[發明專利]一種學生實踐監管方法、裝置、設備及可讀存儲介質

在審

• 申請號: 202011546931.3
• 申請日: 2020-12-24
• 公開（公告）號: CN112651861A
• 公開（公告）日: 2021-04-13
• 發明（設計）人: 丁一;丁勇和;胡珠
• 申請（專利權）人: 成都存時科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06Q10/10
• 代理公司: 北京集智東方知識產權代理有限公司 11578
• 代理人: 劉林

本發明涉及學生實踐技術領域，具體而言，涉及一種學生實踐監管方法、裝置、設備及可讀存儲介質。獲取第一信息；發送第一控制命令，所述第一控制命令包括在用戶界面的第一區域顯示第一對象的命令，所述第一對象包括待審核的實踐課程申請；獲取第一操作信息，所述第一操作信息包括對所述待審核的實踐課程申請進行審批的操作；將第二信息發送至所述第一信息的發送方，所述第二信息包括對所述待審核的實踐課程申請的審批結果通知。本發明通過在對實踐活動各個環節的監管，可以讓實踐活動的監管部門或教育監管部門能夠實時掌握每一個實踐活動的各種情況，做到將數量眾多、實踐場地分散的實踐活動進行集中并監管。

技術領域

本發明涉及學生實踐技術領域，具體而言，涉及一種學生實踐監管方法、裝置、設備及可讀存儲介質。

背景技術

現階段，各個學校都在逐漸重視對學生綜合能力的培養，在綜合能力的培養中，組織學生進行校外的社會實踐是目前很多學校都在大力進行的，但是學校在組織學生進行社會實踐時，難免會存在各種各樣的問題，如交通安全問題、實踐項目的安全問題、實踐課程設置合理性問題以及實踐效果問題等。因此，就需要教育監管部門對實踐活動進行實時監管和事后監管，但是由于實踐活動數量較多、實踐場地也比較分散，導致監管難度非常大。

發明內容

本發明的目的在于提供一種學生實踐監管方法、裝置、設備及可讀存儲介質，以改善上述問題。

一方面，本申請實施例提供了一種學生實踐監管方法，所述方法包括：

獲取第一信息，所述第一信息為待審核的實踐課程申請信息；所述待審核的實踐課程申請信息可由實踐基地端的服務器發送，也可由教師端的服務器發送；

發送第一控制命令，所述第一控制命令包括在用戶界面的第一區域顯示第一對象的命令，所述第一對象包括待審核的實踐課程申請；

獲取第一操作信息，所述第一操作信息包括對所述待審核的實踐課程申請進行審批的操作；

將第二信息發送至所述第一信息的發送方，所述第二信息包括對所述待審核的實踐課程申請的審批結果通知。

可選地，所述獲取第一操作信息，所述第一操作信息包括對所述待審核的實踐課程申請進行審批的操作，包括：

獲取第一子操作信息，所述第一子操作信息包括對所述第一對象中的第二子對象的選中操作；所述第一對象包括第一子對象和第二子對象，所述第一子對象包括所述待審核的實踐課程申請的基本信息，所述基本信息包括實踐課程名稱、實踐課程所培養的能力、實踐課程的發送方和申請時間等信息；所述第二子對象包括審批操作按鈕；

發送第一子控制命令，所述第一子控制命令包括在用戶界面的第二區域顯示第二對象的命令，所述第二對象包括第三子對象、第四子對象和第五子對象，所述第三子對象包括所述待審核的實踐課程申請的詳細信息；所述詳細信息包括活動序號、活動分類、活動名稱、活動地址、活動學校、活動基地、活動人數、開始時間、結束時間、活動附件、備案素材和審批狀態等情況；所述第四子對象包括通過審批按鈕，所述第五子對象包括不通過審批按鈕；

獲取第二子操作信息，所述第二子操作信息包括對所述第四子對象或第五子對象中的一個的選中操作。審核者在仔細查看所述第三子對象中的信息后，若未發現異常或潛在風險處，即可通過審核，若通過所述第三子對象中的信息，發現了有異常或風險處，即可不通過審核。

可選地，所述將第二信息發送至所述第一信息的發送方，所述第二信息包括對所述待審核的實踐課程申請的審批結果通知后，還包括：

發送第三信息至數據庫進行存儲，所述第三信息包括已通過審批的實踐課程申請信息；

獲取第二操作信息，所述第二操作信息包括對第三對象的選中操作，所述第三對象包括查詢實踐活動的按鈕；

獲取第四信息，所述第四信息包括數據庫中存儲的所有已通過審批的時間課程申請信息；