[發明專利]一種可移動式的多媒體教學簡便裝置

在審

• 申請號: 202011224914.8
• 申請日: 2020-11-05
• 公開（公告）號: CN112432024A
• 公開（公告）日: 2021-03-02
• 發明（設計）人: 吳清鋒;曹璐;王琛;馬爍
• 申請（專利權）人: 廈門大學
• 主分類號: F16M11/24
• 分類號: F16M11/24;F16M11/42;F16M11/08;F16M11/18;G09B5/02
• 代理公司: 北京艾皮專利代理有限公司 11777
• 代理人: 馮鐵惠

本發明公開了一種可移動式的多媒體教學簡便裝置，包括顯示屏；所述顯示屏轉動安裝在安裝座上，安裝座通過升降裝置安裝在控制柜的上方，控制柜的底端內滑動設置有方形板，方形板的上方均布設有多組彈性裝置，方形板的下方兩側固定安裝有移動裝置，方形板的下方兩側對稱活動相抵有凸輪，凸輪分別固定安裝在四組第三轉軸、一組第四轉軸和一組第五轉軸的一端上，第四轉軸和第五轉軸對稱設置，第三轉軸、第四轉軸和第五轉軸上均固定安裝有支撐塊，同側設置的第三轉軸與第四轉軸或第五轉軸傳動配合連接，第四轉軸和第五轉軸傳動配合連接有傳動裝置，第五轉軸的一端傳動連接有第二電機。本發明裝置移動方便，顯示屏高度和角度可調整，便于老師的教學。

技術領域

本發明涉及可移動式的多媒體教學簡便裝置技術領域，具體是一種可移動式的多媒體教學簡便裝置。

背景技術

課程與教學論是教育學科的一個分支學科，隨著計算機技術的迅速發展和普及，多媒體計算機已經逐步取代了以往的多種教學媒體的綜合使用地位，教學中使用多媒體技術,有利于提高教師的專業水平、便于教師整合教學資源，多媒體教學技術彌補了傳統教學中的不足，是新型的科學教學技術，傳統的教學費又時費力,而且不能使學生在輕松的狀態下學習知識,提高不了教學效益。

現有的多媒體教學簡便裝置不能進行移動，一般需要多人抬起進行移動，對于課堂上的教學帶來了及其不便，且現有的多媒體教學簡便裝置功能單一，不能調節其高度和角度，高度不能調節會使得坐在后面的同學看不到顯示屏中的畫面，不能調節角度會使坐在教室邊上的學生看不清顯示屏中的畫面，及其的不便。

發明內容

本發明的目的在于提供一種可移動式的多媒體教學簡便裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種可移動式的多媒體教學簡便裝置，包括顯示屏；所述顯示屏轉動安裝在安裝座上；所述安裝座通過升降裝置安裝在控制柜的上方；所述控制柜的底端內滑動設置有方形板；所述方形板的上方均布設有多組彈性裝置；所述方形板的下方兩側固定安裝有移動裝置；所述方形板的下方兩側對稱活動相抵有凸輪；所述凸輪分別固定安裝在四組第三轉軸、一組第四轉軸和一組第五轉軸的一端上，且第四轉軸和第五轉軸對稱設置；所述第三轉軸、第四轉軸和第五轉軸上均固定安裝有支撐塊；所述控制柜內同側設置的第三轉軸與第四轉軸或第五轉軸傳動配合連接；所述第四轉軸和第五轉軸均與傳動裝置傳動配合連接；所述第五轉軸遠離第四齒輪的一端傳動連接有第二電機；所述控制柜的一側上部固定安裝有控制面板。

進一步，所述彈性裝置包括伸縮套、第二彈簧和伸縮桿；所述伸縮套均布固定安裝在固定安裝在U形槽的頂端上；所述U形槽設置在控制柜的底端內；所述伸縮套的上部內設置有第二彈簧，且第二彈簧處于壓縮狀態；所述伸縮套的下部內設置有伸縮桿；所述伸縮桿的底端均固定安裝在方形板上，且方形板滑動設置在U形槽內。

進一步，所述移動裝置包括條形板和輪滑裝置；所述條形板共設有兩組；所述條形板通過六組連桿對稱固定安裝在控制柜的底端兩側內；所述條形板的底端對稱固定安裝有輪滑裝置。

進一步，所述第二電機固定安裝在顯示屏的底端一側；所述第二電機與控制面板電性連接；所述控制柜的中部內設有儲物腔。

進一步，所述第三轉軸、第四轉軸和第五轉軸遠離的一端均固定安裝有第二齒輪，且同側設置的第二齒輪通過第三鏈條傳動配合連接；所述第四轉軸和第五轉軸靠近支撐塊的一端分別固定安裝有第六齒輪和第四齒輪；所述第六齒輪和第四齒輪傳動配合連接有傳動傳動裝置。

進一步，所述傳動裝置包括第六轉軸、第三齒輪和第五齒輪；所述第六轉軸轉動安裝在顯示屏的一側內；所述第六轉軸的兩端對稱固定安裝有第三齒輪和第五齒輪；所述第三齒輪與第四齒輪傳動嚙合；所述第五齒輪通過第二鏈條與第六齒輪傳動配合連接。