[發明專利]一種教學用自動化演示系統

在審

• 申請號: 202011304912.X
• 申請日: 2020-11-19
• 公開（公告）號: CN112349185A
• 公開（公告）日: 2021-02-09
• 發明（設計）人: 黃彥子
• 申請（專利權）人: 安徽璽佳信息科技有限公司
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 北京和鼎泰知識產權代理有限公司 11695
• 代理人: 宋超

本發明涉及隨機概率演示器技術領域，涉及一種教學用自動化演示系統，具體為一種可以自動化演示的隨機概率演示器，包括框架組件、驅動組件、分珠組件、感應組件、開關組件、封堵組件及接珠組件；本發明提供了一種教學用自動化演示系統，采用伺服電機使驅動組件帶著一號轉盤轉動，使分珠槽實現從右側接珠并向左側排珠，實現鋼珠的單個、間歇排入接珠腔；本裝置利用鋼珠的重量作為感應組件的驅動力，實現開關組件、封堵組件的配合，實現了鋼珠自動化地單個、重復性落下，優化了演示效果。

技術領域

本發明涉及隨機概率演示器技術領域，涉及一種教學用自動化演示系統，具體為一種可以自動化演示的隨機概率演示器。

背景技術

演示教學是教師在教學時，把實物或直觀教具展示給學生看，或者作示范性的實驗，通過實際觀察使學生獲得感性知識以說明和印證所傳授知識的方法，演示教學能使學生獲得生動而直觀的感性知識，加深對學習對象的印象，把書本上理論知識和實際事物聯系起來，從而形成正確而深刻的概念或結論。

演示教學能提供一些形象的感性材料，引起學習的興趣，集中學生的注意力，有助于對所學知識的深入理解、記憶和鞏固；演示教學能使學生通過觀察和思考，進行思維活動，發展觀察力、想象力和思維能力。

演示教學可以直觀地反應出教學中一些較難想象的知識，例如隨機概率。

上述的概率是人們根據隨機事件發生的規律定義的概念。

假設現實世界中有必然發生的事件，也有根本不可能出現的事件，隨機事件是介于必然事件與不可能事件之間的現象和過程。

現有理論認為，自然界、社會和思維領域的具體事件都有隨機性。宏觀世界中必然發生的、確定性的事件在其細節上會帶有隨機性的偏離。微觀世界中個別客體的運動狀態都是隨機性的。物質生產中產品的合格與否，商品的價格波動，科學實驗中誤差的出現，信息傳遞中受到的干擾等，也往往是隨機性的。

對于一個隨機事件可以探討其可能出現的概率，反映該事件發生的可能性的大小。

在進行概率教學中，老師有時就會進行一些實際的概率演示實驗，較為常見的就是，拋硬幣，經過多次拋硬幣，統計出得到硬幣正反面向上的概率是二分之一；或是擲骰子，統計骰子每個點數出現的概率，即概率是六分之一；或是個數相同不同顏色的球，隨機抽取每個顏色球的概率；這些實驗在進行時，都是需要老師人工進行操作的，在教學時會占用一定的時間，因此需要設計一種教學用自動化演示系統，實現自動化的隨機概率演示。

所以，發明人設計了一種教學用自動化演示系統，用于解決上述問題。

發明內容

(一)解決的技術問題

本發明目的在于克服現有技術存在的不足，而提供一種教學用自動化演示系統。

(二)技術方案

一種教學用自動化演示系統，包括框架組件、驅動組件、分珠組件、感應組件、開關組件、封堵組件及接珠組件；

框架組件包括底座、支腳、支架、儲珠箱、下珠管、接珠腔及落珠嘴；底座下方設置有支腳；儲珠箱通過支架連接在底座上方，用于存放可被磁性吸附的鋼珠；儲珠箱左側底端連接有下珠管，下珠管左低右高地傾斜設置；下珠管左側設置有接珠腔，接珠腔底部連接有落珠嘴；

底座左部設置有接珠組件，接珠組件對應落珠嘴設置；底座右部設置有驅動組件，下珠管設置有分珠組件，分珠組件和驅動組件配合；下珠管還設置有封堵組件，封堵組件位于分珠組件右側；接珠腔內設置有感應組件，感應組件和封堵組件配合；感應組件左側還設置有開關組件。

進一步的，驅動組件包括伺服電機、一號齒輪、二號齒輪、一號轉軸、蝸桿及蝸輪；