[發明專利]一種學生用化學實驗臺及使用方法

在審

• 申請號: 202011383644.5
• 申請日: 2020-12-01
• 公開（公告）號: CN112517100A
• 公開（公告）日: 2021-03-19
• 發明（設計）人: 姜自蘭;張克兵;閆光國;邵長志
• 申請（專利權）人: 山東歐普科貿有限公司
• 主分類號: B01L9/02
• 分類號: B01L9/02
• 代理公司: 山東誠杰律師事務所 37265
• 代理人: 王志強;劉成飛

1.一種學生用化學實驗臺，包括臺面，其特征在于，所述臺面下側設有垃圾桶，所述垃圾桶一側設有用于儲藏實驗器具的櫥柜；所述臺面上側設有水池，所述水池一側設有水龍頭；所述水池一側設有導軌，所述臺面上側設有操作臺，操作臺設置于導軌內；

所述臺面上端設有控制臺，所述控制臺一側設有實驗柜，所述實驗柜一側設有試管架，所述試管架一側設有稱量臺，所述稱量臺上設有報警器，稱量臺、報警器通過PLC控制器與控制臺連接；

所述實驗柜內設有氣缸，所述氣缸下側設有透明防護罩，所述氣缸一側設有二氧化碳儲藏箱，二氧化碳儲藏箱通過軟管與透明防護罩連接；

所述實驗柜一側設有側板，所述實驗柜另一側設有傳動箱，所述傳動箱內設有絲杠Ⅲ，絲杠Ⅲ通過軸承與傳動箱連接，所述絲杠Ⅲ一端設有電機Ⅰ，電機Ⅰ固定在臺面；所述絲杠Ⅲ上設有連接板，連接板與絲杠Ⅲ螺紋連接，所述連接板下側設有清潔裝置；

所述清潔裝置包括烤燈、噴頭、清潔刷，所述連接板下側設有若干噴頭，所述噴頭一側設有清潔刷，所述清潔刷一側設有烤燈。

2.根據權利要求1所述的一種學生用化學實驗臺，其特征在于，所述試管架下側設有接水盒，所述接水盒一側設有把手。

3.根據權利要求1所述的一種學生用化學實驗臺，其特征在于，所述側板內設有滑槽Ⅰ，所述實驗柜一側設有滑槽Ⅱ，連接板一端設置于滑槽Ⅰ，連接板一側設置于滑槽Ⅱ。

4.根據權利要求1所述的一種學生用化學實驗臺，其特征在于，所述操作臺兩側均設有擋板，所述操作臺一側設有拉柄，所述操作臺另一側設有鎖扣，將操作臺推入到實驗柜內，鎖扣固定在實驗柜上。

5.根據權利要求1所述的一種學生用化學實驗臺，其特征在于，所述臺面下側設有鎖緊裝置，所述鎖緊裝置包括轉桿、鉤爪、固定卡、彈簧、手柄，所述臺面下側設有固定卡，固定卡與臺面固定連接，所述固定卡下側設有轉桿，轉桿與固定卡鉸接，轉桿通過彈簧與臺面連接，所述轉桿一端設有鉤爪，所述轉桿另一端設有手柄。

6.根據權利要求1所述的一種學生用化學實驗臺，其特征在于，所述櫥柜下端設有底板，底板與櫥柜固定連接，所述臺面下側設有兩組調節箱，所述調節箱下側設有防護箱；所述調節箱一側均設有通槽，底板設置于通槽，所述一組調節箱內設有絲杠Ⅰ，絲杠Ⅰ通過軸承與調節箱連接，所述絲杠Ⅰ上設有從動齒輪，從動齒輪與絲杠Ⅰ固定連接，絲杠Ⅰ下端設有主動皮帶輪，從動齒輪、主動皮帶輪均設置于防護箱內；所述另一組調節箱內設有絲杠Ⅱ，所述絲杠Ⅱ下端設有從動帶輪，從動帶輪設置于防護箱，從動帶輪通過皮帶與主動皮帶輪連接；底板兩端分別與絲杠Ⅰ、絲杠Ⅱ螺紋連接。

