[發明專利]一種網絡教育用信息識別系統

在審

• 申請號: 202011418921.1
• 申請日: 2020-12-07
• 公開（公告）號: CN112530287A
• 公開（公告）日: 2021-03-19
• 發明（設計）人: 黃生友;李珍鳳
• 申請（專利權）人: 黃生友
• 主分類號: G09F9/30
• 分類號: G09F9/30;F16M11/04;F16M11/42;F16F15/067
• 代理公司: 山東宏康知識產權代理有限公司 37322
• 代理人: 李超

本發明提供一種網絡教育用信息識別系統。底座內部的一端設置有中央處理器模塊，且中央處理器模塊內部集成有存儲模塊，底座內部的另一端安裝有蓄電池，底座頂部的一端設置有無線通信模塊，中央處理器模塊通過無線通信模塊連接有控制終端，底座的頂部設置有升降機構，且升降機構的端部設置有減震機構，減震機構的端部安裝有信息識別機構，此網絡教育用信息識別系統將觸摸屏安裝在防護殼內，利于保護該觸摸屏，此時支撐彈簧被壓縮，通過鎖緊螺栓將防護殼的位置進行固定，從而使觸摸屏安裝在支撐槽內，方便了使用，同時將觸摸屏可拆卸的安裝在支撐槽內方便了對觸摸屏的檢修和清潔，攝像頭的設置方便采集受教育者的人臉。

技術領域

本發明涉及網絡教育領域，尤其涉及一種網絡教育用信息識別系統。

背景技術

網絡教育是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別于傳統的在校住宿的教學模式，使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者，由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。

現有的網絡教育用信息識別系統的整體結構較為固定死板，難以對其移動攜帶，使用較為的不便，目前的網絡教育用信息識別系統在對其位置移動時，容易在振動導致其上攝像頭及觸摸屏因碰撞造成損壞，影響使用，且現有網絡教育用信息識別系統不便于進行調節，適用范圍較為狹窄。

因此，有必要提供一種新的網絡教育用信息識別系統解決上述技術問題。

發明內容

為解決上述技術問題，本發明提供一種網絡教育用信息識別系統。

本發明提供的網絡教育用辦公工位包括：底座、升降機構、減震機構和信息識別機構，所述底座內部的一端設置有中央處理器模塊，且中央處理器模塊內部集成有存儲模塊，所述底座內部的另一端安裝有蓄電池，所述底座頂部的一端設置有無線通信模塊，所述中央處理器模塊通過無線通信模塊連接有控制終端，，所述底座的頂部設置有升降機構，且升降機構的端部設置有減震機構，所述減震機構的端部安裝有信息識別機構。

優選的，所述升降機構包括支撐柱和升降板，所述底座的頂部中心固定有支撐柱，且支撐柱內滑動連接有升降板，所述升降板的端部穿過支撐柱與減震機構連接。

優選的，所述底座內通過軸承轉動連接有螺紋桿，且螺紋桿的頂部穿過底座和支撐柱伸入升降板內，所述螺紋桿螺紋連接在升降板內，所述螺紋桿位于底座內部一端的外側安裝有蝸輪，且蝸輪外側嚙合連接有蝸桿，所述底座內安裝有驅動電機，且驅動電機的輸出軸端部與蝸桿固定。

優選的，所述信息識別機構包括支撐槽、防護殼、觸摸屏和攝像頭，所述支撐槽內卡接有防護殼，且防護殼內安裝有觸摸屏，所述支撐槽對應兩側壁的頂端均設置有鎖緊螺栓，所述防護殼的對應兩兩側壁均等距開設有螺孔，所述鎖緊螺栓的端部螺紋連接在螺孔內，所述防護殼的頂部安裝有攝像頭，且攝像頭與中央處理器模塊電性連接，所述防護殼頂部固定有兩個連接板，所述攝像頭的底部一體設置有凸板，且凸板通過轉軸轉動連接在兩個連接板之間。

優選的，所述支撐槽內部兩端均對稱固定有支撐彈簧，且支撐彈簧的端部固定有滑板，所述滑板滑動連接在支撐槽內，且滑板與防護殼接觸。

優選的，所述減震機構包括支撐板、滑桿和減震彈簧，所述升降板的頂部固定有支撐板，且支撐板的頂部對稱開設有豎直方向的通孔，所述支撐板上的通孔內滑動連接有滑桿，所述滑桿的一端與支撐槽固定，且滑桿的另一端設置有外螺紋，所述滑桿位于外螺紋的一端螺紋連接有螺帽。

優選的，所述底座的底部四角均安裝有自鎖輪，所述支撐柱的側壁設置有推桿。

與相關技術相比較，本發明具有如下有益效果：