[發明專利]一種教育信息咨詢用書寫板及其工作方法

在審

• 申請號: 202011483178.8
• 申請日: 2020-12-15
• 公開（公告）號: CN112664770A
• 公開（公告）日: 2021-04-16
• 發明（設計）人: 王平;王瀚藝
• 申請（專利權）人: 馬鞍山市棒棒貝貝教育咨詢有限公司
• 主分類號: F16M11/04
• 分類號: F16M11/04;F16M11/18;F16M11/26;F16M7/00;B43L1/00;B43L21/00;A47B97/04;B08B1/04
• 代理公司: 合肥正則元起專利代理事務所(普通合伙) 34160
• 代理人: 劉培越

本發明公開了一種教育信息咨詢用書寫板及其工作方法，所述收納箱體內部底端設置有兩個第一氣缸，兩個所述第一氣缸的活塞桿配合連接有第一支撐板，所述第一支撐板頂部設置有第一固定機構，所述收納箱體一側設置有上蓋機構，所述上蓋機構頂部設置有第二固定機構，所述第二固定機構與第一固定機構滑動連接在一起，所述第一固定機構中部設置有電子顯示機構，所述第一固定機構遠離第二固定機構的一側設置有擋板機構，所述第二固定機構中部設置有信息板機構；采用上述結構后，使得該教育信息咨詢用書寫板能夠方便的展開和收納，避免占用空間，提高了空間利用率，同時電子顯示與手寫相結合，增加了教育信息咨詢的便捷性，以及教育信息的全面性。

技術領域

本發明涉及教育設備技術領域，具體涉及一種教育信息咨詢用書寫板及其工作方法。

背景技術

書寫板可作為便捷式的書寫工具，在現實生活中的應用十分廣泛，而在適用于教育信息咨詢領域時，不僅僅需要在書寫板上進行書寫，并且還需要向展示者展示視頻類的材料，傳統書寫板僅僅只有書寫部分，缺少電子顯示部分，不能夠滿足實際使用的需要，同時傳統書寫板結構單一，收納不便，并且存放占用空間，不便于周轉。

專利公告號為CN210026806U的專利型公開了一種教育信息咨詢用書寫板，包括外框、書寫板本體、側板、限位套、底座、固定板和滑槽，兩個所述側板之間設置有書寫板本體，所述書寫板本體外壁套接有外框，所述側板相對一側內壁下端通過固定板，所述外框內壁開設有關于書寫板本體對稱分布的滑槽，所述滑槽內部滑動安裝有滑塊，所述滑塊下表面固定有連接桿，所述連接桿下端連接有夾子，所述外框上下端外壁固定有對稱分布的限位套，所述限位套一側外壁開設有行程槽，所述限位套內部滑動安裝有插銷，兩個所述側板底端均安裝有底座。此專利雖然通過設置可靈活移動夾子，達到了在書寫的同時能夠夾持紙質材料的目的，并且書寫板本體可進行翻轉，能夠進行雙面書寫；但是依然存在如下問題：1)不具有電子顯示機構，無法播放視頻類教育信息材料；2)整體結構單一，無法便捷收納，存儲占用空間，周轉不便；3)書寫之后擦除不便，費力，并且擦除自己麻煩。

發明內容

為了克服上述的技術問題，本發明的目的在于提供一種教育信息咨詢用書寫板及其工作方法：

抽出上蓋機構，將支架從第三放置槽中旋轉90度取出，支撐在地面上，通過啟動第一氣缸，推動第一支撐板上升，第一支撐板帶動第一固定機構、擋板機構、電子顯示機構、信息板機構和第二固定機構一起上升，當第一支撐板頂面與上蓋板本體頂面平齊時，停止第一氣缸；通過設置上蓋機構，增大了整個裝置的展開范圍，同時通過設置支架，給第二固定機構提供了支撐。

抽出第二固定機構，直至卡塊卡在第二卡槽中，停止拉動第二固定機構，通過啟動第二氣缸，推動滑槽板，直至滑槽板的第六滑槽與第一固定座的第五滑槽相齊平，停止第二氣缸；通過設置第二氣缸帶動滑槽板移動，使得第六滑槽能夠與第五滑槽配合使用，方便了電子顯示機構和信息板機構的靈活運動，滿足不同使用人員的使用習慣，同時通過滑槽板與第一固定座配合組裝，增大了整個教育信息咨詢用書寫板的展示范圍，提升教育信息咨詢的效果。

拉動信息板機構至第二固定機構中，接通顯示屏的電源，進行教育信息咨詢工作，工作中，當信息板本體需要擦除時，通過啟動第一電機，帶動擦除滾輪轉動，同時推動信息板機構至第一固定機構中，再次拉回即可擦除信息板本體上的字體，擦除結束后，關閉第一電機，等待下次開啟；設置第一電機帶動擦除滾輪轉動，使得擦除字跡效率更高，同時自動化擦除，使使用人員節省了體力，并且擦除滾輪轉動擦除，避免了單一面持續使用，使得字跡被擦除更加干凈。

當咨詢結束后，拉動調節桿，帶動卡塊離開第二卡槽，推動第二固定機構，帶動信息板機構一起收回至第一固定機構中，啟動第一氣缸，帶動第一支撐板下降，將第一固定機構、擋板機構、電子顯示機構、信息板機構、第二固定機構一起收回至收納箱體中，收回支架，將上蓋機構推入第二滑槽中，完成整個裝置的收納；通過設置可移動回收的第一固定機構和第二固定機構，使得整個裝置裝在收納時，更加簡便，同時減小收納空間，提高了空間利用率。