7.根據權利要求1所述的一種學生用化學實驗臺，其特征在于，所述防護箱下側設有底座，所述底座內設有螺桿，螺桿通過軸承與底座連接，所述螺桿上設有滑塊，滑塊與螺桿螺紋連接，所述螺桿下側設有滑動板，滑動板通過連桿與滑塊連接，連桿一端與滑塊鉸接，連桿另一端與滑動板鉸接，所述滑動板下側設有若干地輪。

8.根據權利要求1所述的一種學生用化學實驗臺，其特征在于，所述底座一側設有齒輪箱，所述調節箱一側設有電機Ⅱ，所述電機Ⅱ一側設有調節裝置，所述調節裝置包括齒輪Ⅰ、齒輪套管、限位圈、連接螺紋桿、螺紋套管、限位桿、主動齒輪、主動錐齒輪，所述電機Ⅱ下側設有齒輪Ⅰ，所述齒輪Ⅰ外側設有齒輪套管，齒輪套管套接在齒輪Ⅰ外側，齒輪套管通過軸承與防護箱、齒輪箱連接；所述齒輪套管上設有主動齒輪，主動齒輪與齒輪套管固定連接，主動齒輪設置于防護箱內；所述齒輪套管下端設有主動錐齒輪，主動錐齒輪設置于齒輪箱內；所述齒輪套管外側設有限位圈，限位圈通過軸承與齒輪套管連接，所述限位圈一側設有連接螺紋桿，連接螺紋桿一端設有螺紋套管，螺紋套管內設有限位桿，限位桿與螺紋套管螺紋連接，限位桿一端固定在齒輪箱上。

9.一種學生用化學實驗臺的使用方法，所述學生用化學實驗臺為權利要求1至8任一權利要求所述的學生用化學實驗臺，其特征在于，包括以下步驟：

S1:移動：旋轉螺紋套管，帶動連接螺紋桿、齒輪套管移動，主動錐齒輪與從動錐齒輪嚙合，電機Ⅱ通過齒輪Ⅰ、齒輪套管、主動錐齒輪與從動錐齒輪轉動，帶動螺桿轉動，帶動滑塊移動，通過連桿，帶動滑動板、地輪向下移動，移動設備；反向旋轉螺桿，帶動滑塊移動，通過連桿，帶動滑動板、地輪向上移動，設備平穩放置在地面；

S2:調節高度：反向旋轉螺紋套管，帶動連接螺紋桿、齒輪套管移動，主動齒輪與從動齒輪嚙合，電機Ⅱ通過齒輪Ⅰ、齒輪套管、主動齒輪與從動齒輪轉動，帶動絲杠Ⅰ轉動，帶動主動皮帶輪轉動，通過皮帶帶動從動帶輪轉動，帶動絲杠Ⅱ轉動，帶動底板移動，帶動櫥柜、臺面移動；

S3：做實驗：將操作臺拉出，鉤爪將操作臺固定，發生爆炸著火，向上抬手柄，鉤爪脫離操作臺，將操作臺推入到實驗柜內，鎖扣固定在實驗柜上，控制臺控制氣缸伸縮，帶動透明防護罩罩在操作臺上，二氧化碳儲藏箱內的二氧化碳通入透明防護罩，將操作臺上的爆炸引發的著火熄滅，通過透明防護罩觀察，火熄滅后將透明防護罩升起，將操作臺拉出，即可繼續實驗。

S4：清潔：實驗完成，將實驗器材收拾完成后，將操作臺推入實驗柜，控制臺控制電機Ⅰ轉動，帶動絲杠Ⅲ轉動，帶動連接板移動，噴頭對操作臺噴水，清潔刷將操作臺上灑落的藥品刷洗，烤燈將操作臺烘干，將殘渣推送到垃圾桶。

S5：安全警報：設置稱量臺上實驗藥品減少量的下限，做完實驗后，實驗藥品低于設置值時，報警器發出警報，如若不報警，學生可以離開。