[發(fā)明專(zhuān)利]一種基于教育一體機(jī)的雙屏教學(xué)系統(tǒng)及方法

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• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202011509027.5
• 申請(qǐng)日: 2020-12-18
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN112614386A
• 公開(kāi)（公告）日: 2021-04-06
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 胡靈通
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 深圳市尚為偉業(yè)有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G09B5/02
• 分類(lèi)號(hào): G09B5/02;G09B19/00;H05K7/20;F16M11/08;F16M11/16;F16M11/28
• 代理公司: 深圳市道勤知酷知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 44439
• 代理人: 何兵;呂詩(shī)

1.一種基于教育一體機(jī)的雙屏教學(xué)系統(tǒng)，包括立架(1)，所述立架(1)是U形結(jié)構(gòu)，其特征在于，立架(1)的底端固定連接底座(2)，立架(1)的正面固定連接安裝板(3)，立架(1)與安裝板(3)之間是相互垂直的關(guān)系，所述安裝板(3)上安裝有一體機(jī)(4)，所述立架(1)的內(nèi)腔設(shè)有升降機(jī)構(gòu)，所述升降機(jī)構(gòu)上安裝有升降板(6)，所述升降板(6)上設(shè)有轉(zhuǎn)角組件(10)，所述轉(zhuǎn)角組件(10)上安裝有基架(12)，所述基架(12)的正面嵌設(shè)有輔助顯示屏(13)，基架(12)的一側(cè)端固定連接攝像頭(14)，所述攝像頭(14)和輔助顯示屏(13)分別連接一體機(jī)(4)；

所述升降機(jī)構(gòu)包括穩(wěn)定板(7)和兩個(gè)第一導(dǎo)軌(5)，兩個(gè)所述第一導(dǎo)軌(5)前后對(duì)稱(chēng)的分設(shè)在立架(1)內(nèi)腔后壁上，所述升降板(6)滑動(dòng)連接在兩個(gè)第一導(dǎo)軌(5)上，所述穩(wěn)定板(7)固定連接在立架(1)的內(nèi)腔，穩(wěn)定板(7)設(shè)在第一導(dǎo)軌(5)的下方，穩(wěn)定板(7)上螺紋連接有螺桿(8)，所述螺桿(8)的底端固定連接轉(zhuǎn)盤(pán)(11)，螺桿(8)的頂端通過(guò)第二軸承座(9)轉(zhuǎn)動(dòng)連接在升降板(6)的底端，螺桿(8)的軸線與轉(zhuǎn)盤(pán)(11)的軸線重合。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于教育一體機(jī)的雙屏教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述升降板(6)是弧形板，升降板(6)的中部設(shè)有轉(zhuǎn)孔(106)，所述轉(zhuǎn)角組件(10)包括兩個(gè)第二導(dǎo)軌(101)，兩個(gè)所述第二導(dǎo)軌(101)相互對(duì)稱(chēng)的分設(shè)在轉(zhuǎn)孔(106)的上下兩側(cè)，所述基架(12)滑動(dòng)連接在兩個(gè)所述第二導(dǎo)軌(101)上，所述轉(zhuǎn)孔(106)上螺紋連接定位桿(102)，所述定位桿(102)的一端通過(guò)第一軸承座(103)轉(zhuǎn)動(dòng)連接有與基架(12)相配合的抓緊板(104)，定位桿(102)的另一端固定連接轉(zhuǎn)扭(105)。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種基于教育一體機(jī)的雙屏教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述第二導(dǎo)軌(101)是T形結(jié)構(gòu)。

4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種基于教育一體機(jī)的雙屏教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述定位桿(102)的軸線與轉(zhuǎn)扭(105)的軸線重合。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于教育一體機(jī)的雙屏教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述底座(2)包括座箱(21)，所述座箱(21)是長(zhǎng)方體式箱體結(jié)構(gòu)，座箱(21)的頂端均勻的設(shè)有若干散熱孔(22)，所有的所述散熱孔(22)均設(shè)在立架(1)的外側(cè)，散熱孔(22)內(nèi)安裝有第一防護(hù)網(wǎng)(23)，所述座箱(21)的左右兩端對(duì)稱(chēng)貫通連接進(jìn)氣管(24)，所述進(jìn)氣管(24)的內(nèi)腔由內(nèi)到外依次設(shè)有吸氣扇(28)、濾塵網(wǎng)(27)、濾水層(26)和第二防護(hù)網(wǎng)(25)，所述濾水層(26)是干燥劑顆粒層。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種基于教育一體機(jī)的雙屏教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述第一防護(hù)網(wǎng)(23)的頂端面與座箱(21)的頂端面齊平。

7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種基于教育一體機(jī)的雙屏教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述散熱孔(22)在豎直方向上與一體機(jī)(4)和輔助顯示屏(13)相對(duì)應(yīng)。

8.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種基于教育一體機(jī)的雙屏教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述座箱(21)的內(nèi)腔底壁設(shè)有與進(jìn)氣管(24)相配合的導(dǎo)流板(29)，所述導(dǎo)流板(29)設(shè)在兩個(gè)進(jìn)氣管(24)之間，導(dǎo)流板(29)的左右兩側(cè)對(duì)稱(chēng)設(shè)有與進(jìn)氣管(24)相配合的引流面(20)，所述引流面(20)是弧形面。

9.根據(jù)權(quán)利要求1-8任一所述的一種基于教育一體機(jī)的雙屏教學(xué)方法，其特征在于，包括以下步驟：

S1)一體機(jī)顯示教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生通過(guò)身邊的一體機(jī)(4)觀看老師的教學(xué)內(nèi)容，而老師通過(guò)身邊的一體機(jī)(4)觀看學(xué)生的學(xué)習(xí)、提問(wèn)內(nèi)容；

S2)拍攝學(xué)生學(xué)習(xí)情況或老師教學(xué)情況：學(xué)生身邊的攝像頭(14)拍攝學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，老師身邊的攝像頭(14)拍攝老師的教學(xué)情況，然后執(zhí)行步驟S3；

S3)輔助顯示屏顯示學(xué)生學(xué)習(xí)情況或老師教學(xué)情況：學(xué)生身邊的輔助顯示屏(13)顯示老師的教學(xué)情況，而老師身邊的輔助顯示屏(13)顯示學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，即可實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與老師教學(xué)情況的分離顯示，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、提問(wèn)內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分離顯示，便于學(xué)生完成學(xué)習(xí)，便于老師完成教學(xué)。