[發明專利]一種可折疊的教室用課桌

在審

• 申請號: 202011603336.9
• 申請日: 2020-12-30
• 公開（公告）號: CN112603053A
• 公開（公告）日: 2021-04-06
• 發明（設計）人: 吳旌旗
• 申請（專利權）人: 吳旌旗
• 主分類號: A47B41/02
• 分類號: A47B41/02;A47B3/083;A47B91/06;A47B95/04;A47B63/00;A47B83/04
• 代理公司: 合肥市道爾知識產權代理有限公司 34169
• 代理人: 唐利

本發明公開了一種可折疊的教室用課桌，包括兩個桌板，所述桌板底部兩側轉動安裝有支撐裝置，所述支撐裝置包括兩個交叉設置的第一支撐桿，兩側的所述第一支撐桿在交匯處通過第一轉軸轉動連接，所述第一支撐桿一側固定安裝有伺服電機，所述第一轉軸一端與伺服電機輸出軸之間固定連接有第一擋板，本發明中，需要折疊課桌時，在伺服電機的驅動下，帶動第一齒輪，第二齒輪和轉盤轉動，第一齒槽板和第二齒槽板帶動交叉狀的第一支撐桿向中間合并，第三支撐桿向上推動兩個桌板，在第一齒槽板，第二齒槽板和第一轉動桿的帶動下，桌板和第一支撐桿向中間同時合并，從而課桌在水平方向上折疊起來，減小了課桌的占用空間。

技術領域

本發明涉及可折疊的教室用課桌技術領域，尤其涉及一種可折疊的教室用課桌。

背景技術

課桌在學校里是學生上課的重要工具，主要用于放置書本以及寫字，為學生所用課桌，從最早的學堂里的八方桌開始，用于學校，學堂學習的桌子統一為課桌。課桌，由桌面、抽屜和桌腿組成，桌面下面固定著抽屜，抽屜的四個角下分別固定四個桌腿。

現有的課桌結構固定，然而，首先，由于課桌體積較大，在校園活動時，不便于攜帶搬運，其次，教室內布置活動時需將課桌累放起來，累放起來的課桌占用空間大。

發明內容

本發明的目的在于：為了解決上述問題，而提出的一種可折疊的教室用課桌。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

一種可折疊的教室用課桌，包括兩個桌板，所述桌板底部兩側轉動安裝有支撐裝置，所述支撐裝置包括兩個交叉設置的第一支撐桿，兩側的所述第一支撐桿在交匯處通過第一轉軸轉動連接；

所述第一支撐桿一側固定安裝有伺服電機，所述第一轉軸一端與伺服電機輸出軸之間固定連接有第一擋板，同側兩個所述第一支撐桿之間設置有與伺服電機輸出軸轉動連接的第一齒輪和第二齒輪，所述第一齒輪上方水平設置有與第一齒輪嚙合連接的第一齒槽板，所述第二齒輪下方水平設置有與第二齒輪嚙合連接的第二齒槽板，所述第一齒輪與第二齒輪之間設置有與第一轉軸之間通過軸承轉動連接的第二擋板，所述第二擋板上部和下部設置有滑槽，所述第一齒槽板和第二齒槽板通過滑槽與第二擋板滑動連接，所述第一支撐桿上設置有第一凹槽，所述第一凹槽內部固定連接有導桿，所述第一齒槽板和第二齒槽板自由端一側分別固定連接有與導桿滑動連接的第一滑塊和第二滑塊。

作為上述技術方案的進一步描述：

另一側所述第一支撐桿一側設置有與伺服電機輸出軸轉動連接的轉盤和與第一轉軸轉動連接的凹形擋板，所述轉盤一側偏心設置有與轉盤轉動連接的第一轉動桿，所述第一轉動桿外側設置有與轉動桿轉動連接的第二轉動桿，所述第二轉動桿自由端轉動連接有兩端與凹形擋板內部滑動連接的活動板，所述活動板頂部固定連接有豎直設置的活動桿，所述活動桿自由端轉動連接有一組對稱設置且與兩個桌板轉動連接的第三支撐桿。

作為上述技術方案的進一步描述：

兩個所述桌板的相對側分別固定連接有磁性相異的磁鐵。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述第一支撐桿自由端轉動連接有第二轉軸，所述第二轉軸外側轉動連接有第二支撐桿，所述第一支撐桿與第二支撐桿之間設置有限制第一支撐桿和第二支撐桿折疊的固定裝置。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述固定裝置包括設置于第一支撐桿和第二支撐桿表面的第一螺紋孔，兩個所述第一螺紋孔之間設置有兩端開設有第二螺紋孔的固定板，所述第一螺紋孔和第二螺紋孔之間通過螺紋銷螺紋旋合連接。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述第二支撐桿底端固定安裝有萬向輪。

作為上述技術方案的進一步描述：