[發(fā)明專利]一種智能體育教育系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202011431165.6
• 申請(qǐng)日: 2020-12-10
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN112486323A
• 公開(kāi)（公告）日: 2021-03-12
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 曾劍鋒
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 紹興獵戶星文化傳播有限公司
• 主分類號(hào): G06F3/01
• 分類號(hào): G06F3/01;G06Q50/20;G09B5/14;G04G21/02;G04G21/00;A61B5/0205;A61B5/01;A61B5/00
• 代理公司: 紹興共創(chuàng)眾合專利代理事務(wù)所(普通合伙) 33364
• 代理人: 苗浩

本發(fā)明公開(kāi)了一種智能體育教育系統(tǒng)，包括服務(wù)器端，服務(wù)器端連接有學(xué)校端、學(xué)生端和家長(zhǎng)端，學(xué)校端包括教學(xué)信息管理模塊和教學(xué)任務(wù)發(fā)布模塊，學(xué)生端包括實(shí)時(shí)信息采集模塊和實(shí)時(shí)狀態(tài)監(jiān)控模塊，家長(zhǎng)端包括教學(xué)質(zhì)量評(píng)測(cè)模塊和學(xué)生信息接收模塊。本發(fā)明的有益效果：本發(fā)明將學(xué)校端、學(xué)生端和家長(zhǎng)端之間通過(guò)服務(wù)器端連接形成了一個(gè)具有實(shí)時(shí)信息交互溝通能力的智能系統(tǒng)，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定針對(duì)性的教學(xué)方案，有效提升了體育教學(xué)的質(zhì)量，能夠?qū)崟r(shí)了解學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，既能起到督促作用，又能在發(fā)生突發(fā)情況時(shí)第一時(shí)間收到消息，從而能夠及時(shí)作出應(yīng)對(duì)，避免安全問(wèn)題的發(fā)生，有效保證了體育教育的效果。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及智能教育技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種智能體育教育系統(tǒng)。

背景技術(shù)

傳統(tǒng)的體育教育存在目標(biāo)單一、方法僵化、評(píng)價(jià)無(wú)差異化、信息化手段落后等問(wèn)題，從而造成了體育教育以“灌輸”為主的方法，忽視培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、能力和鍛煉習(xí)慣相關(guān)，無(wú)法因材施教和區(qū)別對(duì)待，使學(xué)生的一般發(fā)展、共同發(fā)展與特殊發(fā)展、差別發(fā)展相結(jié)合。而隨著信息技術(shù)和智能硬件技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代的體育教育更加偏向于系統(tǒng)化、智能化，有效提升了整個(gè)教育系統(tǒng)的運(yùn)行效率和質(zhì)量。

目前，現(xiàn)代智能體育教育在提供老師更加便捷的教學(xué)手段的同時(shí)，還能夠利用先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)化的數(shù)據(jù)來(lái)充分挖掘?qū)W生的特性。然而，在現(xiàn)有的智能體育教育系統(tǒng)中，主體用戶僅為教師和學(xué)生，則對(duì)應(yīng)學(xué)生的體育教育，主要集中在校內(nèi)，缺乏家校間的數(shù)據(jù)交互和信息共享，則家長(zhǎng)無(wú)法實(shí)時(shí)了解學(xué)生的運(yùn)動(dòng)信息和運(yùn)動(dòng)狀況，一旦有突發(fā)情況發(fā)生，則學(xué)校方無(wú)法及時(shí)通知到家長(zhǎng)，且由于家長(zhǎng)與教師之間缺乏必要的互動(dòng)，因此無(wú)法實(shí)現(xiàn)協(xié)作，從而無(wú)法根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定針對(duì)性的教學(xué)方案。

