[發(fā)明專(zhuān)利]作文評(píng)分方法、裝置、電子設(shè)備及存儲(chǔ)介質(zhì)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202011588731.4
• 申請(qǐng)日: 2020-12-29
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN112686020A
• 公開(kāi)（公告）日: 2021-04-20
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 鞏捷甫;付瑞吉;宋巍;王士進(jìn);胡國(guó)平;秦兵;劉挺
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 科大訊飛股份有限公司;中科訊飛互聯(lián)（北京）信息科技有限公司;河北省訊飛人工智能研究院
• 主分類(lèi)號(hào): G06F40/205
• 分類(lèi)號(hào): G06F40/205;G06F40/30;G06K9/62
• 代理公司: 北京路浩知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11002
• 代理人: 李文清

1.一種作文評(píng)分方法，其特征在于，包括：

獲取待評(píng)分作文以及作文參考樣本；

將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本輸入至分差預(yù)測(cè)模型，得到所述分差預(yù)測(cè)模型輸出的所述待評(píng)分作文與所述作文參考樣本之間的分差；

基于所述待評(píng)分作文與所述作文參考樣本之間的分差，以及所述作文參考樣本的分?jǐn)?shù)，對(duì)所述待評(píng)分作文進(jìn)行評(píng)分；

其中，所述分差預(yù)測(cè)模型基于兩兩組合的作文訓(xùn)練樣本對(duì)及其分差訓(xùn)練得到。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的作文評(píng)分方法，其特征在于，所述將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本輸入至分差預(yù)測(cè)模型，得到所述分差預(yù)測(cè)模型輸出的所述待評(píng)分作文與所述作文參考樣本之間的分差，具體包括：

將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本分別輸入至所述分差預(yù)測(cè)模型的淺層特征提取層，得到所述淺層特征提取層輸出的所述待評(píng)分作文的待評(píng)分淺層特征以及所述作文參考樣本的參考淺層特征；

將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本分別輸入至所述分差預(yù)測(cè)模型的語(yǔ)義特征提取層，得到所述語(yǔ)義特征提取層輸出的所述待評(píng)分作文的待評(píng)分語(yǔ)義特征以及所述作文參考樣本的參考語(yǔ)義特征；

將所述待評(píng)分語(yǔ)義特征以及所述參考語(yǔ)義特征，或者將所述待評(píng)分淺層特征、所述參考淺層特征、所述待評(píng)分語(yǔ)義特征以及所述參考語(yǔ)義特征均輸入至所述分差預(yù)測(cè)模型的分差計(jì)算層，得到所述分差計(jì)算層輸出的所述待評(píng)分作文與所述作文參考樣本之間的分差。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的作文評(píng)分方法，其特征在于，所述將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本分別輸入至所述分差預(yù)測(cè)模型的語(yǔ)義特征提取層，得到所述語(yǔ)義特征提取層輸出的所述待評(píng)分作文的待評(píng)分語(yǔ)義特征以及所述作文參考樣本的參考語(yǔ)義特征，具體包括：

將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本分別輸入至所述語(yǔ)義特征提取層的語(yǔ)句編碼層，得到所述語(yǔ)句編碼層輸出的所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本的語(yǔ)句特征；

將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本的語(yǔ)句特征分別輸入至所述語(yǔ)義特征提取層的篇章編碼層，得到所述篇章編碼層輸出的所述待評(píng)分作文的待評(píng)分語(yǔ)義特征以及所述作文參考樣本的參考語(yǔ)義特征。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的作文評(píng)分方法，其特征在于，所述將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本分別輸入至所述語(yǔ)義特征提取層的語(yǔ)句編碼層，得到所述語(yǔ)句編碼層輸出的所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本的語(yǔ)句特征，具體包括：

將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本分別輸入至所述語(yǔ)句編碼層的詞編碼層，由所述詞編碼層輸出所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本中的詞向量；

將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本中的詞向量分別輸入至所述語(yǔ)句編碼層的詞上下文編碼層，由所述詞上下文編碼層輸出所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本中的詞上下文特征；

將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本中的詞上下文特征分別輸入至所述語(yǔ)句編碼層的詞自注意力編碼層，由所述詞自注意力編碼層輸出所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本中的語(yǔ)句特征。

5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的作文評(píng)分方法，其特征在于，所述將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本的語(yǔ)句特征分別輸入至所述語(yǔ)義特征提取層的篇章編碼層，得到所述篇章編碼層輸出的所述待評(píng)分作文的待評(píng)分語(yǔ)義特征以及所述作文參考樣本的參考語(yǔ)義特征，具體包括：

將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本中的語(yǔ)句特征分別輸入至所述篇章編碼層的語(yǔ)句上下文編碼層，由所述語(yǔ)句上下文編碼層輸出所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本中的語(yǔ)句上下文特征；

將所述待評(píng)分作文以及所述作文參考樣本中的語(yǔ)句上下文特征分別輸入至所述篇章編碼層的語(yǔ)句自注意力編碼層，由所述語(yǔ)句自注意力編碼層輸出所述待評(píng)分作文的待評(píng)分語(yǔ)義特征以及所述作文參考樣本的參考語(yǔ)義特征。