[發明專利]一種英語教學助學器

在審

• 申請號: 202011470472.5
• 申請日: 2020-12-15
• 公開（公告）號: CN112406368A
• 公開（公告）日: 2021-02-26
• 發明（設計）人: 李家文
• 申請（專利權）人: 淮南迪秉教育科技有限公司
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;B43L21/00;B43L13/00;G09B19/08;G09B19/06
• 代理公司: 北京科家知識產權代理事務所(普通合伙) 11427
• 代理人: 宮建華

本發明涉及英語教學助學器領域，尤其為一種英語教學助學器，包括收納結構、書寫帶、驅動結構、固定結構、支撐結構、傳動結構、清理結構和加液結構；便于通過書寫帶與清理結構接觸自動的清理書寫帶上的文字，進而使清理更加方便，同時清理結構與固定結構之間可拆卸連接，進而便于使用結束后拆卸清理結構對清理結構進行清洗，同時清理結構處于書寫帶的背面，使清理書寫帶后還可自然晾曬一端時間，有效防止書寫帶上清洗液過多影響書寫的質量，同時便于大面積的快速的對書寫帶進行清理，進而便于通過書寫帶驅動傳動結構，使傳動結構驅動加液結構自動的對清理結構上添加清洗液，進而使清洗液的添加更加方便，使書寫帶的清理效果更好。

技術領域

本發明涉及英語教學助學器領域，尤其為一種英語教學助學器。

背景技術

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動，通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人，在英語教學過程中需要使用黑板書寫教學內容，從而方便對語法等知識進行展示。

然而，配合水性筆使用的書寫板充當英語教學的教學板時，在清理書寫板時，大多采用海綿墊配合清洗液對書寫板進行擦拭，清理效率較低，且在傾倒清洗液時，容易造成清洗液潑灑，且清洗液不便于存儲，操作靈活性差，不便于控制海綿墊上的清洗液的多少，當清洗液過多時，書寫板上書寫會模糊，當清洗液不均勻時，容易造成擦拭不徹底，且需要操作人員直接與海綿墊接觸，影響教學的舒適度。

發明內容

針對現有技術中的問題，本發明提供了一種英語教學助學器。

本發明解決其技術問題所采用的技術方案是：一種英語教學助學器，包括收納結構、書寫帶、驅動結構、固定結構、支撐結構、傳動結構、清理結構和加液結構；用于書寫展示文字的所述書寫帶纏繞于用于支撐導向的所述支撐結構，所述支撐結構上設有用于驅動所述書寫帶轉動的所述驅動結構；所述支撐結構連接于所述固定結構，所述固定結構上設有用于收納物品的所述收納結構，所述固定結構的內部設有用于擦拭所述書寫帶的所述清理結構，且所述清理結構與所述固定結構之間可拆卸連接；所述清理結構的內部設有用于存儲清洗液的所述加液結構，且所述支撐結構的內部設有用于驅動所述加液結構的所述傳動結構。

具體的，所述支撐結構包括支撐桿、導向軸、傳動輥和加固塊，用于書寫的所述書寫帶纏繞于兩個圓柱體結構的、垂直于軸向方向的截面為齒輪狀的所述傳動輥，所述書寫帶與所述傳動輥之間嚙合，所述導向軸貫穿于所述傳動輥，兩個所述導向軸的同一端分別轉動連接于所述支撐桿的兩端，兩個所述支撐桿之間設有所述加固塊，所述加固塊與兩個所述支撐桿之間呈“工”字形，所述書寫帶與所述加固塊之間滑動連接。

具體的，所述固定結構包括固定板和加固框，兩個所述支撐桿上均垂直固定有所述固定板，兩個所述固定板之間垂直設有截面為U形的所述加固框，所述加固框與所述加固塊之間平行。

具體的，所述驅動結構包括驅動輪、驅動桿、限位圈和第二復位彈簧，其中一個所述導向軸的內部設有滑動連接的所述驅動桿，所述驅動桿與所述導向軸之間設有所述第二復位彈簧，所述驅動桿上設有齒輪狀的所述限位圈，所述驅動桿背離所述第二復位彈簧的一端設有所述驅動輪。

具體的，所述收納結構包括擋板、收納框、限位桿、拉繩和第一復位彈簧，所述第一復位彈簧的一端固定于所述支撐桿，所述第一復位彈簧的另外一端連接于所述拉繩，所述拉繩的另外一端固定于所述限位桿，矩形結構的所述限位桿與所述支撐桿之間卡合，所述限位桿背離所述拉繩的一端連接于用于收納物品的所述收納框，所述支撐桿上固定有所述擋板。

具體的，所述清理結構包括安裝框、轉軸和清理輥，所述安裝框的一端頂端的所述支撐桿抵觸，所述安裝框與所述加固框之間滑動連接，所述安裝框的底端與底端的所述支撐桿之間可拆卸連接，所述安裝框上設有兩個轉動連接的所述轉軸，所述轉軸上設有所述清理輥，所述清理管與所述書寫帶之間滾動連接，所述轉軸貫穿于所述安裝框的頂端延伸至所述安裝框的底端。