[發(fā)明專利]一種計算機教學(xué)專用的便于拆卸的計算機結(jié)構(gòu)

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• 申請日: 2020-11-17
• 公開（公告）號: CN114510126A
• 公開（公告）日: 2022-05-17
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 唐喆
• 申請（專利權(quán)）人: 慈利縣廣福橋鎮(zhèn)中學(xué)
• 主分類號: G06F1/18
• 分類號: G06F1/18
• 代理公司: 張家界市慧誠商標專利事務(wù)所 43209
• 代理人: 高紅旺

本發(fā)明公開了一種計算機教學(xué)專用的便于拆卸的計算機結(jié)構(gòu)，包括底板，底板頂部的右側(cè)鉸接有后面板，底板頂部的左側(cè)鉸接有操作面板，底板頂部的前端鉸接有第一側(cè)板，底板頂部的末端焊接有第二側(cè)板，移動柱的表面皆套設(shè)有套柱，底板的底部設(shè)置有底座，第一腔體的內(nèi)部皆插設(shè)有卡柱，卡柱的一端皆延伸至第二腔體的內(nèi)部，卡柱的頂部皆開設(shè)有第四腔體，第四腔體的頂部皆插設(shè)有卡塊。本發(fā)明可拆卸，操作輕松簡單，節(jié)省了教學(xué)和學(xué)習(xí)時拆卸的時間，提升教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率，本發(fā)明還具有減震性，減少教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中頻繁傾倒造成內(nèi)部硬件的損壞，減緩不小心掉落對內(nèi)部硬件的沖擊力。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及計算機技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種計算機教學(xué)專用的便于拆卸的計算機結(jié)構(gòu)。

背景技術(shù)

自從計算機被發(fā)明以來，計算機就在人們的生活中有重要的作用，隨著科技的進步，計算機與人們的生活越來越息息相關(guān)，由于計算機的重要，現(xiàn)在越來越多的人學(xué)習(xí)計算機研究計算機，學(xué)習(xí)計算機對計算機的硬件的了解必不可少，在計算機教學(xué)和學(xué)習(xí)中需要經(jīng)常拆卸計算機，但是現(xiàn)有的計算機拆卸很不方便，不利于計算機的教學(xué)演示和學(xué)習(xí)。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種計算機教學(xué)專用的便于拆卸的計算機結(jié)構(gòu)，以解決上述背景技術(shù)中提出的現(xiàn)有的計算機拆卸很不方便，不利于計算機的教學(xué)演示和學(xué)習(xí)的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種計算機教學(xué)專用的便于拆卸的計算機結(jié)構(gòu)，包括底板，所述底板頂部的右側(cè)鉸接有后面板，所述底板頂部的左側(cè)鉸接有操作面板，所述底板頂部的前端鉸接有第一側(cè)板，所述底板頂部的末端焊接有第二側(cè)板，所述底板的頂部設(shè)置有頂板，且頂板底部的末端與第二側(cè)板的頂部焊接固定，所述底板、第一側(cè)板和第二側(cè)板的表面皆均勻焊接有移動柱，所述移動柱的表面皆套設(shè)有套柱，所述底板的底部設(shè)置有底座，且底座的頂部皆與套柱焊接固定，所述后面板和操作面板遠離頂板的一側(cè)皆開設(shè)有兩組第一腔體，所述第一側(cè)板和頂板左右兩側(cè)的表面皆開設(shè)有第二腔體，所述第一腔體的內(nèi)部皆插設(shè)有卡柱，所述卡柱的一端皆延伸至第二腔體的內(nèi)部，所述第一側(cè)板和頂板頂部的左右兩側(cè)皆開設(shè)有第三腔體，且第三腔體的底部皆與第二腔體相連通，所述卡柱的頂部皆開設(shè)有第四腔體，所述第四腔體的頂部皆插設(shè)有卡塊，且卡塊的頂端皆延伸至第三腔體的內(nèi)部。

優(yōu)選的，所述頂板的邊緣皆膠合有橡膠墊，所述橡膠墊分別與后面板、操作面板和第一側(cè)板緊密貼合。

優(yōu)選的，所述套柱的內(nèi)部皆設(shè)置有彈簧，所述彈簧的一端皆與移動柱焊接固定，所述彈簧的另一端與套柱的內(nèi)壁皆焊接固定。

優(yōu)選的，所述底座的底部膠合有橡膠墊，所述橡膠墊的底部設(shè)置有防滑紋。

優(yōu)選的，所述卡柱遠離第二腔體的一側(cè)皆焊接有固定塊，所述固定塊的頂部高于頂板的頂部。

優(yōu)選的，所述第四腔體的內(nèi)部皆縱向設(shè)置有彈簧，所述彈簧的一端與第四腔體的內(nèi)壁皆焊接固定，所述彈簧的另一端皆與卡塊的底部焊接固定，所述卡塊的頂部皆呈斜面狀。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明可拆卸，操作輕松簡單，節(jié)省了教學(xué)和學(xué)習(xí)時拆卸的時間，提升教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率，本發(fā)明還具有減震性，減少教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中頻繁傾倒造成內(nèi)部硬件的損壞，減緩不小心掉落對內(nèi)部硬件的沖擊力；

1、通過設(shè)置有卡柱和卡塊，當教學(xué)和學(xué)習(xí)需要拆卸時，按住卡塊使卡塊皆向下移動，拉動卡柱使卡柱皆脫離第二腔體，即可打開后面板、操作面板和第一側(cè)板，操作簡單易學(xué)，節(jié)省教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中拆卸計算機的時間，打開三面使得教學(xué)和學(xué)習(xí)可觀察的角度比較多，更便于教學(xué)和學(xué)習(xí)；

2、通過設(shè)置有移動柱、套柱和底座，當計算機傾倒或者掉落時，移動柱被推動皆向下移動，壓縮彈簧使彈簧發(fā)生形變位移，減少意外掉落計算機直接觸地對計算機的沖擊，減少因為教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)常傾倒受到的外力對計算機內(nèi)部硬件的傷害，使計算機使用壽命更長，節(jié)約資源 。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)正視剖面示意圖；

圖2為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)俯視示意圖；