[發(fā)明專利]一種動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)教學(xué)演示系統(tǒng)及演示方法

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202011606250.1
• 申請(qǐng)日: 2020-12-30
• 公開（公告）號(hào): CN112752140B
• 公開（公告）日: 2022-09-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張敏;趙磊;薛磊
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 商丘師范學(xué)院
• 主分類號(hào): H04N21/433
• 分類號(hào): H04N21/433;H04N21/439;H04N21/4402;H04N21/472;H04N21/231;H04L67/1097;G06T13/00;G09B5/06
• 代理公司: 鄭州優(yōu)盾知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 41125
• 代理人: 張真真

本發(fā)明提出了一種動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)教學(xué)演示系統(tǒng)及演示方法，解決了現(xiàn)有技術(shù)不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)分鏡頭設(shè)計(jì)手稿與成片之間存在的差距，使得教學(xué)進(jìn)度較為緩慢，且效果不佳的技術(shù)問題。包括主控模塊、圖像采集設(shè)備、聲音采集設(shè)備、分鏡頭制作模塊、視頻播放模塊和教學(xué)演示設(shè)備；主控模塊分別與圖像采集設(shè)備、聲音采集設(shè)備、分鏡頭制作模塊和視頻播放模塊相連接，視頻播放模塊與教學(xué)演示設(shè)備相連接。本發(fā)明能夠?qū)⒔處煂?duì)學(xué)生作品進(jìn)行修改的教學(xué)演示過程以視頻播放的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生掌握解決問題的方法和技巧，云存儲(chǔ)模塊對(duì)整個(gè)教學(xué)的環(huán)節(jié)和資源進(jìn)行實(shí)時(shí)保存，便于學(xué)生參考學(xué)習(xí)，提升了動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)教學(xué)的條件，提高了教學(xué)的質(zhì)量。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及動(dòng)畫教育技術(shù)領(lǐng)域，特別是指一種動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)教學(xué)演示系統(tǒng)及演示方法。

背景技術(shù)

以往的動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)課程，首先是老師利用投影儀播放教學(xué)PPT，進(jìn)行理論知識(shí)的講解，然后學(xué)生按照老師布置的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。這種實(shí)訓(xùn)的形式通常是手繪設(shè)計(jì)稿的形式，是一種單純地將理論知識(shí)進(jìn)行視覺化的表現(xiàn)，其結(jié)果導(dǎo)致作品的僵化，存在著諸多實(shí)際應(yīng)用的問題。存在這些實(shí)際應(yīng)用問題的原因在于學(xué)生完成的分鏡頭設(shè)計(jì)手稿無法以連續(xù)播放的形式呈現(xiàn)出來，無法直觀地感受到分鏡頭設(shè)計(jì)手稿與成片之間存在的距離，不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題。能夠解決該問題的現(xiàn)有技術(shù)往往是單一的，先用掃描儀掃描作品存儲(chǔ)后，再用電腦軟件分解、合成為連續(xù)的畫面，最后用投影儀播放演示，這個(gè)過程復(fù)雜、浪費(fèi)時(shí)間，且存在無法發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修正。這一系列問題的存在，使得教學(xué)進(jìn)度較為緩慢，且效果不佳。

發(fā)明內(nèi)容

針對(duì)現(xiàn)有分鏡頭設(shè)計(jì)手稿無法以連續(xù)播放的形式呈現(xiàn)出來，不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)分鏡頭設(shè)計(jì)手稿與成片之間存在的差距，使得教學(xué)進(jìn)度較為緩慢，且效果不佳的技術(shù)問題，本發(fā)明提出了一種動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)教學(xué)演示系統(tǒng)及演示方法，能夠讓所有學(xué)生觀看到自己作品的最終效果，并及時(shí)修正，提高學(xué)習(xí)效率；在不損失教學(xué)質(zhì)量的前提下，加快教學(xué)進(jìn)度，有效檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

本發(fā)明的技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的：

一種動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)教學(xué)演示系統(tǒng)，包括主控模塊、圖像采集設(shè)備、聲音采集設(shè)備、分鏡頭制作模塊、視頻播放模塊和教學(xué)演示設(shè)備；主控模塊分別與圖像采集設(shè)備、聲音采集設(shè)備、分鏡頭制作模塊和視頻播放模塊相連接，視頻播放模塊與教學(xué)演示設(shè)備相連接。

所述主控模塊包括圖像生成模塊、聲音生成模塊、聲畫合成模塊、序列化分鏡頭模塊、打包分發(fā)模塊、輸出接口和云存儲(chǔ)模塊；圖像生成模塊與圖像采集設(shè)備相連接，聲音生成模塊與聲音采集設(shè)備相連接，圖像生成模塊和聲音生成模塊均與聲畫合成模塊相連接，聲畫合成模塊與序列化分鏡頭模塊相連接，序列化分鏡頭模塊與打包分發(fā)模塊相連接，打包分發(fā)模塊與輸出接口相連接，輸出接口分別與云存儲(chǔ)模塊、分鏡頭制作模塊相連接，云存儲(chǔ)模塊與視頻播放模塊相連接。

所述分鏡頭制作模塊包括第一學(xué)生制作設(shè)備、第二學(xué)生制作設(shè)備和第三學(xué)生制作設(shè)備，第一學(xué)生制作設(shè)備、第二學(xué)生制作設(shè)備和第三學(xué)生制作設(shè)備均與輸出接口相連接。

所述視頻播放模塊包括教室播放器和教師播放器，教室播放器和教師播放器均與云存儲(chǔ)模塊相連接；所述教室播放器分別與畫面分割器、顯示設(shè)備相連接，畫面分割器、顯示設(shè)備均與教學(xué)演示設(shè)備相連接；所述教師播放器分別與電腦主機(jī)、攝像機(jī)相連接。

所述顯示設(shè)備包括第一顯示屏、第二顯示屏和第三顯示屏，第一顯示屏、第二顯示屏和第三顯示屏均與教室播放器相連接，第一顯示屏、第二顯示屏和第三顯示屏均與教學(xué)演示設(shè)備相連接。

所述教室播放器包括學(xué)生作品播放器、教室修改作品播放器、教室修改演示播放器和教學(xué)PPT播放器，教室修改演示播放器與教學(xué)演示設(shè)備相連接，學(xué)生作品播放器、教室修改作品播放器和教學(xué)PPT播放器均與顯示設(shè)備相連接。

所述圖像采集設(shè)備包括放置作品的采集臺(tái)和第一固定裝置，第一固定裝置安裝在采集臺(tái)的一端，第一固定裝置上部設(shè)有伸縮桿，伸縮桿的一端下部設(shè)有攝像機(jī)，攝像機(jī)位于采集臺(tái)的正上方；所述攝像機(jī)與圖像生成模塊相連接。