[發(fā)明專利]一種基于大數(shù)據(jù)的教育平臺輔助系統(tǒng)

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• 申請?zhí)枺?/td>: 202011401772.8
• 申請日: 2020-12-04
• 公開（公告）號: CN113160631A
• 公開（公告）日: 2021-07-23
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 劉良春;劉順天
• 申請（專利權(quán)）人: 湖南愛爾龍教育科技有限公司
• 主分類號: G09B5/08
• 分類號: G09B5/08;G09B5/14;G06Q50/20
• 代理公司: 長沙科永臻知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 43227
• 代理人: 陳潔

本發(fā)明公開了一種基于大數(shù)據(jù)的教育平臺輔助系統(tǒng)，涉及教育教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。它包括校園中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、學(xué)生終端、教師端、管理單元、存儲單元、采集單元及通信單元；學(xué)生終端、教師端、管理單元、存儲單元、采集單元、通信單元均與校園中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器相連，管理單元還分別與學(xué)生終端、教師端相連，存儲單元通過通信單元與教育平臺相連，采集單元設(shè)置在學(xué)生終端上；學(xué)生終端包括登錄模塊、學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫、分析模塊及語音視頻模塊，登錄模塊、分析模塊均與學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫相連，分析模塊與學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫模塊相連，語音視頻模塊與分析模塊相連。上述輔助系統(tǒng)，實現(xiàn)教師與學(xué)生之間的充分溝通，完成學(xué)生教育學(xué)習(xí)的全方位監(jiān)管。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教育教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種基于大數(shù)據(jù)的教育平臺輔助系統(tǒng)。

背景技術(shù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，教育信息化步伐逐步加快，教育模式呈現(xiàn)出多樣化趨勢，智能教育引起了工業(yè)界和國內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注。一方面，在工業(yè)界，各類智能教育系統(tǒng)層出不窮，它們通過在線網(wǎng)站為教師和學(xué)生提供教育服務(wù)，如MOOC平臺等。另一方面，在國內(nèi)外的研究中，針對智能教育系統(tǒng)積累的教育數(shù)據(jù)，教育數(shù)據(jù)評估也成為一個重要的研究問題，結(jié)合統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)等相關(guān)技術(shù)。大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)運而生，全國各地的教師和學(xué)生都可以通過互聯(lián)網(wǎng)足不出戶地利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境進行學(xué)習(xí)和交流。但是，目前存在以下問題：老師與家長不能進行實時交流與溝通，不能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀況，不利于老師對其作出相應(yīng)的措施，同時老師不能對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況作出針對性的輔導(dǎo)，不能實現(xiàn)在線輔導(dǎo)，老師與學(xué)生在校的教學(xué)情況，家人不能對其進行了解，由于學(xué)生數(shù)量較多，對于學(xué)生的簽到老師不能一一點名，浪費一定的時間，學(xué)生進行考試時，一般由老師進行監(jiān)考，占用了老師一定地時間。

因此亟需新的技術(shù)方案解決現(xiàn)有技術(shù)存在的問題。

發(fā)明內(nèi)容

針對現(xiàn)有技術(shù)的上述問題，本發(fā)明的目的在于，提供一種基于大數(shù)據(jù)的教育平臺輔助系統(tǒng)，以教育大數(shù)據(jù)為核心，實現(xiàn)教師與學(xué)生之間的充分溝通，完成學(xué)生教育學(xué)習(xí)的全方位監(jiān)管，起到有效的輔助作用。

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明的具體技術(shù)方案如下：

一種基于大數(shù)據(jù)的教育平臺輔助系統(tǒng)，包括校園中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、學(xué)生終端、教師端、管理單元、存儲單元、采集單元及通信單元；

所述的學(xué)生終端、所述的教師端、所述的管理單元、所述的存儲單元、所述的采集單元、所述的通信單元均與所述的校園中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器相連，所述的管理單元還分別與所述的學(xué)生終端、所述的教師端相連，所述的存儲單元通過所述的通信單元與教育平臺相連，所述的采集單元設(shè)置在所述的學(xué)生終端上；

所述的學(xué)生終端包括登錄模塊、學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫、分析模塊及語音視頻模塊，所述的登錄模塊、所述的分析模塊均與所述的學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫相連，所述的分析模塊與所述的學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫模塊相連，所述的語音視頻模塊與所述的分析模塊相連；

所述的校園中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器還與教育教學(xué)資源的大數(shù)據(jù)平臺相連。

上述所述的基于大數(shù)據(jù)的教育平臺輔助系統(tǒng)中，所述的校園中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上設(shè)置有制冷中心，所述的制冷中心包括翅片式散熱器、熱量交換管及余熱回收平臺，所述的翅片式散熱器與所述的基于ARM架構(gòu)的服務(wù)器的CPU的散熱風(fēng)扇相連，所述的所述的翅片式散熱器通過熱量交換管與所述的預(yù)熱回收平臺相連，所述的翅片式散熱器的底部設(shè)置有散熱硅膠片，所述的余熱回收平臺與中心空調(diào)的換熱平臺相連，所述的制冷中心的控制算法如下：

其中h為表面?zhèn)鳠嵯禂?shù)，W/(m²·K)，其中λ為翅片散熱器導(dǎo)熱系數(shù)，W/(m·K)，其中H為翅片高度，mm，其中δ為翅片厚度，mm。