[發(fā)明專利]一種用于英語(yǔ)教學(xué)的多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置

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• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202011207235.X
• 申請(qǐng)日: 2020-11-03
• 公開（公告）號(hào): CN112244485A
• 公開（公告）日: 2021-01-22
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 郭敏;李紫蔓;郭爽;李柯欣;黎亞平;雷國(guó)軒
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 信陽(yáng)師范學(xué)院
• 主分類號(hào): A47B19/00
• 分類號(hào): A47B19/00;A47B19/10;A47B21/02;A47B21/04;G09B5/02;G09B19/06;H05K7/20
• 代理公司: 北京棘龍知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11740
• 代理人: 戴麗偉

本發(fā)明公開了一種用于英語(yǔ)教學(xué)的多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，包括承重底框、講臺(tái)支架、教學(xué)組件、置物架、折疊板、保暖組件、儲(chǔ)物柜、通風(fēng)蓋板、拼寫組件和防滑地腳，所述承重底框的頂部端面通過螺栓固定安裝有講臺(tái)支架，所述講臺(tái)支架的端面一側(cè)安裝有教學(xué)組件，所述講臺(tái)支架的端面另一側(cè)頂部安裝有置物架，所述講臺(tái)支架的端面另一側(cè)底部安裝有保暖組件，所述講臺(tái)支架的一側(cè)外壁安裝有拼寫組件，所述講臺(tái)支架的另一側(cè)外壁安裝有折疊板；該多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，結(jié)構(gòu)支撐牢固，能夠滿足不同的使用情況；而且，也能夠?qū)@示的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，方便使用人員進(jìn)行講解使用；同時(shí)，也能夠額外提供進(jìn)行書寫的區(qū)域，從而方便進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體為一種用于英語(yǔ)教學(xué)的多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置。

背景技術(shù)

多媒體技術(shù)目前在各行各業(yè)中發(fā)揮著重要作用，同樣，在教育教學(xué)這個(gè)領(lǐng)域中，多媒體技術(shù)的運(yùn)用，對(duì)教學(xué)水平的提高更是起到了顯著的作用；多媒體的運(yùn)用可以極大的增加課堂容量在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，英語(yǔ)教師在課堂上板書的工作量是很大的。單詞、短語(yǔ)、例句往往需要通過老師板書來(lái)向?qū)W生進(jìn)行教授。在書寫板書的過程中，寶貴的課堂時(shí)間是無(wú)法得以高效率利用的。而在多媒體教學(xué)模式下，老師使用的課件是事先制作完成的成品，而無(wú)需現(xiàn)場(chǎng)加工。

現(xiàn)有技術(shù)中的多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)陋，功能單一，顯示屏的位置無(wú)法調(diào)節(jié)，當(dāng)老師在進(jìn)行講解時(shí)，需要待在設(shè)備的一側(cè)進(jìn)行操作，當(dāng)教師的位置發(fā)生變化時(shí)，無(wú)法進(jìn)行操作，使用不便；而且，教師在進(jìn)行書寫時(shí)，講臺(tái)溫度較低，使用舒適性較差；同時(shí)，在一些不具有書寫的環(huán)境下使用時(shí)，。當(dāng)需要進(jìn)行書寫時(shí)，使用不便，因此，設(shè)計(jì)一種用于英語(yǔ)教學(xué)的多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置是很有必要的。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種用于英語(yǔ)教學(xué)的多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，結(jié)構(gòu)支撐牢固，操作方便，能夠滿足不同的使用情況；而且，也能夠?qū)@示的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，方便使用人員進(jìn)行講解使用；同時(shí)，也能夠額外提供進(jìn)行書寫的區(qū)域，從而方便進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

本發(fā)明的目的可以通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

一種用于英語(yǔ)教學(xué)的多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，包括承重底框、講臺(tái)支架、教學(xué)組件、置物架、折疊板、保暖組件、儲(chǔ)物柜、通風(fēng)蓋板、拼寫組件和防滑地腳，所述承重底框的頂部端面通過螺栓固定安裝有講臺(tái)支架，所述講臺(tái)支架的端面一側(cè)安裝有教學(xué)組件，所述講臺(tái)支架的端面另一側(cè)頂部安裝有置物架，所述講臺(tái)支架的端面另一側(cè)底部安裝有保暖組件，所述講臺(tái)支架的一側(cè)外壁安裝有拼寫組件，所述講臺(tái)支架的另一側(cè)外壁安裝有折疊板，所述承重底框的內(nèi)側(cè)通過螺釘固定安裝有儲(chǔ)物柜，所述儲(chǔ)物柜的端面一側(cè)安裝有通風(fēng)蓋板，所述承重底框的底部端面四周均固定安裝有防滑地腳；

所述教學(xué)組件包括顯示屏、旋轉(zhuǎn)座、電動(dòng)氣缸、升降推桿、多媒體主機(jī)、散熱風(fēng)機(jī)、安裝隔板和主備電源，所述安裝隔板通過螺栓固定安裝在儲(chǔ)物柜的內(nèi)部一側(cè)，所述安裝隔板的底部端面安裝有主備電源，所述安裝隔板的頂部端面中央通過螺釘固定安裝有電動(dòng)氣缸，所述電動(dòng)氣缸的頂部插接安裝有升降推桿，所述升降推桿的頂部端面安裝有旋轉(zhuǎn)座，所述旋轉(zhuǎn)座的頂部端面固定安裝有顯示屏，且顯示屏位于講臺(tái)支架的端面一側(cè)，所述安裝隔板的頂部端面一側(cè)通過螺釘安裝有多媒體主機(jī)，且多媒體主機(jī)與顯示屏通過數(shù)據(jù)線連接，所述安裝隔板的頂部端面另一側(cè)設(shè)置有散熱風(fēng)機(jī)，且散熱風(fēng)機(jī)通過螺釘與通風(fēng)蓋板的內(nèi)壁端面固定連接。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述顯示屏的頂部端面固定安裝有兩個(gè)導(dǎo)向滑塊，所述講臺(tái)支架的內(nèi)壁一側(cè)開設(shè)有兩個(gè)兩個(gè)導(dǎo)向滑槽，且導(dǎo)向滑塊插接安裝在導(dǎo)向滑槽的內(nèi)部。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述承重底框的頂部開設(shè)有通孔，且升降推桿的一端穿過通孔與旋轉(zhuǎn)座固定連接。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述置物架的端面一側(cè)通過螺釘固定安裝有若干個(gè)置物板，所述置物架的端面另一側(cè)膠粘安裝有筆筒。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述保暖組件包括電熱底墊和寫字墊板，所述電熱底墊貼合安裝在講臺(tái)支架的端面另一側(cè)底部，且電熱底墊的頂部端面貼合安裝有寫字墊板。