[發(fā)明專利]一種學(xué)生在校通訊方法、系統(tǒng)及設(shè)備

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202011626304.0
• 申請日: 2020-12-31
• 公開（公告）號: CN112738261A
• 公開（公告）日: 2021-04-30
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 周偉峰
• 申請（專利權(quán)）人: 上海蘊邇通訊設(shè)備有限公司
• 主分類號: H04L29/08
• 分類號: H04L29/08;H04L29/06;H04W4/029;H04W4/80;H04B1/3827
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本申請涉及學(xué)生在校通訊技術(shù)領(lǐng)域，其公開了一種學(xué)生在校通訊方法、系統(tǒng)及設(shè)備，通過S1.構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)；學(xué)生配備智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備，智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備與數(shù)據(jù)處理中心通訊連接，并與學(xué)校老師的終端設(shè)備和學(xué)生家長的終端設(shè)備通訊連接；S2.學(xué)生通過智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備發(fā)出通話請求，數(shù)據(jù)處理中心接收通話請求后進(jìn)行核準(zhǔn)；S3.在學(xué)生通話結(jié)束后，數(shù)據(jù)處理中心記錄通訊信息。學(xué)生通過智能學(xué)生卡或者智能穿戴式設(shè)備向數(shù)據(jù)處理中心發(fā)送呼叫請求，在數(shù)據(jù)處理中心核對正確后，即可與學(xué)校老師或者是學(xué)生家長建立通訊聯(lián)系，從而實現(xiàn)解決學(xué)生在校與家長建立通訊困難問題的目的。

技術(shù)領(lǐng)域

本申請涉及學(xué)生在校通訊技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種學(xué)生在校通訊方法、系統(tǒng)及設(shè)備。

背景技術(shù)

目前，學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)中，一般是通過老師或者是校內(nèi)電話與家長取得聯(lián)系，或者是通過自己的通訊設(shè)備與家長取得聯(lián)系，但是，一些學(xué)生是沒有相關(guān)的通訊設(shè)備或者是學(xué)校不允許攜帶通訊設(shè)備上學(xué)的，尤其是中小學(xué)，而當(dāng)學(xué)生在校遇見緊急情況時，則需要尋求老師的幫助或者是找尋校內(nèi)電話與家長取得聯(lián)系。

針對上述中的相關(guān)技術(shù)，發(fā)明人認(rèn)為學(xué)生在學(xué)與家長建立通訊存在困難。

發(fā)明內(nèi)容

為了解決學(xué)生在校與家長建立通訊困難的問題，本申請?zhí)峁┮环N學(xué)生在校通訊方法、系統(tǒng)及設(shè)備。

第一方面，本申請?zhí)峁┑囊环N學(xué)生在校通訊方法，采用如下的技術(shù)方案：

一種學(xué)生在校通訊方法，包括有如下步驟，S1.在校園構(gòu)建學(xué)生身份識別和通訊的管理網(wǎng)絡(luò)，管理網(wǎng)絡(luò)包括有數(shù)據(jù)處理中心；學(xué)生配備具有通訊模塊的智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備，智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備與數(shù)據(jù)處理中心通訊連接，且智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備與學(xué)校老師的終端設(shè)備和學(xué)生家長的終端設(shè)備通訊連接；S2.學(xué)生通過智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備發(fā)出通話請求，數(shù)據(jù)處理中心接收通話請求后進(jìn)行核準(zhǔn)；若核準(zhǔn)通過，發(fā)送通過確認(rèn)的數(shù)據(jù)信息至智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備，智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備與學(xué)校老師或?qū)W生家長的終端設(shè)備建立通訊連接；若核準(zhǔn)不通過，發(fā)送不通過確認(rèn)的數(shù)據(jù)信息至智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備，智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備不與學(xué)校老師或?qū)W生家長的終端設(shè)備建立通訊連接；S3.在學(xué)生通話結(jié)束后，智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備發(fā)送通話結(jié)束數(shù)據(jù)信息至數(shù)據(jù)處理中心，數(shù)據(jù)處理中心記錄通訊信息。

通過采用上述技術(shù)方案，當(dāng)學(xué)生需要呼叫學(xué)生家長時，即可通過智能學(xué)生卡或者智能穿戴式設(shè)備向數(shù)據(jù)處理中心發(fā)送呼叫請求，在數(shù)據(jù)處理中心核對正確后，即可與學(xué)校老師或者是學(xué)生家長建立通訊聯(lián)系，同時，數(shù)據(jù)處理中心記錄相關(guān)的通訊訊息，從而實現(xiàn)了解決學(xué)生在校與家長建立通訊困難問題的目的。

優(yōu)選的，預(yù)先在數(shù)據(jù)處理中心輸入老師的身份信息和通訊號碼，并建立智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備的設(shè)備識別碼與學(xué)生身份信息和老師身份信息的對應(yīng)匹配關(guān)系。

通過采用上述技術(shù)方案，預(yù)先建立學(xué)生、智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備、以及學(xué)生老師之間的匹配信息，以便于后期的專項匹配通訊建立。

優(yōu)選的，學(xué)生家長通過終端設(shè)備掃描智能學(xué)生卡或智能穿戴式設(shè)備的上的設(shè)備識別碼，在數(shù)據(jù)處理中心的后臺添加親情號碼。

通過采用上述技術(shù)方案，學(xué)生家長可以通過掃碼的方式在數(shù)據(jù)處理中心的后臺自動添加親情號碼，具有較好的可操作性。

優(yōu)選的，學(xué)生家長通過訪問數(shù)據(jù)處理中心的后臺完成親情號碼的自主刪除操作。

通過采用上述技術(shù)方案，學(xué)生家長可以通過訪問數(shù)據(jù)處理中心后臺的方式完成親情號碼的刪除，具有較好的自主操作性。

優(yōu)選的，學(xué)生家長通過向?qū)W校申請，學(xué)校再通過數(shù)據(jù)處理中心完成親情號碼的申請刪除操作。

通過采用上述技術(shù)方案，學(xué)生家長可以通過學(xué)校和數(shù)據(jù)處理中心間接完成親情號碼的刪除操作，在學(xué)生家長較繁忙或者操作不便時，具有較好的可操作性。