[發明專利]一種用于英語教學的多模態英語教學裝置

在審

• 申請號: 202011097813.9
• 申請日: 2020-10-14
• 公開（公告）號: CN112128556A
• 公開（公告）日: 2020-12-25
• 發明（設計）人: 李茜
• 申請（專利權）人: 許昌學院
• 主分類號: F16M11/08
• 分類號: F16M11/08;F16M11/16;F16M11/26;F16M11/42;G09B5/02;G03B21/54;B43L1/00
• 代理公司: 鄭州豫原知識產權代理事務所(普通合伙) 41176
• 代理人: 韓曉娟

本發明公開了一種用于英語教學的多模態英語教學裝置，涉及教學裝置領域，包括底座、投影儀，所述底座的側壁開設有凹槽，所述底座的下端側壁固定安裝有多個萬向輪，所述底座的上端側壁固定安裝有升降機構，所述升降機構的上端固定連接有固定臺，通過第一伺服電機、螺紋桿、螺紋管、伸縮桿、固定臺之間的配合使用，通過啟動第一伺服電機帶動螺紋桿進行轉動，在伸縮桿的限位作用下，使得螺紋管向上運動，進而調節固定臺的高度，實現對寫字板或幕布的高度調節，而通過拉動限位插銷取消對安裝板的限位，進而可通過轉動調節裝置角度，結合多種調節，使得教學裝置便于學生觀看學習，避免影響學生的學習積極性。

技術領域

本發明涉及教學裝置領域，尤其涉及一種用于英語教學的多模態英語教學裝置。

背景技術

英語教學是指對于英語是或者不是第一語言的人進行教授英語的過程，英語教學涉及多種專業理論知識，包括語言學、第二語言習得、詞匯學、句法學、文體學、語料庫理論、認知心理學等內容，英語教學是一個循序漸進的過程，無論是對于英語是或者不是第一語言的人來說，英語學習在全球化快速發展的今天都是至關重要的；

多模態英語教學采用多種教學手段，調動學生的學習的主動性與積極性，能夠激發了學生對英語學習的興趣，在多模態英語教學中常需采用相關的教學裝置進行教學，而現有的教學裝置多為固定式的，不能根據需要進行高度或角度調節，以致于部分學員不便于觀看與學習，進而在一定程度上影響學生的積極性，為此我們提出了一種用于英語教學的多模態英語教學裝置，來解決以上問題。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種用于英語教學的多模態英語教學裝置。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

一種用于英語教學的多模態英語教學裝置，包括底座、投影儀，所述底座的側壁開設有凹槽，所述底座的下端側壁固定安裝有多個萬向輪，所述底座的上端側壁固定安裝有升降機構，所述升降機構的上端固定連接有固定臺，所述固定臺的側壁貫穿滑動連接有限位插銷，所述限位插銷的下端與固定臺的側壁之間通過彈簧相連接，所述固定臺的上端轉動連接有連接件，所述連接件的上端固定連接有安裝板，所述安裝板的下端側壁開設有多個限位槽，所述限位插銷的上端與對應的限位槽的側壁相抵緊，所述安裝板的下端側壁對稱開設有兩個滑槽，兩個所述滑槽的側壁均滑動連接有收納盒，所述安裝板的上端側壁固定安裝有多個磁鐵，所述安裝板的上端側壁固定連接有支板，所述支板的側壁固定安裝有寫字板，所述支板的上端側壁固定連接有收納箱，所述投影儀固定安裝在收納箱的外側壁上，所述收納箱的下端側壁貫穿開設有通口，所述收納箱的內部設置有收納機構，所述收納機構的側壁固定連接有幕布，所述幕布的末端固定連接有鐵桿。

優選的，所述升降機構包括固定連接在底座上端側壁上的支撐座，所述支撐座的內部固定安裝有第一伺服電機，所述第一伺服電機的輸出軸末端固定連接有螺紋桿，所述螺紋桿的側壁螺紋連接有螺紋管，所述螺紋管的上端與固定臺固定連接，所述底座的上端側壁對稱固定安裝有兩個伸縮桿，兩個所述伸縮桿的上端均與固定臺固定連接。

優選的，所述收納機構包括固定安裝在收納箱內側壁上的第二伺服電機，所述第二伺服電機的輸出軸末端固定連接有主動齒輪，所述收納箱的內側壁轉動連接有從動齒輪，所述主動齒輪與從動齒輪通過鏈條傳送連接，所述從動齒輪的側壁固定連接有轉桿，所述轉桿的末端轉動連接在收納箱的內側壁上。

優選的，所述螺紋桿的外徑小于螺紋管的內徑，且所述螺紋桿的外螺紋與螺紋管的內螺紋相吻合。

優選的，所述收納盒的外側壁上設置有把手。

優選的，所述限位插銷的端部與限位槽的形狀及尺寸大小相吻合。

優選的，所述彈簧為拉力彈簧，且其為不銹鋼材質制成。