[發明專利]一種舞蹈學習用平衡訓練裝置

在審

• 申請號: 202011544051.2
• 申請日: 2020-12-22
• 公開（公告）號: CN112546577A
• 公開（公告）日: 2021-03-26
• 發明（設計）人: 朱葉;劉劭嘉;黨子熙;張恩朝;陳麗博
• 申請（專利權）人: 河南交通職業技術學院
• 主分類號: A63B26/00
• 分類號: A63B26/00
• 代理公司: 鄭州中鼎萬策專利代理事務所(普通合伙) 41179
• 代理人: 林新園

本發明公開了一種舞蹈學習用平衡訓練裝置，包括：固定底座、兩個單腳平衡訓練座和雙腳平衡訓練座；所述固定底座表面一側開設有矩形凹槽；所述雙腳平衡訓練座嵌入固定在固定底座的表面另一側，兩個所述單腳平衡訓練座滑動嵌入在矩形凹槽中，且兩個單腳平衡訓練座之間還連接有調節機構，所述調節機構用于對兩個所述單腳平衡訓練座之間的間距進行調節。本發明中，通過設置兩個單腳平衡訓練座和一個雙腳平衡訓練座，在進行訓練時可以根據實際需要，進行雙腳分開分別通過兩個單腳平衡訓練座進行平衡訓練或直接雙腳并立在雙腳平衡訓練座上進行平衡訓練，訓練方式多樣，提高訓練效果。

技術領域

本發明涉及舞蹈平衡訓練裝置技術領域，尤其涉及一種舞蹈學習用平衡訓練裝置。

背景技術

隨著當今舞蹈教育不斷的發展，學習教學水平的提高，舞蹈科學化的重要性已越來越突出，舞蹈教學中平衡訓練是基本能力訓練之一，舞蹈學習用平衡訓練裝置就是一種用于舞蹈教學時進行平衡能力訓練的裝置。

目前舞蹈教學平衡訓練的裝置缺少，多為直接通過平衡板或者平衡訓練球進行訓練，訓練方式單一，訓練效果差，且不僅是通過平衡板或者平衡訓練球進行訓練，無法根據需要在初期訓練或者后期訓練時對平衡板或者平衡訓練球的傾斜角度進行限位調節，影響訓練的安全性。

發明內容

本發明的目的在于提供一種舞蹈學習用平衡訓練裝置，以解決上述現有技術中的不足之處。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：一種舞蹈學習用平衡訓練裝置，包括：固定底座、兩個單腳平衡訓練座和雙腳平衡訓練座；

所述固定底座表面一側開設有矩形凹槽，所述固定底座的頂部兩側對稱連接有扶手；

所述雙腳平衡訓練座嵌入固定在固定底座的表面另一側，兩個所述單腳平衡訓練座滑動嵌入在矩形凹槽中，且兩個單腳平衡訓練座之間還連接有調節機構，所述調節機構用于對兩個所述單腳平衡訓練座之間的間距進行調節；

所述單腳平衡訓練座包括連接底座和踏板，所述連接底座設置在固定底座上，且連接底座上開設有圓形凹槽，所述圓形凹槽的底部中心位置處設有半球形套座，所述踏板底部中心位置處通過連接桿連接有球形連接頭，且球形連接頭活動嵌入在半球形套座中。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述調節機構包括調節絲桿，且調節絲桿螺旋貫穿連接在兩個所述單腳平衡訓練座中，所述調節絲桿上與兩個所述單腳平衡訓練座連接區段分別開設有第一調節螺紋和第二調節螺紋，且第一調節螺紋和第二調節螺紋方向相反。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述調節絲桿共設有兩個，且兩個所述調節絲桿相互平行，兩個調節絲桿均貫穿連接在兩個所述單腳平衡訓練座中，且兩個所述調節絲桿的一端延伸至固定底座的外側。

作為上述技術方案的進一步描述：

兩個所述調節絲桿位于固定底座外側一端均固定有鏈條輪，所述固定底座的外側位于兩個所述調節絲桿之間轉動設置有驅動輪，且驅動輪通過傳動鏈條與兩個所述調節絲桿端頭固定的鏈條輪傳動連接。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述踏板為圓盤狀結構，且踏板的表面外側呈環形等角度開設有多個圓形通孔，且圓形通孔中嵌入設有支撐組件，其中，支撐組件用于對踏板的側向歪斜幅度進行支撐限制。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述支撐組件包括調節套管和調節螺桿，所述調節套管轉動設置在圓形通孔中，且調節套管的周面上方等角度設置有多個調節凸齒，所述調節螺桿上螺旋嵌入連接在調節套管中，且調節螺桿底端連接有用于對調節螺桿軸向轉動進行限位使用的限位導向架。

作為上述技術方案的進一步描述：