[發明專利]一種鋼琴教學的音樂識譜板

在審

• 申請號: 202011244402.8
• 申請日: 2020-11-10
• 公開（公告）號: CN112289127A
• 公開（公告）日: 2021-01-29
• 發明（設計）人: 毛迎新
• 申請（專利權）人: 毛迎新
• 主分類號: G09B15/02
• 分類號: G09B15/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種鋼琴教學的音樂識譜板，包括移動支架以及安裝在移動支架上的升降裝置、電磁識譜板、折疊伸展裝置、懸掛固定裝置，移動支架設有的升降套筒一內部滑動套設有升降套筒二，轉軸套筒內通過設有的轉軸轉動連接有電磁識譜板的旋轉套筒，旋轉套筒兩側轉動連接有左識譜板和右識譜板，電磁識譜板設有的旋轉套筒上端部設有折疊伸展裝置的旋轉限位按鈕，用于對旋轉套筒旋轉限位，旋轉限位按鈕中部設有限位撥片；本發明設有可折疊的左識譜板和右識譜板用來折疊收放，節約存放空間；設計的折疊伸展裝置實現左伸展識譜板和右伸展識譜板的伸展和收縮，提高教學效率和教學質量，并能隨左識譜板和右識譜板折疊，更加節約存放空間。

技術領域

本發明涉及教育設備技術領域，具體涉及一種鋼琴教學的音樂識譜板。

背景技術

音樂識譜板是音樂教育中最常用的一種教育演示設備，傳統的音樂教育是通過老師在黑板上手畫五線譜和音符進行教學。后來有了展板樣式的音樂識譜板，上面有畫好的五線譜，老師需要筆在上面書畫音符即可；現有已經在使用的是一種和演示象棋和五子棋一樣的磁吸式的音樂識譜板和音符，老師只需要拿起音符吸附到想要放置的音樂識譜板的五線譜上。但是現有的音樂識譜板采用固定式的板材，不能很好的適應歌曲長度，需要老師演示完之前再摘掉音符，演示歌曲后面的，使用麻煩。并且沒有升降和分體功能，板材做長了，占用存儲空間，板材做短了，教學演示較為復雜。因此，迫切需要設計一種鋼琴教學的音樂識譜板，以解決現有音樂識譜板使用不靈活、占用空間的問題。

發明內容

針對現有技術中存在的問題，本發明的目的在于提供一種鋼琴教學的音樂識譜板。

本發明解決其技術問題所采用的技術方案是：一種鋼琴教學的音樂識譜板，包括移動支架以及安裝在移動支架上的升降裝置和電磁識譜板，所述移動支架設有的升降套筒一內部滑動套設有升降套筒二，升降套筒二頂端安裝有升降裝置的轉軸套筒，轉軸套筒內通過設有的轉軸轉動連接有電磁識譜板的旋轉套筒，旋轉套筒兩側轉動連接有左識譜板和右識譜板，用于左識譜板和右識譜板相對旋轉套筒轉動折疊，左識譜板和右識譜板外部設有顯示層，顯示層上設有多組五線譜以及模擬琴鍵，五線譜上吸附有磁吸音符，用于配合下部的模擬琴鍵進行鋼琴教學；

升降套筒一上端固定有升降裝置的齒輪箱，齒輪箱外部連接有升降手輪，齒輪箱內部連接有主動斜齒輪，主動斜齒輪嚙合連接有從動斜齒輪，從動斜齒輪內部固定連接有絲母座，絲母座絲接到安裝在升降套筒二內部的升降絲桿上，升降絲桿的頂端固定在升降套筒二頂端，用于通過升降手輪轉動帶動絲母座旋轉并帶動升降絲桿連動升降套筒二升降，并帶動電磁識譜板升降；

電磁識譜板設有的旋轉套筒上端部設有折疊伸展裝置的旋轉限位按鈕，用于對旋轉套筒旋轉限位，旋轉限位按鈕中部設有限位撥片，限位撥片內部連接有兩個撥片連接塊，撥片連接塊下部連接有撥片彈性擋塊，用于撥片彈性擋塊擋住安裝在電磁識譜板內部的左伸展識譜板和右伸展識譜板，電磁識譜板內且在左伸展識譜板和右伸展識譜板后部設有弧形的伸展識譜板滑軌，用于左伸展識譜板和右伸展識譜板沿兩側的伸展識譜板滑軌滑動伸出和縮回，左伸展識譜板和右伸展識譜板上設有與顯示層相適配的五線譜，且左伸展識譜板和右伸展識譜板采用與伸展識譜板滑軌相適配的向內的弧形結構，用于擴展五線譜的長度。

具體的是，所述電磁識譜板內且在左伸展識譜板和右伸展識譜板弧形結構內側設有伸展識譜板滑塊，用于供左伸展識譜板和右伸展識譜板伸出和縮回時滑動。

具體的是，所述左伸展識譜板和右伸展識譜板靠近旋轉套筒的一端安裝有伸展識譜板擋塊，用于左伸展識譜板和右伸展識譜板縮回時卡設在撥片彈性擋塊處，左伸展識譜板和右伸展識譜板伸出時擋設在伸展識譜板滑塊處。

具體的是，所述電磁識譜板上部兩側安裝有懸掛固定裝置的懸掛吸盤，懸掛吸盤外部設有懸掛掛鉤，用于電磁識譜板與升降裝置脫離固定在鋼琴的背板上。

具體的是，所述升降套筒一底部通過固定座固定在移動底座上，移動底座兩側通過支撐桿固定在升降套筒一上。