[發明專利]一種基于移動互聯的智能計算機教學設備

在審

• 申請號: 202011527894.1
• 申請日: 2020-12-22
• 公開（公告）號: CN112648512A
• 公開（公告）日: 2021-04-13
• 發明（設計）人: 張小志
• 申請（專利權）人: 邢臺職業技術學院
• 主分類號: F16M11/42
• 分類號: F16M11/42;F16M11/28;F16M11/04;F16M11/10;F16M11/18;F16M11/08;G09B5/08
• 代理公司: 東莞市神州眾達專利商標事務所(普通合伙) 44251
• 代理人: 周松強

本發明屬于教學設備技術領域，公開了一種基于移動互聯的智能計算機教學設備，解決了現有的教學設備缺少調節部件的問題；其技術要點是：包括有底板，所述底板頂中部安裝有升降部件，底板頂部通過升降部件連接有水平的安裝板，安裝板的頂部轉動連接有豎直向上的轉動軸，所述轉動軸的頂部固定安裝有水平的承載板，承載板的頂部向內開設有滑槽，滑槽內滑動連接有滑塊，左右兩組滑塊的頂部分別固定安裝有豎板，左右兩組豎板相對的兩側壁上安裝有轉動部件，左右兩組豎板相對的兩側壁通過轉動部件分別轉動連接有L型架，L型架內開設有放置槽，左右兩組所述L型架通過放置可拆卸放置有計算機教學設備的顯示屏。

技術領域

本發明涉及一種教學設備技術領域，具體是一種基于移動互聯的智能計算機教學設備。

背景技術

隨著我國基礎教育事業的不斷發展，教學方式已經不局限于傳統的教室教學模式，還有計算機多媒體互動教學模式受到學生們的廣泛歡迎，現有的計算機教學設備大多是固定在教室內墻上的，通過有線網絡完成教學，網絡安全性較低，并且結構復雜。

為了解決上述問題，中國專利(公告號：CN 109064805 A，公告日：2018.12.21)公開了一種基于移動互聯的智能計算機教學設備，該裝置在底板底部設置履帶式移動底盤和電動推桿，可以控制設備進行移動。但是該裝置缺少對計算機進行位置調節的部件，無法控制計算機轉動和高度，而且該裝置無法對不同型號尺寸的計算機進行固定。

發明內容

本發明的目的在于提供一種基于移動互聯的智能計算機教學設備，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種基于移動互聯的智能計算機教學設備，包括有底板，底板底部四周固定安裝有支撐腿，支撐腿底部轉動連接有滾輪，所述底板頂中部安裝有升降部件，底板頂部通過升降部件連接有水平的安裝板，安裝板的頂部轉動連接有豎直向上的轉動軸，轉動軸的圓周表面上固定安裝有一圈齒條，所述轉動軸左側的安裝板頂部固定安裝有電機，電機的輸出軸上固定安裝有與齒條嚙合連接的傳動齒盤，所述轉動軸的頂部固定安裝有水平的承載板，承載板的頂部向內開設有滑槽，滑槽內轉動連接有左右兩側螺紋方向相反的滾珠絲杠，滾珠絲杠的圓周表面上螺紋連接有左右兩組分別與滑槽滑動連接的滑塊，左右兩組滑塊的頂部分別固定安裝有豎板，所述滾珠絲杠的右端延伸出承載板并且連接有固定在承載板側壁上的電機，左右兩組豎板相對的兩側壁上安裝有轉動部件，左右兩組豎板相對的兩側壁通過轉動部件分別轉動連接有L型架，L型架內開設有放置槽，左右兩組所述L型架通過放置可拆卸放置有計算機教學設備的顯示屏。

作為本發明進一步的方案：所述升降部件包括有底板頂中部固定安裝的套筒，套筒內滑動連接有升降筒，套筒內底部固定安裝有伸縮端與升降筒固定連接的電動伸縮桿。

作為本發明進一步的方案：所述安裝板的頂部固定安裝有位于轉動軸四周的支撐桿，支撐桿的頂部轉動連接有緊貼承載板底壁的轉盤。

作為本發明進一步的方案：所述轉動部件包括有豎板上轉動連接的轉動桿，左右兩組豎板相背的一側壁分別開設有旋轉槽，左右兩組轉動桿相對的一側壁分別與L型架固定連接，左右兩組豎板相背的一側壁分別固定安裝有位于旋轉槽內的旋轉盤。

作為本發明再進一步的方案：所述放置槽的前后內壁上分別固定安裝有多組伸縮彈簧，前后兩側的多組伸縮彈簧分別共同固定連接有前后兩組固定板。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：通過設置由套筒、升降筒和電動伸縮桿組成的升降部件，可以方便快捷的調節顯示屏到合適的高度便于進行教學；通過設置左右兩側螺紋方向相反的滾珠絲杠，可以調節左右兩組L型架之間的距離進而可以對不同型號尺寸的顯示屏進行固定；通過設置由轉動桿、旋轉槽和旋轉盤組成的轉動部件，可以方便快捷的調整顯示屏的旋轉角度。

附圖說明

圖1為一種基于移動互聯的智能計算機教學設備的結構示意圖。