[發明專利]一種廣播電視編導學習展示裝置及方法

有效

• 申請號: 202011424572.4
• 申請日: 2020-12-08
• 公開（公告）號: CN112530210B
• 公開（公告）日: 2022-11-08
• 發明（設計）人: 祁志敏;秦麗麗;鄭卓;李瑩
• 申請（專利權）人: 吉林師范大學
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;F16M11/04;F16F15/023;F16F15/067;F16M11/42
• 代理公司: 北京君泊知識產權代理有限公司 11496
• 代理人: 李丹

本發明公開了一種廣播電視編導學習展示裝置及方法，包括保護箱，所述保護箱內部設有減震結構，所述減震結構上設有固定座，所述固定座上設有顯示結構，所述顯示結構上設有支撐收納結構，所述保護箱開口處設有封閉結構，所述保護箱下壁面設有伸縮結構；所述顯示結構包括：放置槽、支撐座、固定框、第一顯示器、兩個安裝框、兩對第一滑道、兩對第一滑條、兩個限位板、兩個轉動板；本發明的有益效果是，設有顯示結構、支撐收納結構以及封閉結構，便于攜帶，設有多個顯示器，多個顯示器可橫向展開，并且可以兩端調節顯示器的角度，便于學生觀看，多個顯示器可播放不同學生的視頻作業，便于同時比對多名學生的視頻作業，便于教學。

技術領域

本發明涉及教學設備技術領域，特別是一種廣播電視編導學習展示裝置及方法。

背景技術

廣播電視編導是戲劇與影視學一級學科下屬的二級專業，學科門類屬于藝術學，頒發藝術學學士學位，作為國家級特色專業，著眼于媒體發展的學科和產業前沿，致力于培養具有綜合素質、專業精神、團隊意識和全局把握能力的創造性人才，為主流電視傳媒機構輸送各類電視節目的主創人員，塑造影響中國未來電視發展的高級編導人才和領軍人物，近年來，隨著廣播電視編導專業的速猛發展，大班教學的模式逐漸成為主要教學模式。

現有的學習展示裝置通常為投影設備，將學生的視頻作業通過投影的方式展示出來，受屏幕大小限制，一次播放一個視頻才便于學生觀看，不便于同時比對多名學生的視頻作業，不便于教學，鑒于此，針對上述問題深入研究，遂有本案產生。

發明內容

本發明的目的是為了解決上述問題，設計了一種廣播電視編導學習展示裝置及方法，解決了現有的學習展示裝置通常為投影設備，將學生的視頻作業通過投影的方式展示出來，受屏幕大小限制，一次播放一個視頻才便于學生觀看，不便于同時比對多名學生的視頻作業，不便于教學的問題。

實現上述目的本發明的技術方案為：包括保護箱，所述保護箱內部設有減震結構，所述減震結構上設有固定座，所述固定座上設有顯示結構，所述顯示結構上設有支撐收納結構，所述保護箱開口處設有封閉結構，所述保護箱下壁面設有伸縮結構；

所述顯示結構包括：放置槽、支撐座、固定框、第一顯示器、兩個安裝框、兩對第一滑道、兩對第一滑條、兩個限位板、兩個轉動板、兩個第二顯示器、兩對第二滑道以及兩對第二滑條；

所述放置槽開設于固定座上壁面，所述支撐座活動插裝于放置槽上，所述固定框固定于支撐座上壁面，所述第一顯示器嵌裝于固定框上，兩個所述安裝框相對安裝于固定框上，兩對所述第一滑道開設于兩個所述安裝框相對壁面上，兩對所述第一滑條活動安裝于兩對所述第一滑道上，兩個所述限位板安裝于兩對所述第一滑條上，兩個所述轉動板均通過轉動部安裝于兩個所述限位板側壁面，兩個所述第二顯示器嵌裝于兩個所述轉動板上，兩對所述第二滑道開設于兩個所述安裝框相對壁面上，兩對所述第二滑條活動安裝于兩對所述第二滑道上，且兩對所述第二滑條安裝于兩個所述轉動板上。

所述轉動部包括：兩個固定塊以及兩對阻尼轉軸；

兩個所述固定塊安裝于限位板側壁面，兩對所述阻尼轉軸安裝于兩個所述固定塊端部，兩對所述阻尼轉軸轉動端安裝于轉動板上。

所述支撐收納結構包括：若干個固定套筒、若干個插裝槽、若干個支撐桿以及若干個螺紋套筒；

若干個所述固定套筒安裝于固定座上壁面，若干個所述插裝槽開設于若干個所述固定套筒上壁面，若干個所述支撐桿活動插裝于若干個所述固定套筒上，若干個所述螺紋套筒套裝于若干個所述支撐桿一端，若干個所述支撐桿外側壁面一端均開設有與螺紋套筒相匹配的螺紋。

所述封閉結構包括：封閉蓋以及四個第一固定槽；

所述封閉蓋安裝于保護箱開口處，四個所述第一固定槽開設于封閉蓋上壁面，四個所述第一固定槽與若干個所述支撐桿相匹配。

所述伸縮結構包括：四個墊塊、四個氣缸、四個安裝筒、四個彈簧、四個滾輪以及四個墊板；