[發(fā)明專利]一種光柵護(hù)眼尺

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202011244683.7
• 申請(qǐng)日: 2020-11-10
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN112297680A
• 公開(kāi)（公告）日: 2021-02-02
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 胡鎮(zhèn)海;向馬灝志
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 胡鎮(zhèn)海
• 主分類號(hào): B43L7/00
• 分類號(hào): B43L7/00
• 代理公司: 長(zhǎng)沙和雅知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 43238
• 代理人: 林傳貴

發(fā)明公開(kāi)了護(hù)眼尺領(lǐng)域的一種光柵護(hù)眼尺，包括直尺本體、公制刻度線和英制刻度線，所述直尺本體上方一體成型有斜角平臺(tái)，所述斜角平臺(tái)上設(shè)置有所述公制刻度線，直尺本體一側(cè)壁與所述公制刻度線相對(duì)一側(cè)設(shè)置有所述英制刻度線。本發(fā)明在學(xué)生使用過(guò)程中，直尺本體采用光柵材料替代普通塑料，并印制出不同顏色和圖案的警示標(biāo)志或文字的坐姿提醒光柵文字，使之在不同角度觀察時(shí)顯示出變畫(huà)效果，可以對(duì)學(xué)生的坐姿進(jìn)行提示，將學(xué)生不同坐姿與視線角度聯(lián)系在一起，起到利用視線提醒坐姿的作用，同時(shí)，本發(fā)明是一種新型的學(xué)習(xí)用品，既具有普通直尺的功能，又可以通過(guò)其變畫(huà)效果提示學(xué)生的坐姿是否規(guī)范，間接起到了保護(hù)眼睛的作用。

技術(shù)領(lǐng)域

發(fā)明涉及護(hù)眼尺領(lǐng)域，具體是一種光柵護(hù)眼尺。

背景技術(shù)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年近視率高達(dá)67％，中小學(xué)生視力下降是當(dāng)前影響青少年健康的一個(gè)重要問(wèn)題，關(guān)系到整個(gè)民族健康素質(zhì)的提高。據(jù)調(diào)查，影響青少年視力下降的因素有很多，其中伏案學(xué)習(xí)時(shí)坐姿不規(guī)范是一個(gè)重要因素，直尺是學(xué)生最常用的學(xué)習(xí)工具之一。

但是現(xiàn)有的直尺在學(xué)生使用過(guò)程中，功能較為單一，在學(xué)生坐姿不正確時(shí)，也不能得到有效的提醒，容易近視。因此，本領(lǐng)域技術(shù)人員提供了一種光柵護(hù)眼尺，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

發(fā)明內(nèi)容

發(fā)明的目的在于提供一種光柵護(hù)眼尺，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種光柵護(hù)眼尺，包括直尺本體、公制刻度線和英制刻度線，所述直尺本體上方一體成型有斜角平臺(tái)，所述斜角平臺(tái)上設(shè)置有所述公制刻度線，直尺本體一側(cè)壁與所述公制刻度線相對(duì)一側(cè)設(shè)置有所述英制刻度線，所述直尺本體上方一側(cè)一體成型有直角尺槽，所述直尺本體上方與所述直角尺槽相對(duì)一側(cè)一體成型有角度測(cè)量槽，所述直角尺本體上位于所述直角尺槽和角度測(cè)量槽之間設(shè)置有坐姿提醒光柵文字；可以通過(guò)所述直角尺槽進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的直角、30°角和60°角的繪制，通過(guò)所述角度測(cè)量槽可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的角度測(cè)量或者角度繪制等，實(shí)現(xiàn)此護(hù)眼尺的多種使用需求。

作為發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述公制刻度線以及所述英制刻度線均刻劃在所述直尺本體上，所述坐姿提醒光柵文字印制在所述直尺本體上；可以通過(guò)所述公制刻度線和所述英制刻度線分別完成一些公制尺寸和英制尺寸的測(cè)量。

作為發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述坐姿提醒光柵文字采用光柵視覺(jué)軟件合成圖檔后，輸出印刷在光柵板上進(jìn)行制作，就可以呈現(xiàn)變圖效果；將學(xué)生不同坐姿與視線角度聯(lián)系在一起，起到利用視線提醒坐姿的作用，所述坐姿提醒光柵文字可以在正視時(shí)顯示“好好學(xué)習(xí)天天向上”的字樣，所述坐姿提醒光柵文字可以在斜視時(shí)顯示“注意坐姿保護(hù)視力”的字樣。

作為發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述直尺本體也可以為直角尺、量角器等一些學(xué)生學(xué)習(xí)工具，所述直尺本體的為光柵材料制成；用光柵材料替代普通塑料，并印制出不同顏色和圖案的警示標(biāo)志或文字，使之在不同角度觀察時(shí)顯示出變畫(huà)效果，可以對(duì)學(xué)生的坐姿進(jìn)行提示。

作為發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述直尺本體內(nèi)底部開(kāi)設(shè)有方形的收整槽，所述收整槽內(nèi)部?jī)蓚?cè)均設(shè)置有外圓測(cè)量角，所述外圓測(cè)量角一角處一體成型有圓弧，所述外圓測(cè)量角上成型有安裝孔；可以通過(guò)所述外圓測(cè)量角對(duì)圓形零件的直徑進(jìn)行測(cè)量，所述收整槽可以在不使用時(shí)將所述外圓測(cè)量角進(jìn)行收整，美觀實(shí)用。

作為發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述安裝孔內(nèi)部過(guò)盈配合有滑動(dòng)軸，所述直尺本體上位于所述滑動(dòng)軸處開(kāi)設(shè)有定位滑槽，所述定位滑槽的寬度與所述滑動(dòng)軸的直徑相同；所述滑動(dòng)軸可以在所述定位滑槽內(nèi)部靈活的滑動(dòng)，進(jìn)而可以確保所述外圓測(cè)量角對(duì)不同直徑的零件進(jìn)行直徑測(cè)量。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，發(fā)明的有益效果是：

1、本發(fā)明在學(xué)生使用過(guò)程中，直尺本體采用光柵材料替代普通塑料，并印制出不同顏色和圖案的警示標(biāo)志或文字的坐姿提醒光柵文字，使之在不同角度觀察時(shí)顯示出變畫(huà)效果；