[發(fā)明專利]一種習(xí)題批改方法及裝置

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202011380116.4
• 申請(qǐng)日: 2020-11-30
• 公開（公告）號(hào): CN112419812A
• 公開（公告）日: 2021-02-26
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王楓;馬鎮(zhèn)筠
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 北京愛論答科技有限公司
• 主分類號(hào): G09B7/00
• 分類號(hào): G09B7/00
• 代理公司: 北京超凡宏宇專利代理事務(wù)所(特殊普通合伙) 11463
• 代理人: 余菲

本申請(qǐng)實(shí)施例提供一種習(xí)題批改方法及裝置，涉及數(shù)據(jù)處理技術(shù)領(lǐng)域，該習(xí)題批改方法包括：在進(jìn)行習(xí)題批改時(shí)，獲取目標(biāo)用戶針對(duì)目標(biāo)習(xí)題的做題答案，并從預(yù)設(shè)習(xí)題庫(kù)中獲取目標(biāo)習(xí)題的預(yù)設(shè)答案和考察知識(shí)點(diǎn)；根據(jù)預(yù)設(shè)答案計(jì)算做題答案對(duì)應(yīng)的步驟分值；根據(jù)考察知識(shí)點(diǎn)計(jì)算考察知識(shí)點(diǎn)的當(dāng)前掌握水平；根據(jù)做題答案計(jì)算目標(biāo)用戶的解題熟練度；根據(jù)步驟分值、目標(biāo)掌握水平以及解題熟練度，生成習(xí)題批改結(jié)果，能夠?qū)ψ鲱}答案進(jìn)行數(shù)據(jù)化處理，快速地對(duì)學(xué)生的習(xí)題做題答案進(jìn)行自動(dòng)批改，批改效率高，且能夠體現(xiàn)學(xué)生對(duì)于題目考察知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況。

技術(shù)領(lǐng)域

本申請(qǐng)涉及數(shù)據(jù)處理技術(shù)領(lǐng)域，具體而言，涉及一種習(xí)題批改方法及裝置。

背景技術(shù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育類產(chǎn)品的高速發(fā)展，在線教育的規(guī)模、豐富度不斷擴(kuò)大。現(xiàn)有的習(xí)題批改方法，通常為人工批改法或自動(dòng)批改法，其中，人工批改法通常由老師對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)答案進(jìn)行人工批改，批改時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致批改效率低；自動(dòng)批改法，通常是將預(yù)存的標(biāo)準(zhǔn)答案與學(xué)生提交的作業(yè)答案進(jìn)行匹配比較，主要比對(duì)作業(yè)答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的異同，無(wú)法真正反映學(xué)生對(duì)于題目考察知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況。可見，現(xiàn)有的習(xí)題批改方法，批改效率低，且無(wú)法體現(xiàn)學(xué)生對(duì)于題目考察知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況。

發(fā)明內(nèi)容

本申請(qǐng)實(shí)施例的目的在于提供一種習(xí)題批改方法及裝置，能夠快速地對(duì)學(xué)生的習(xí)題做題答案進(jìn)行自動(dòng)批改，批改效率高，且能夠體現(xiàn)學(xué)生對(duì)于題目考察知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況。

本申請(qǐng)實(shí)施例第一方面提供了一種習(xí)題批改方法，包括：

獲取目標(biāo)用戶針對(duì)目標(biāo)習(xí)題的做題答案，并從預(yù)設(shè)習(xí)題庫(kù)中獲取所述目標(biāo)習(xí)題的預(yù)設(shè)答案和考察知識(shí)點(diǎn)；

根據(jù)所述預(yù)設(shè)答案計(jì)算所述做題答案對(duì)應(yīng)的步驟分值；

根據(jù)所述考察知識(shí)點(diǎn)計(jì)算所述考察知識(shí)點(diǎn)的當(dāng)前掌握水平；

根據(jù)所述做題答案計(jì)算目標(biāo)用戶的解題熟練度；

根據(jù)所述步驟分值、所述目標(biāo)掌握水平以及所述解題熟練度，生成習(xí)題批改結(jié)果。

在上述實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，在進(jìn)行習(xí)題批改時(shí)，先獲取目標(biāo)用戶針對(duì)目標(biāo)習(xí)題的做題答案，并從預(yù)設(shè)習(xí)題庫(kù)中獲取目標(biāo)習(xí)題的預(yù)設(shè)答案和考察知識(shí)點(diǎn)；然后根據(jù)預(yù)設(shè)答案計(jì)算做題答案對(duì)應(yīng)的步驟分值；以及根據(jù)考察知識(shí)點(diǎn)計(jì)算考察知識(shí)點(diǎn)的當(dāng)前掌握水平；以及根據(jù)做題答案計(jì)算目標(biāo)用戶的解題熟練度；最后根據(jù)步驟分值、目標(biāo)掌握水平以及解題熟練度，生成習(xí)題批改結(jié)果，能夠?qū)ψ鲱}答案進(jìn)行數(shù)據(jù)化處理，快速地對(duì)學(xué)生的習(xí)題做題答案進(jìn)行自動(dòng)批改，批改效率高，且能夠體現(xiàn)學(xué)生對(duì)于題目考察知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況。

進(jìn)一步地，所述根據(jù)所述預(yù)設(shè)答案計(jì)算所述做題答案對(duì)應(yīng)的步驟分值，包括：

對(duì)所述做題答案進(jìn)行識(shí)別，得到識(shí)別結(jié)果；

根據(jù)所述識(shí)別結(jié)果確定所述做題答案中的至少一個(gè)解題步驟；

將所述預(yù)設(shè)答案與每個(gè)所述解題步驟進(jìn)行模糊匹配處理，得到每個(gè)所述解題步驟的模糊匹配值；

根據(jù)所述模糊匹配值確定每個(gè)所述解題步驟的步驟分值。

在上述實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)做題答案中解題步驟的步驟分值進(jìn)行計(jì)算，能夠?qū)ψ鲱}答案進(jìn)行數(shù)據(jù)化處理，對(duì)每個(gè)解題步驟進(jìn)行評(píng)判，不再是籠統(tǒng)地與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行匹配比較，作業(yè)批改更為細(xì)致。

進(jìn)一步地，所述根據(jù)所述考察知識(shí)點(diǎn)計(jì)算所述考察知識(shí)點(diǎn)的當(dāng)前掌握水平，包括：

獲取每個(gè)所述解題步驟對(duì)應(yīng)的受提示信息；

獲取所述目標(biāo)用戶針對(duì)所述考察知識(shí)點(diǎn)的歷史掌握水平；

根據(jù)所述歷史掌握水平以及所述受提示信息計(jì)算所述考察知識(shí)點(diǎn)的當(dāng)前掌握水平。