[發明專利]一種化學教學實驗用試管預處理裝置

在審

• 申請號: 202011134706.9
• 申請日: 2020-10-21
• 公開（公告）號: CN112170416A
• 公開（公告）日: 2021-01-05
• 發明（設計）人: 扈祺
• 申請（專利權）人: 扈祺
• 主分類號: B08B9/36
• 分類號: B08B9/36;B08B9/20;B08B9/42;F26B23/06
• 代理公司: 哈爾濱龍科專利代理有限公司 23206
• 代理人: 高媛

一種化學教學實驗用試管預處理裝置，屬于化學實驗技術領域。底板的上端設置有支架處理箱以及接水槽，支架與底板固定連接，支架上設有升降機構，升降機構與清洗機構連接，清洗機構與處理箱配合使用，處理箱與接水槽配合使用；處理箱內設有加熱絲，并與多個試管插接。本發明通過處理箱以及清洗機構可對試管進行自動清洗，省時省力，使用便捷；通過電熱絲對試管進行預熱，安全性更高；可一次對多個試管進行清洗以及預熱，滿足了授課時眾多學生的實驗需求，節省了教學時間。

技術領域

本發明涉及一種化學教學實驗用試管預處理裝置，屬于化學實驗技術領域。

背景技術

在化學實驗中，老師經常會通過試管進行實驗演示，在試驗演示前，首先需要對試管進行清洗，確保試管無污染以免影響實驗結果，而后再對試管進行預熱，防止試管由于受熱不均勻而發生炸裂。

現今在對試管進行清洗時，沒有專門的清洗裝置，均是直接通過水龍頭進行清洗，這種清洗方式不僅繁瑣且耗費時間。

此外，試管預熱時，通過酒精燈的外焰對傾斜的試管進行預熱，此種方式不僅單個預熱耗時長且每次只能進行一個試管的預熱，無法滿足授課時眾多學生的實驗需求，導致了試管的預處理費時費力，嚴重耽誤了教學時間。

發明內容

為解決背景技術中存在的問題，本發明提供一種化學教學實驗用試管預處理裝置。

實現上述目的，本發明采取下述技術方案：一種化學教學實驗用試管預處理裝置，包括底板、支架、處理箱、接水槽、升降機構以及清洗機構；所述底板的上端設置有支架處理箱以及接水槽，所述支架與底板固定連接，支架上設有升降機構，所述升降機構與清洗機構連接，所述清洗機構與處理箱配合使用，所述處理箱與接水槽配合使用；所述處理箱內設有加熱絲，并與多個試管插接。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：

1、本發明通過處理箱以及清洗機構可對試管進行自動清洗，省時省力，使用便捷；

2、本發明通過電熱絲對試管進行預熱，安全性更高；

3、本發明可一次對多個試管進行清洗以及預熱，滿足了授課時眾多學生的實驗需求，節省了教學時間。

附圖說明

圖1是本發明清洗時的結構示意圖；

圖2是本發明烘干以及預熱時的結構示意圖；

圖3是清洗機構的結構示意圖。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅是發明的一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。

具體實施方式一：如圖1～圖3所示，本發明公開了一種化學教學實驗用試管預處理裝置，包括底板1、支架2、處理箱5、接水槽9、升降機構以及清洗機構；所述底板1的上端設置有支架2處理箱5以及接水槽9，所述支架2與底板1固定連接，支架2上設有升降機構，所述升降機構與清洗機構連接，所述清洗機構與處理箱5配合使用，所述處理箱5與接水槽9配合使用；所述處理箱5內設有加熱絲14，并與多個試管19插接。

具體實施方式二：如圖1、2所示，本實施方式是對具體實施方式一作出的進一步說明，所述底板1的上端還設置有放置箱4，所述放置箱4與清洗機構配合使用，當清洗機構不工作時，將清洗機構放置在放置箱4內保存。

具體實施方式三：如圖1所示，本實施方式是對具體實施方式二作出的進一步說明，所述放置箱4內設有潔凈水，便于清洗機構保持濕潤以及清洗。