[發明專利]一種綜合集成式幼兒園設施

在審

• 申請號: 202011099798.1
• 申請日: 2020-10-15
• 公開（公告）號: CN111951642A
• 公開（公告）日: 2020-11-17
• 發明（設計）人: 時霞
• 申請（專利權）人: 濟南市歷下區景城幼兒園
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;G09B11/10
• 代理公司: 濟南光啟專利代理事務所(普通合伙) 37292
• 代理人: 衣明春

本發明公開了一種綜合集成式幼兒園設施，包括一架體，一對第一驅動裝置安裝于架體兩側頂部，一滑動架設置于架體內，所述第一驅動裝置驅動滑動架豎直方向位移，一框架與所述滑動架保持固定連接，一第二驅動裝置固定安裝于框架內，一對輥轉動連接與框架內，一書寫帶與所述輥連接，所述第二驅動裝置驅動輥轉動，書寫帶豎直方向行進，一書寫支承板設置于書寫帶內側面，與所述框架保持固定連接，所述書寫支承板與書寫帶內側面接觸，一對豎刷轉動連接于框架內，所述豎刷與書寫帶外表面接觸。本發明無紙化，可根據幼兒身高調節教板高度，便于清潔。

技術領域

本發明涉及幼兒教具領域，具體來講涉及的是一種綜合集成式幼兒園設施。

背景技術

幼兒園教學內容是廣泛的、啟蒙性的，在幼兒園學習中最重要的是培訓學生的興趣，幫助形成明確的概念，發展學生的觀察能力和思維能力。

教學板是一種幼兒教學用的設施，在幼兒園的教學過程中，為了使教學內容更容易被幼兒接受，經常使用教學板固定紙張進行畫畫，對幼兒進行教學，幼兒園教學用教學板是一種十分常見的幼兒園教具。

隨著教師們在教學活動中使用到教學板的次數不斷增多，傳統教學板的一些問題就漸漸顯現出來，例如在畫圖時，需要更換紙張，操作起來費時費力，不利于教學活動的展開，且浪費紙張，所以需要改進傳統的教學板。。

發明內容

因此，為了解決上述不足，本發明在此提供一種無紙化、便于清潔的綜合集成式幼兒園設施，即是一種幼兒園教具，可根據幼兒身高調節教板高度。

本發明是這樣實現的，構造一種綜合集成式幼兒園設施，包括一架體，一對第一驅動裝置安裝于架體兩側頂部，一滑動架設置于架體內，第一驅動裝置驅動滑動架豎直方向位移，一框架與滑動架保持固定連接，一第二驅動裝置固定安裝于框架內，一對輥轉動連接與框架內，一書寫帶與輥連接，第二驅動裝置驅動輥轉動，書寫帶豎直方向行進，一書寫支承板設置于書寫帶內側面，與框架保持固定連接，書寫支承板與書寫帶內側面接觸，一對豎刷轉動連接于框架內，豎刷與書寫帶外表面接觸。

進一步的，第一驅動裝置轉軸處安裝有帶輪，帶輪環面凹槽繞一皮帶，皮帶第一端部與滑動架固定連接，第二端部與一配重塊固定連接，配重塊與架體滑動連接。

進一步的，架體內設置有第一軌道，配重塊兩側安裝有第一滾輪，第一滾輪嵌于第一軌道內，第一滾輪輪面與架體接觸。

進一步的，滑動架兩側通過連接板與架體保持連接，連接板近架體端面安裝有數個第二滾輪，架體內設置有第二軌道，第二滾輪嵌于第二軌道內，第二滾輪輪面與架體接觸。

進一步的，架體兩側還設置有導向軌，導向軌與架體保持固定連接，連接板通過滑塊與導向軌滑動連接。

進一步的，架體底部安裝有萬向輪，便于移動。

進一步的，架體正面安裝有顯示器，便于將圖片以及視頻展示給小朋友們看。

進一步的，第一驅動裝置為一減速電機。

進一步的，第二驅動裝置為一減速電機。

本發明具有如下優點：本發明設計合理，第二驅動裝置驅動滑動架豎直位移，以調整設施高度，便于幼兒在書寫帶上繪畫，第二驅動裝置帶動書寫帶行進，將已繪畫區域更換為空白區域，豎刷將繪畫區域痕跡擦除，將書寫帶表面清理干凈，實現了幼兒繪畫的無紙化，節約資源。

另一方面，合理的設計配重塊，第一驅動裝置驅動設置調整高度時，可降低驅動裝置承重負擔，且避免滑動架掉落，造成危險。

另一方面，合理的設計滾輪，通過第一滾輪在架體第一軌道內滑動，實現配重塊的豎直位移，第二滾輪在架體第二軌道內滾動，實現滑動架的豎直位移，降低配重塊、滑動架與架體的摩擦，提高設施使用壽命。