | 2020-12-31 |
| 公開（公告）號： | CN112785887A | 公開（公告）日： | 2021-05-11 |
| 發明（設計）人： | 黃元忠;盧慶華;魏靜 | 申請（專利權）人： | 深圳市木愚科技有限公司 |
| 主分類號： | G09B5/14 | 分類號： | G09B5/14;G06F16/332;G06F16/36;G06N3/04;G10L15/22 |
| 代理公司： | 北京華夏正合知識產權代理事務所(普通合伙) 11017 | 代理人： | 韓登營 |
| 地址： | 518052 廣東省深圳市南山區南頭*** | 國省代碼： | 廣東;44 |
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| 摘要： | |||
| 搜索關鍵詞： | 一種 基于 教師 背景 在線教育 互動 系統 方法 | ||
1.一種基于教師背景的在線教育互動系統，其特征在于，包括：
用戶意圖識別模塊，用于根據用戶輸入的信息，識別用戶聊天意圖；
在線場景互動模塊，用于根據所述用戶聊天意圖提供對應的互動場景模式，以使得用戶在所述對應的互動場景模式進行在線互動。
2.根據權利要求1所述的系統，其特征在于，所述互動場景模式包括：
教師背景信息互動場景模式、專業知識問答互動場景模式、閑聊互動場景模式。
3.根據權利要求2所述的系統，其特征在于，所述在線場景互動模塊包括：
教師語料數據構建子模塊，用于收集關于對不同教師背景信息的問答對話的語料數據，并將其分別存儲在不同的教師背景信息語料庫中；
教師背景模型構建子模塊，根據所述教師語料數據構建子模塊構建的語料數據，利用神經網絡模型，通過增加教師背景向量進行訓練，構建基于不同教師背景信息的教師背景模型，以搭建基于教師背景模型的生成式聊天機器人應用于教師背景信息互動場景模式。
4.根據權利要求3所述的系統，其特征在于，所述在線場景互動模塊，還包括：
專業知識圖譜搭建子模塊，用于針對每一門課程，根據教程教案建立對應每一門課程的學科知識點的專業知識圖譜，并存儲在圖數據庫中，將其應用于專業知識問答互動場景。
5.根據權利要求3或4所述的系統，其特征在于，所述在線場景互動模塊，還包括：
閑聊型機器人構建子模塊，用于搭建開放域的生成式閑聊型機器人。
6.一種基于教師背景的在線教育互動方法，其特征在于，基于權利要求1-5任一項所述的系統，包括步驟：
A、根據用戶輸入的信息識別用戶聊天意圖；
B、根據用戶意圖識別模塊識別的用戶聊天意圖為其提供對應的互動場景模式。
7.根據權利要求6所述的方法，其特征在于，所述場景提供模塊提供的互動場景模式包括：
教師背景信息互動場景模式、專業知識問答互動場景模式、閑聊互動場景模式。
8.根據權利要求6所述的方法，其特征在于，所述步驟A之前，還包括步驟：
N1、收集關于對不同教師背景信息的問答對話的語料數據，并將其分別存儲在不同教師的教師背景信息語料庫中；
N2、利用神經網絡模型模型，通過增加教師背景向量進行訓練，構建基于不同教師背景信息的教師背景模型，以構建基于教師背景模型的生成式聊天機器人應用于教師背景信息互動場景模式。
9.根據權利要求7所述的方法，其特征在于，所述步驟A之前，還包括步驟：
針對每一門課程，根據教程教案建立對應每一門課程的學科知識點圖譜，并存儲在圖數據庫中，將其應用于專業知識問答互動場景模式。
10.根據權利要求7所述的方法，其特征在于，所述步驟A之前，還包括步驟：
構建開放域的生成式閑聊型機器人應用于閑聊互動場景模式。
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