[發明專利]一種用于教學的交互型墻面全景投影設備

在審

• 申請號: 202011219062.3
• 申請日: 2020-11-04
• 公開（公告）號: CN112344166A
• 公開（公告）日: 2021-02-09
• 發明（設計）人: 鄧智新;李純清;徐兵
• 申請（專利權）人: 石門縣子良鎮中心學校
• 主分類號: F16M11/22
• 分類號: F16M11/22;F16M11/12;F16M11/08;F16M11/10;F16M11/18;G09B5/02;G03B21/54
• 代理公司: 常德宏康億和知識產權代理事務所(普通合伙) 43239
• 代理人: 霍艷慧

本發明涉及教學用具技術領域，具體的說是一種用于教學的交互型墻面全景投影設備，包括底板、支撐板和液壓缸，通過使用支撐桿進行支撐，使投影設備不需要再依靠墻頂安裝固定，從而避免了對墻頂打孔破壞，提高了使用的便利性，通過電機帶動，使第一轉軸在第一耳板上轉動，通過第一轉軸帶動挑桿，挑桿帶動拉桿，通過拉桿帶動投影設備，使投影設備實現轉動，將該用于教學的交互型墻面全景投影設備安裝在角落，通過轉動投影設備，使用于教學的交互型墻面全景投影設備能夠自動展開，方便使用及調節位置，在不使用時，通過轉動投影設備實現自動收回，減少對空間的占用。

技術領域

本發明涉及教學用具技術領域，具體說是一種用于教學的交互型墻面全景投影設備。

背景技術

隨著現代教學技術的不斷發展，多媒體進入教室極大地豐富了課堂教學環境，由大屏幕多媒體投影發展到交互型墻面全景投影，有效地提高了課堂教學效率并拓展了學生的信息量。通過使用交互型墻面全景投影設備作為一種新型教學手段,不僅更有利于激發學生的學習興趣,而且降低了學生的學習難度，它具有的諸多優點非常適合在學校的課堂教學中應用。

然而，現有的交互型墻面全景投影設備在使用過程中存在著很大的問題，現有的交互型墻面全景投影設備依靠墻頂安裝固定，會打孔對墻頂造成破壞，降低了使用的便利性，現有的交互型墻面全景投影設備不能調節位置，在不使用時，無法自動收回，會一直占用空間，現有的交互型墻面全景投影設備無法調節角度，不能更好的校正投影，降低了投影的質量，從而影響教學效果。

發明內容

針對現有技術中的問題，本發明提供了一種用于教學的交互型墻面全景投影設備。

本發明解決其技術問題所采用的技術方案是：一種用于教學的交互型墻面全景投影設備，包括底板、支撐板和液壓缸，所述底板為方形板體結構，所述底板的頂端中心設有支撐桿，所述支撐桿的一側水平焊接有兩個扇形結構的第一耳板，兩個所述第一耳板之間互相平行，且兩個所述第一耳板中相對位置位于上方的一個第一耳板的頂部安裝有電機，兩個所述第一耳板之間轉動配合有第一轉軸，所述第一轉軸的頂部與電機連接，所述第一轉軸的一側固定連接有挑桿和加強桿，所述挑桿底部遠離第一轉軸的一端豎直連接有拉桿，所述挑桿與拉桿呈“L”型結構，所述拉桿的底端安裝有支撐板，通過電機帶動，使第一轉軸在第一耳板上轉動，通過第一轉軸帶動挑桿，挑桿帶動拉桿，通過拉桿帶動投影設備，使投影設備實現轉動，將該用于教學的交互型墻面全景投影設備安裝在角落，通過轉動投影設備，使用于教學的交互型墻面全景投影設備能夠自動展開，方便使用及調節位置，在不使用時，通過轉動投影設備實現自動收回，減少對空間的占用；

所述支撐板包括第二耳板和安裝座，兩個所述第二耳板豎直焊接在支撐板底部的一端，兩個所述第二耳板之間鉸接有活動塊，所述活動塊的一側安裝有投影儀，兩個所述安裝座豎直安裝在支撐板頂端的中部，所述支撐板的頂端開設有通孔，所述通孔位于兩個安裝座中間，且所述通孔呈橢圓形結構，所述支撐板的一端焊接有安裝板；

所述液壓缸兩側的底端均設有第二轉軸，所述液壓缸通過第二轉軸轉動配合在兩個安裝座之間，所述液壓缸的底端設有液壓桿，所述液壓桿貫穿通孔，所述液壓桿的底端設有接頭，所述液壓桿通過接頭與活動塊的一端鉸接，通過液壓缸帶動液壓桿，液壓桿帶動活動塊，使活動塊圍繞第二耳板轉動，通過活動塊帶動投影儀，使投影儀實現轉動，從而實現該用于教學的交互型墻面全景投影設備角度的調節。

具體的，底板頂部的四角螺紋配合有螺栓，通過在底板上使用螺栓，使該設備能夠安裝在其他設備之上，提高該設備使用的靈活性，同時也增加該設備使用的穩定性，支撐桿為中空的方形管體結構，且支撐桿豎直焊接在底板的頂端，通過使用支撐桿進行支撐，使投影設備不需要再依靠墻頂安裝固定。

具體的，挑桿呈水平設置，加強桿呈傾斜設置，加強桿遠離第一轉軸的一端與挑桿遠離第一轉軸的一端連接，第一轉軸、挑桿、加強桿整體呈三角形結構，通過使用加強桿，提高挑桿的支撐強度。