[發明專利]學習監督方法、裝置、服務器及介質在審
| 申請號: | 202011404538.0 | 申請日: | 2020-12-02 |
| 公開(公告)號: | CN112381527A | 公開(公告)日: | 2021-02-19 |
| 發明(設計)人: | 韓韶杰;趙冬;王信男;張柏睿;武騰飛;陳世偉 | 申請(專利權)人: | 軟通動力信息技術(集團)股份有限公司 |
| 主分類號: | G06Q10/10 | 分類號: | G06Q10/10;G06Q50/20;G06F9/54;G09B5/06 |
| 代理公司: | 北京品源專利代理有限公司 11332 | 代理人: | 孟金喆 |
| 地址: | 100193 北京市海淀區*** | 國省代碼: | 北京;11 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 學習 監督 方法 裝置 服務器 介質 | ||
本發明實施例公開了一種學習監督方法、裝置、服務器及介質。該方法包括:獲取目標用戶設置目標課程的課程開始時間;根據所述課程開始時間通過用戶端播放所述目標課程;當檢測到在所述目標課程播放過程中所述目標用戶有停止課程的操作,向所述用戶端發送學習提醒信息。本發明實施例的技術方案,解決了線上教學時對用戶進行學習督促的問題,實現督促用戶完成線上教學任務,提高學習效率的效果。
技術領域
本發明實施例涉及在線教育技術領域,尤其涉及一種學習監督方法、裝置、服務器及介質。
背景技術
我國互聯網教育在這幾年發展迅猛,線上教育平臺通過不同于線下的教學模式展開教學,并為學員提供一系列的服務支持,降低了學生在學習上的時間及費用成本。
但是這些教學平臺都存在一個共同的問題,平臺對學生的督學沒有掌控力,更多的憑借學生的自驅力完成課程的學習,這樣就造成了學生對課程不能完全吸收總結,對于知識的掌握不夠全面深刻。
發明內容
本發明實施例提供一種學習監督方法、裝置、服務器及介質,以實現線上教學平臺對用戶的學習督促,提高學生的學習效率。
第一方面,本發明實施例提供了一種學習監督方法,該方法包括:
獲取目標用戶設置目標課程的課程開始時間;
根據所述課程開始時間通過用戶端播放所述目標課程;
當檢測到在所述目標課程播放過程中所述目標用戶有停止課程的操作,向所述用戶端發送學習提醒信息。
第二方面,本發明實施例還提供了一種學習監督裝置,該裝置包括:
時間獲取模塊,用于獲取目標用戶設置目標課程的課程開始時間;
課程播放模塊,用于根據所述課程開始時間通過用戶端播放所述目標課程;
信息發送模塊,用于當檢測到在所述目標課程播放過程中所述目標用戶有停止課程的操作,向所述用戶端發送學習提醒信息。
第三方面,本發明實施例還提供了一種服務器,其中,所述服務器包括:
一個或多個處理器;
存儲裝置,用于存儲一個或多個程序;
當所述一個或多個程序被所述一個或多個處理器執行,使得所述一個或多個處理器實現如本發明任意實施例所提供的學習監督方法。
第四方面,本發明實施例還提供了一種計算機可讀存儲介質,其上存儲有計算機程序,其中,該程序被處理器執行時實現如本發明任意實施例所提供的學習監督方法。
本發明實施例通過獲取目標用戶設置目標課程的課程開始時間;根據所述課程開始時間通過用戶端播放所述目標課程;當檢測到在所述目標課程播放過程中所述目標用戶有停止課程的操作,向所述用戶端發送學習提醒信息,解決了線上教學時對用戶進行學習督促的問題,實現督促用戶完成線上教學任務,提高學習效率的效果。
附圖說明
圖1是本發明實施例一中的一種學習監督方法的流程圖;
圖2是本發明實施例二中的一種學習監督方法的流程圖;
圖3是本發明實施例二中的另一種學習監督方法的流程圖;
圖4是本發明實施例三中的一種學習監督裝置的結構圖;
圖5是本發明實施例四中的一種服務器的結構示意圖。
具體實施方式
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G06Q10-10 .辦公自動化,例如電子郵件或群件的計算機輔助管理





