[發明專利]一種書法教學系統及方法在審
| 申請號: | 202011246716.1 | 申請日: | 2020-11-10 |
| 公開(公告)號: | CN112270853A | 公開(公告)日: | 2021-01-26 |
| 發明(設計)人: | 張巧云;李炳璋 | 申請(專利權)人: | 張巧云;李炳璋 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06;G09B11/00 |
| 代理公司: | 重慶市信立達專利代理事務所(普通合伙) 50230 | 代理人: | 陳炳萍 |
| 地址: | 450003 河南省鄭州*** | 國省代碼: | 河南;41 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 書法 教學 系統 方法 | ||
1.一種書法教學系統,其特征在于,包括觸摸機和電子筆;
電子筆內設有位置傳感器(4)、加速度傳感器(5)、壓力傳感器(6)和重力傳感器(7)中的任意一種或多種,還包括無線傳輸模塊(2)、電子筆筒(3)和與觸摸機相互匹配的電子筆頭(8);
觸摸機內設有無線傳輸模塊(2)、信號處理模塊、演示教學模塊、臨摹效果展示模塊和對比展示模塊;
信號處理模塊用于對獲取的信息進行處理,演示教學模塊用于展示教學內容,包括書法學習技法單元、視頻教學單元和圖片展示單元;臨摹效果展示模塊用于獲取的電子筆相關信息,并在觸摸機上呈現臨摹效果;對比展示模塊用于將臨摹數據與現有的標準書法數據進行對比,并計算模擬,告知學習者的握筆姿態、運筆力度和行進路徑中的一種或任意多種信息的對比信息。
2.根據權利要求1所述的書法教學系統,其特征在于,所述觸摸機內還設有移動電源(1)、存儲模塊、錄制模塊和網絡模塊;錄制模塊用于對學習者的臨摹效果進行錄制存儲;網絡模塊用于連接互聯網獲取云網絡和服務器的相關信息。
3.根據權利要求1所述的書法教學系統,其特征在于,所述電子筆內還設有移動電源(1)。
4.根據權利要求1所述的書法教學系統,其特征在于,所述觸摸機中還設有語音識別模塊和文字查找模塊,文字查找模塊用于對臨摹的具體內容進行查找;語音識別模塊用于進行人機交互。
5.根據權利要求1至4所述的書法教學系統,其特征在于,所述觸摸機內搭設有BIM系統,觸摸機內所有模塊均基于BIM系統工作。
6.根據權利要求5所述的書法教學系統,其特征在于,所述觸摸機上還設有攝像頭(12)。
7.一種基于BIM的書法教學方法,基于權利要求1至6任一所述的書法教學系統,其特征在于,包括以下步驟:
S1:在BIM的數據庫中存儲不同子體書法大家的書寫技巧,并進行分類,得到標準書法范例;BIM展示區(9)可選擇性以多維度立體化方式展示各個標準書法范例;
S2:BIM系統對各個書寫范例進行功能拆分,包括紙張的準備、紙張的布局、筆墨的調配、筆墨的放置、提筆的姿態、提筆的方法、起筆的順序、起筆的分解、起筆的力度、運筆的速度、筆畫的墨用量和/或握筆的松張程度;
S3:學習者在觸摸機的臨摹區(10)進行臨摹;
S4:觸摸機獲取電子筆的位置信息、加速度信息、壓力信息和重力信息,將這些信息處理,并在三維動畫展示區(9)展示學習者的臨摹效果;
S5:BIM系統將學習者的臨摹效果信息與本地或云端的標準范例做對比,告知學習者的臨摹差距。
8.根據權利要求7所述的基于BIM的書法教學方法,其特征在于,所述S2中的臨摹效果包括自行結構分析、整體架構布局、握筆姿態側重、握力松張尺度、字形起筆方法、運筆力度掌控和行筆路徑中的任意一種或多種。
9.根據權利要求7所述的基于BIM的書法教學方法,其特征在于,還包括以下步驟:通過本地或云端存儲的視頻信息、文字信息或/和圖片信息進行展示。
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息,商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于張巧云;李炳璋,未經張巧云;李炳璋許可,擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作,請聯系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/202011246716.1/1.html,轉載請聲明來源鉆瓜專利網。
- 上一篇:二氯甲苯硝化物中間體的制備方法
- 下一篇:一種對電梯井進行快速造價審核的裝置





