[發明專利]基于云端渲染的虛擬現實教育場景數據傳輸方法及系統

在審

• 申請號: 202011154251.7
• 申請日: 2020-10-26
• 公開（公告）號: CN112333838A
• 公開（公告）日: 2021-02-05
• 發明（設計）人: 趙庭雪;施亞冬
• 申請（專利權）人: 南通新颶計算機信息科技有限公司
• 主分類號: H04W72/12
• 分類號: H04W72/12
• 代理公司: 昆明合眾智信知識產權事務所 53113
• 代理人: 湯文旋

本發明公開了一種基于云端渲染的虛擬現實教育場景數據傳輸方法，包括如下步驟：由虛擬現實終端生成渲染請求，并與基站建立通信連接；響應于與基站建立通信連接，由虛擬現實終端向基站發送調度請求；響應于接收到調度請求，由基站判斷基站的資源分配模式；如果判斷基站的資源分配模式為第一資源分配模式，則由基站向虛擬現實終端發送第一PDCCH消息，第一PUSCH資源占用第一RB集合，在第一時隙的第二符號集合中，第一PUSCH資源占用第二RB集合；響應于接收到第一PDCCH消息，由虛擬現實終端在第一PUSCH資源上向基站發送渲染請求；由第二虛擬現實終端生成高優先級的渲染請求；響應于生成高優先級的渲染請求，由第二虛擬現實終端向基站發送高優先級的調度請求。

技術領域

本發明是關于智慧教育技術領域，特別是關于一種基于云端渲染的虛擬現實教育場景數據傳輸方法及系統。

背景技術

虛擬現實技術(英文名稱：Virtual Reality，縮寫為VR)，又稱靈境技術，是20世紀發展起來的一項全新的實用技術。

現有技術CN106023693B公開了一種基于虛擬現實技術和模式識別技術的教育系統及方法，包括：虛擬現實課程制作模塊、信息管理模塊、學生互動學習模塊；虛擬現實課程制作模塊運行在虛擬現實課程制作計算機中；信息管理模塊運行在云服務器中，信息管理模塊包括模式識別系統和數據庫，數據庫用于儲存虛擬課堂的所有數據，并儲存學生的特性信息；學生互動學習模塊運行在學生計算機中，學生計算機上安裝有學生攝像頭、學生麥克風；學生麥克風用于錄制學生的提問或者學生對老師提出的問題的回答，學生攝像頭用于采集學生的姿態和面部信息。

公開于該背景技術部分的信息僅僅旨在增加對本發明的總體背景的理解，而不應當被視為承認或以任何形式暗示該信息構成已為本領域一般技術人員所公知的現有技術。

發明內容

本發明的目的在于提供一種基于云端渲染的虛擬現實教育場景數據傳輸方法及系統，其能夠克服現有技術的缺點。

為實現上述目的，本發明提供了一種基于云端渲染的虛擬現實教育場景數據傳輸方法，包括如下步驟：

由虛擬現實終端生成渲染請求；

由虛擬現實終端與基站建立通信連接；

響應于與基站建立通信連接，由虛擬現實終端向基站發送調度請求；

響應于接收到調度請求，由基站判斷基站的資源分配模式；

如果判斷基站的資源分配模式為第一資源分配模式，則由基站向虛擬現實終端發送第一PDCCH消息，其中，第一PDCCH消息向虛擬現實終端指示第一PUSCH資源，其中，第一PUSCH資源位于第一時隙中，其中，在第一時隙的第一符號集合中，第一PUSCH資源占用第一RB集合，在第一時隙的第二符號集合中，第一PUSCH資源占用第二RB集合，其中，第二RB集合的帶寬小于第一RB集合的帶寬；

響應于接收到第一PDCCH消息，由虛擬現實終端在第一PUSCH資源上向基站發送渲染請求；

由第二虛擬現實終端生成高優先級的渲染請求；

響應于生成高優先級的渲染請求，由第二虛擬現實終端向基站發送高優先級的調度請求，其中，高優先級的調度請求中包括高優先級指示符；

響應于接收到高優先級的調度請求，由基站向第二虛擬現實終端發送第二PDCCH消息，其中，第二PDCCH消息向第二虛擬現實終端指示第二PUSCH資源，其中，第二PUSCH資源位于第一時隙中，其中，在第一時隙的第一符號集合中，第二PUSCH資源占用第三RB集合，在第一時隙的第二符號集合中，第二PUSCH資源占用第四RB集合，其中，第一RB集合的帶寬與第三RB集合的帶寬之和等于第二RB集合的帶寬與第四RB集合的帶寬之和。

在一優選的實施方式中，基于云端渲染的虛擬現實教育場景數據傳輸方法包括如下步驟：