[發明專利]一種文件的轉換方法、裝置、計算機裝置及可讀存儲介質

在審

• 申請號: 202011550031.6
• 申請日: 2020-12-24
• 公開（公告）號: CN112613279A
• 公開（公告）日: 2021-04-06
• 發明（設計）人: 毛玉偉;孫中科
• 申請（專利權）人: 北京樂學幫網絡技術有限公司
• 主分類號: G06F40/151
• 分類號: G06F40/151;G06F16/178
• 代理公司: 北京中知恒瑞知識產權代理事務所(普通合伙) 11889
• 代理人: 謝玲

本公開提供了一種文件的轉換方法、裝置、計算機裝置及可讀存儲介質，其中，該方法包括：在接收到原始文件時，抽取所述原始文件中的原始公式；當確定需要對所述原始公式進行公式轉換時，將所述原始公式對應的公式轉換請求添加至待轉換消息隊列中；當檢測到所述待轉換消息隊列中存在所述公式轉換請求時，獲取與所述公式轉換請求對應的、所述目標轉換格式下的目標轉換公式；基于所述目標轉換公式以及所述原始文件，生成包括所述目標轉換公式的目標文件。當存在公式轉換請求時，將與公式轉換請求對應的公式轉換成目標轉換格式下的目標轉換格式，從而獲取具有目標轉換格式的目標轉換公式，滿足用戶對于目標格式公式的需求。

技術領域

本公開涉及數據處理技術領域，具體而言，涉及一種文件的轉換方法、裝置、計算機裝置及可讀存儲介質。

背景技術

隨著網絡技術的不斷發展，學生們對于習題的獲取途徑不再局限于書本，還可以通過互聯網來獲取全國各地的老師所提供的優質習題，從而可以使得學生可以接觸到多樣化的習題內容，夯實知識。為了方便學生從互聯網上獲取習題，一些門戶網站或是學習類應用程序通常會提供習題下載入口，供學生下載所需的習題。

在一些習題中，尤其是理科類試題中，通常會存在一些公式，而公式無法同常規文字一樣直接展現于下載的試題文件中。目前，在學生下載的試題文件中，針對于公式部分，通常將其轉換為圖片格式，或是office支持的數學公式標記語言(Office Math MarkupLanguage，omml)，但是上述兩種格式均存在一定的不足，針對于轉換為圖片格式的情況，學生無法對圖片格式的公式進行編輯，對于該試題文件的后續使用造成了一定程度上的限制；針對轉換為omml格式的情況，易造成公式的展示效果不佳，影響學生對于該試題文件的使用過程。

發明內容

本公開實施例至少提供一種文件的轉換方法、裝置、計算機裝置及可讀存儲介質。

第一方面，本公開實施例提供了一種文件的轉換方法，所述轉換方法包括：

在接收到原始文件時，抽取所述原始文件中的原始公式；

當確定需要對所述原始公式進行公式轉換時，將所述原始公式對應的公式轉換請求添加至待轉換消息隊列中；其中，所述公式轉換請求包括所述原始公式的公式標識信息以及需要轉換到的目標轉換格式；所述目標轉換格式為滿足清晰度標準的、可編輯公式格式；

當檢測到所述待轉換消息隊列中存在所述公式轉換請求時，基于所述待轉換消息隊列中的所述公式轉換請求，獲取與所述公式轉換請求對應的、所述目標轉換格式下的目標轉換公式；

基于所述目標轉換公式以及所述原始文件，生成包括所述目標轉換公式的目標文件。

在本公開實施例中，可以當存在公式轉換請求時，將與公式轉換請求對應的公式轉換成目標轉換格式下的目標轉換格式，從而獲取具有目標轉換格式的目標轉換公式，滿足用戶對于目標格式公式的需求，此外，由于可以針對消息隊列中的待轉換公式進行處理，提高對于公式轉換的效率。

一種可選的實施方式中，所述在接收到原始文件時，抽取所述原始文件中的原始公式，包括：

根據預設的公式邊界符合集，識別所述原始文件中的公式起始字符和公式終止字符；

確定位于所述公式起始字符和所述公式終止字符之間的部分內容為所述原始文件中的原始公式。

一種可選的實施方式中，在確定需要對所述原始公式進行公式轉換之前，還包括：

獲取所述原始公式對應的公式標識；

基于所述公式標識，判斷所述原始公式是否為歷史轉換公式；

若所述原始公式不是歷史轉換公式，則確定需要對所述原始公式進行公式轉換。