[發明專利]一種基于兒童圖書的AR展示互動學習方法

在審

• 申請號: 202011260019.1
• 申請日: 2020-11-12
• 公開（公告）號: CN112068709A
• 公開（公告）日: 2020-12-11
• 發明（設計）人: 吳浩
• 申請（專利權）人: 廣州志勝游藝設備有限公司
• 主分類號: G06F3/01
• 分類號: G06F3/01
• 代理公司: 廣州粵弘專利代理事務所(普通合伙) 44492
• 代理人: 馬騰飛

本發明涉及AR技術領域，且公開了一種基于兒童圖書的AR展示互動學習方法；本基于兒童圖書的AR展示互動學習方法包括以下步驟：S1：人體模型建立；S2：移投設備連接；S3：圖書內容獲取；S4：現實場景獲取；S5：AR結合投影；S6：指定動作交互；S7：學習結果反饋，本發明通過建立3D模擬人體模型和指定交互動作以及指定交互語音使得AR投影展示的同時，兒童可根據設定的指定交互動作或指定交互語音對當前AR投影展示內容進行交互控制，增加了場景互動感，提高了學習興趣，可更好的引導進行學習，提高了學習的效率，目標式解鎖獎勵法，既增加了的學習興趣，也提高了學習時的專注度及學習的積極性。

技術領域

本發明屬于AR技術領域，具體為一種基于兒童圖書的AR展示互動學習方法。

背景技術

AR一般理解為虛擬信息和顯示世界疊加顯示技術，增強現實（簡稱AR）是一種實時地計算攝影機影像的位置及角度并加上相應圖像的技術，最早于1990年提出。它包含了多媒體、三維建模、實時視頻顯示及控制、多傳感器溶合、實時跟蹤及注冊、場景融合等新技術與新手段，它將計算機生成的虛擬物體或關于真實物體的非幾何信息疊加到真實世界的場景之上，實現了對真實世界的增強。

兒童圖書是指傳播信息知識給少年兒童年齡階段的出版物。包括圖書、期刊等印刷出版物，也包括可見、可聽、可觸及等電子出版物，一般的少兒出版物按年齡分類：0-3歲的低幼兒：3-6歲的中幼兒：6-9歲的高幼少兒：9-14歲的少年少兒。

隨著AR技術的不斷發展，其應用的行業范圍更加廣闊，AR技術和兒童圖書進行結合也是其應用嘗試的一項內容，相較于傳統的閱讀，結合了AR技術可進行場景展示的兒童圖書更加能引起兒童的興趣，但現有的與AR技術結合的兒童圖書一般僅僅為單純的場景展示及簡單的語音互動，和兒童的場景互動感較差，在長期使用時，很難繼續吸引兒童的興趣，使得與AR技術結合的兒童圖書的使用受到限制；因此，針對目前的狀況，現需對其進行改進。

發明內容

針對上述情況，為克服現有技術的缺陷，本發明提供一種基于兒童圖書的AR展示互動學習方法，有效的解決了隨著AR技術的不斷發展，其應用的行業范圍更加廣闊，AR技術和兒童圖書進行結合也是其應用嘗試的一項內容，相較于傳統的閱讀，結合了AR技術可進行場景展示的兒童圖書更加能引起兒童的興趣，但現有的與AR技術結合的兒童圖書一般僅僅為單純的場景展示及簡單的語音互動，和兒童的場景互動感較差，在長期使用時，很難繼續吸引兒童的興趣，使得與AR技術結合的兒童圖書的使用受到限制的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種基于兒童圖書的AR展示互動學習方法，包括以下步驟：

S1：人體模型建立：在移動終端處建立所需要學習的兒童的3D模擬人體模型，并儲存至AR終端；

S2：移投設備連接：將移動終端與投影設備進行無線連接，通過在移動終端設置指定交互動作或指定交互語音并儲存至AR終端；

S3：圖書內容獲取：利用移動終端掃描兒童圖書所需要學習的頁面信息，并將信息輸送至AR終端；

S4：現實場景獲取：利用投影設備獲取當前實物場景、位置以及人體當前姿態及位置：

S5：AR結合投影：AR終端將步驟S3中獲取的圖書內容所對應的AR內容，且將此AR內容與步驟S4中獲取的現實場景以及人體進行結合，人體采用步驟S1中建立的3D模擬人體模型，將此模型與S4步驟中獲取的人體當前姿態及位置進行對應模擬，并投射在AR展示幕端表面進行展示，且在展示同時播放對應的語音內容；