因此需要提出一種新的方案來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的就在為了解決上述的問(wèn)題而提供的一種智能體育教育系統(tǒng)，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定針對(duì)性的教學(xué)方案，有效提升了體育教學(xué)的質(zhì)量，能夠?qū)崟r(shí)了解學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，從而能夠及時(shí)作出應(yīng)對(duì)，避免安全問(wèn)題的發(fā)生，有效保證了體育教育的效果。

本發(fā)明通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)上述目的，一種智能體育教育系統(tǒng)，包括服務(wù)器端，所述服務(wù)器端連接有學(xué)校端、學(xué)生端和家長(zhǎng)端，所述學(xué)校端包括教學(xué)信息管理模塊和教學(xué)任務(wù)發(fā)布模塊，所述學(xué)生端包括實(shí)時(shí)信息采集模塊和實(shí)時(shí)狀態(tài)監(jiān)控模塊，所述家長(zhǎng)端包括教學(xué)質(zhì)量評(píng)測(cè)模塊和學(xué)生信息接收模塊；

所述服務(wù)器端用于實(shí)時(shí)傳遞教學(xué)信息管理模塊、教學(xué)任務(wù)發(fā)布模塊、實(shí)時(shí)信息采集模塊、實(shí)時(shí)狀態(tài)監(jiān)控模塊、教學(xué)質(zhì)量評(píng)測(cè)模塊和學(xué)生信息接收模塊的信息以實(shí)現(xiàn)學(xué)校端、學(xué)生端和家長(zhǎng)端之間的實(shí)時(shí)信息交互；

所述實(shí)時(shí)信息采集模塊用于實(shí)時(shí)采集學(xué)生的運(yùn)動(dòng)信息；

所述實(shí)時(shí)狀態(tài)監(jiān)控模塊用于實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況。

通過(guò)采用上述技術(shù)方案，由于學(xué)校端、學(xué)生端和家長(zhǎng)端之間通過(guò)服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)連接，從而形成了一個(gè)具有實(shí)時(shí)信息交互溝通能力的智能系統(tǒng)，則通過(guò)服務(wù)器端能夠?qū)崟r(shí)傳遞教學(xué)信息管理模塊、教學(xué)任務(wù)發(fā)布模塊、實(shí)時(shí)信息采集模塊、實(shí)時(shí)狀態(tài)監(jiān)控模塊、教學(xué)質(zhì)量評(píng)測(cè)模塊和學(xué)生信息接收模塊的信息以實(shí)現(xiàn)學(xué)校端、學(xué)生端和家長(zhǎng)端之間的實(shí)時(shí)信息交互，其中，實(shí)時(shí)信息采集模塊能夠?qū)崟r(shí)采集學(xué)生的運(yùn)動(dòng)信息，則采集到的學(xué)生的運(yùn)動(dòng)信息能夠上傳至服務(wù)器端供學(xué)校端和家長(zhǎng)端下載查閱，學(xué)校端的教師能夠根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)信息調(diào)整針對(duì)該學(xué)生的體育教學(xué)計(jì)劃，家長(zhǎng)端的家長(zhǎng)則能夠根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)信息了解到學(xué)生的運(yùn)動(dòng)消耗，從而方便調(diào)整營(yíng)養(yǎng)方案，輔助教師進(jìn)行教學(xué)，則通過(guò)學(xué)校端和家長(zhǎng)端的互動(dòng)協(xié)作，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定針對(duì)性的教學(xué)方案，有效提升了體育教學(xué)的質(zhì)量，而實(shí)時(shí)狀態(tài)監(jiān)控模塊能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，則在學(xué)生運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)端能夠通過(guò)服務(wù)器端連接實(shí)時(shí)狀態(tài)監(jiān)控模塊，使得家長(zhǎng)能夠?qū)崟r(shí)了解學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，既能起到督促作用，又能在發(fā)生突發(fā)情況時(shí)第一時(shí)間收到消息，從而能夠及時(shí)作出應(yīng)對(duì)，避免安全問(wèn)題的發(fā)生，有效保證了體育教育的效果。