[發明專利]一種用于線上線下互動的教育軟件管理系統

在審

• 申請號: 202011302143.X
• 申請日: 2020-11-19
• 公開（公告）號: CN112561749A
• 公開（公告）日: 2021-03-26
• 發明（設計）人: 汪正;仲昌燕;陳云;陳小兵;陳林
• 申請（專利權）人: 安徽孺牛科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06Q10/02;G06Q10/06;G06F16/2458;G06F16/9535
• 代理公司: 合肥正則元起專利代理事務所(普通合伙) 34160
• 代理人: 匡立嶺

1.一種用于線上線下互動的教育軟件管理系統，其特征在于，包括預約分析模塊、若干個學生終端、交互模塊、若干個教師終端、數據錄入模塊、數據計算模塊、教育提醒模塊、智能推薦模塊和數據分析模塊；

若干個學生終端用于學生用戶提交個人信息進行注冊登錄，并將個人信息發送至服務器中存儲；若干個教師終端用于教師用戶提交個人信息進行注冊登錄，并將個人信息發送至服務器中存儲；所述交互模塊用于若干個學生終端與若干個教師終端之間進行線上互動；若干個學生終端還用于將預約請求和評價結果發送至服務器中；

所述預約分析模塊用于對學生終端發送的預約請求進行分析；

所述數據分析模塊用于對線下門店和線上教師進行數據分析，具體分析過程如下：

S1：獲取學生終端所在區域的線下門店o和線上教師p，其中，o代表線下門店，p代表線上教師；

S2：以學生終端為原點建立二維坐標系，計算線下門店距離學生終端的距離Jo；獲取線下門店的學生報名量，并將學生報名量標記為Bo；獲取線上教師的學生報名量，并將學生報名量標記為Bp；

S3：獲取線下門店的教學科目數，并將教學科目數標記為Ko；獲取線下門店的收費價格，并將收費價格標記為Fo；獲取線上教師的教學科目數，并將教學科目數標記為Kp；獲取線上教師的收費價格，并將收費價格標記為Fp；

S4：獲取線下門店的好評率HPo和線上教師的好評率HPp；獲取線上教師當月內的觀看人數，計算得到線上教師的每天平均觀看人數GKp；

S5：分別利用公式計算得出線下門店的教育評分值JPo和線上教師的教育評分值JPp，具體公式如下：

式中b1、b2、b3、b4和b5均為預設比例系數固定數值；

S6：選取線下門店的教育評分值JPo和線上教師的教育評分值JPp中的最大值，將教育評分值最大的線下門店和線上教師選定為目標線下門店和目標線上教師；

S7：目標線下門店和目標線上教師均發送至學生終端，學生用戶在學生終端中選擇線下教育方式和線上教育方式，并約定相應的上課時間；

所述智能推薦模塊依據數據分析模塊的數據分析結果向學生終端推薦線下門店和線上老師；所述教育提醒模塊用于對線下教育和線上教育進行智能提醒；

所述數據錄入模塊用于教師終端錄入學生成績，并將學生成績發送至數據計算模塊；所述數據計算模塊用于對錄入的學生成績進行計算。

2.根據權利要求1所述的一種用于線上線下互動的教育軟件管理系統，其特征在于，所述預約分析模塊的具體分析過程如下：

P1：通過學生終端發送預約請求，將學生終端標記為i，i＝1，……，n；

P2：利用當前時間減去學生終端發送預約請求的時間，得到學生終端發送預約請求的發送時長，并將發送時長標記為FTi；獲取學生終端發送預約請求的次數，并將次數標記為Ci；

P3：獲取學生終端發送預約請求的總次數和預約請求的取消次數，計算得到學生終端的預約請求取消率QXi；

P4：利用公式計算得出學生終端的請求值Qi；

P5：獲取學生終端的會員等級，并將學生終端的會員等級標記為Dui，其中，會員等級標記為Du，會員等級Du劃分為鉆石會員D4、鉑金會員D3、黃金會員D2和普通會員D1，u＝1，2，3，4；D4的預設值為X4，D3的預設值為X4，D2的預設值為X2，D1的預設值為X1，X4＞X3＞X2＞X1；

P6：利用公式計算得到學生終端的請求優先值Qyi，式中a1、a2、a3、a4、a5和a6均為預設比例系數固定數值；

P7：請求優先值降序排列后由上至下有序處理學生終端發送的預約請求。