[發明專利]自動生成課程配置信息的方法、裝置和計算機設備

有效

• 申請號: 202011226796.4
• 申請日: 2020-11-06
• 公開（公告）號: CN112036671B
• 公開（公告）日: 2021-02-23
• 發明（設計）人: 黃嘉睿
• 申請（專利權）人: 深圳英之泰教育科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/04
• 分類號: G06Q10/04;G06Q50/20
• 代理公司: 廣州華進聯合專利商標代理有限公司 44224
• 代理人: 劉雪帆

1.一種自動生成課程配置信息的方法，其特征在于，由計算機設備執行，所述方法包括：

獲取學生終端所志愿選擇的科目種類，得到志愿科目類；所述學生終端為目標學生標識所對應的終端設備；

確定所述志愿科目類對應的學生數，觸發科目分組模型根據所述學生數對所述志愿科目類進行分組以輸出志愿科目組；

根據所述志愿科目組對應的學生數對所述目標學生標識進行班級分配，得到目標班級；

根據所述志愿科目類生成所述目標班級的第一課程配置信息；

觸發基于退火算法構建的課程配置信息優化模型對所述第一課程配置信息進行優化，根據優化后的課程配置信息輸出目標課程配置信息；

所述觸發科目分組模型根據所述學生數對所述志愿科目類進行分組以輸出志愿科目組，包括：

對所述志愿科目類進行隨機排序，從中選擇一個志愿科目類作為目標志愿科目類，余下的志愿科目類作為剩余志愿科目類；

觸發難度確定模型：獲取預設的班級參考人數，確定所述目標志愿科目類對應的目標學生數以及任意一個剩余志愿科目類對應的剩余學生數，確定所述目標學生數與所述剩余學生數之和相對于所述班級參考人數的比值，將所述比值確定為所述目標志愿科目類與所述任意一個剩余志愿科目類之間的成組難度；

觸發所述科目分組模型對所計算的成組難度進行排序，取最小值，若最小值小于或等于成組難度閾值，將成組難度最小的剩余志愿科目類與目標志愿科目類分配為一個志愿科目組；

根據所述志愿科目組對應的學生數對所述目標學生標識進行班級分配，得到目標班級，包括：

根據所述志愿科目組對應的學生數將志愿科目組對應的目標學生標識劃分為至少一個班級，劃分得到的班級作為目標班級。

2.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，所述根據所述志愿科目組對應的學生數對所述目標學生標識進行班級分配，得到目標班級，包括：

根據所述學生數將各個所述志愿科目組對應的所述目標學生標識劃分為至少一個班級，將劃分得到的班級作為行政班級；

基于所述行政班級中各個目標學生標識對應的學生終端所志愿選擇的科目種類，重新對所述目標學生標識進行班級分配，得到走動班級；

將所述行政班級和所述走動班級確定為所述目標班級。

3.根據權利要求2所述的方法，其特征在于，所述基于所述行政班級中各個目標學生標識對應的學生終端所志愿選擇的科目種類，重新對所述目標學生標識進行班級分配，得到走動班級，包括：

根據科目種類和至少一個上課時間段標識構建走動班級科目排列表；所述上課時間段標識的數量根據學生終端所志愿選擇的科目種類的數量確定；

對所述行政班級進行隨機排序，依次從隨機排序后的行政班級中選擇行政班級；

建立所選擇的行政班級的科目種類與所述走動班級科目排列表中的科目種類的映射表；所述映射表中同一行政班級的科目種類對應不同的上課時間段標識；

根據所述映射表生成所述走動班級。

4.根據權利要求2所述的方法，其特征在于，所述根據所述志愿科目類生成所述目標班級的第一課程配置信息，包括：

接收根據排課限定信息發送的第一排課指令；

根據所述第一排課指令生成所述行政班級的課程安排信息，得到滿足所述排課限定信息的行政班級課程配置信息；

接收對所述走動班級進行排課的第二排課指令，根據所述第二排課指令生成所述走動班級的課程安排信息，得到走班班級課程配置信息；

根據所述行政班級課程配置信息和所述走班班級課程配置信息得到所述第一課程配置信息。

5.根據權利要求1至4任一項所述的方法，其特征在于，所述觸發基于退火算法構建的課程配置信息優化模型對所述第一課程配置信息進行優化，根據優化后的課程配置信息輸出目標課程配置信息，包括：

觸發基于退火算法構建的課程配置信息優化模型：將所述第一課程配置信息中的至少兩門課程進行對調，得到第二課程配置信息；獲取課程配置信息評估基準，根據所述評估基準分別確定所述第一課程配置信息和所述第二課程配置信息對應的課程配置信息評估值，得到第一評估值和第二評估值；根據所述第一評估值和所述第二評估值之間的差值，從所述第一課程配置信息和所述第二課程配置信息中確定目標課程配置信息。